1、翰林版五下社會五、日本統治下的臺灣 -日本的殖民統治,歷史 蔣宜芳,關於日本，你會想到什麼？,那如果有一天，我們又讓日本來統治會如何呢？,日本的殖民統治,專制的殖民統治1.設立臺灣最高的統治機關-臺灣總督府2.制定不平等法律，如土地徵用規則3.建立嚴密的警察制度，介入地方的大小事,殖民統治強國運用軍事力量、經濟控制或欺騙手段等方式，占據落後地區或弱小國家的行為,種族歧視的差別待遇 日本統治臺灣期間，歧視臺灣人，無論政治、經濟、教育 ，日本人和臺灣人的待遇都不同。1.政治：擔任職位較低的公務員。2.經濟：日本人掌握大型企業，臺灣人只能當勞工3.教育：學校分為三類-小學校 公學校 蕃人公學校,日本
2、兒童,漢人兒童,原住民兒童,公學校和蕃人公學校的師資、設備都比小學校差，升學更有種種限制與不公平待遇。,左圖是在番人公學 校上課的原住民學童。 右圖是日治時期的艋舺公學，今日臺北的老松國小。,學習園區,各位小朋友，上完這一課後，是否對於日治時期已經有些許了解呢？那你們身邊是否有阿公、阿媽曾經經歷過日治時期呢？快快拿起你的筆和紙，化身為小小記者去訪問這個舊時代的人事物吧！注：請寫下五百字關於日治時期的人事物，若找不到訪問對象，也可從網站和圖書上搜集相關資料喔！,我是史事搜捕手 姓名： 班級： 訪問對象：訪問時間 ： 訪問內容：這次訪問後我的心得是：,The end,The end,日治時期臺灣總
3、督府，建於西元1919年，掌有行政、立法、司法及軍事等大權。,日本政府為了鎮壓抗日勢力，及監視和控制臺灣人民的行動，在各地設立派出所，並且不斷地擴大警察的權力。於是，警察介入地方上的大小事務，干預民眾的日常生活，例如：監視公共集會、審理案件等。,惡疾豫防,救助救護,左側通行,犯人逮捕,皇民化運動的第一項內容就是台灣強制推行日語，取消漢語，有些商店的門口甚至擺著只用日語買賣的牌子。,5-2 日本的殖民統治,另外，還制定了許多不平等的法律，用來剝奪臺灣人民應有的權利與自由。例如：在西元1901年公布土地徵用規則，大量徵收臺灣土地，再廉價的賣給日本人，這等於是一種土地的掠奪。,戰爭與皇民化 西元1937年中日戰爭爆發後，日本為了要消滅臺灣人民的民族意識，推動皇民化運動。1.使用日語2.改成日本姓名3.穿著和服4.採行日本風俗和禮儀5.參拜日本神社,
