1、四队中学教案纸 （备课人：李婵娟 学科：化学 ）备课时间教学课题硅酸盐矿物与硅酸盐产品教时计划教学课时教学目标1）了解硅、二氧化硅、硅酸盐的存在与性质。（2）通过对硅酸盐工业产品的了解，感受硅酸盐矿物的应用与人类文明的发展的密切关系。重点难点 重点：硅酸钠、单质硅、二氧化硅的性质；硅酸盐的氧化物形式的书写。教学过程 展示】含硅化合物及产品(ppt2)。【过渡】硅在地壳中分布广泛，也是人类接触最早的元素之一。从燧石取火到当今的单晶硅、光纤等高科技材料，人类对硅的认识从来就没有停止过。人们最初接触的主要是传统的硅酸盐产品陶瓷、砖瓦、水泥和玻璃。在介绍硅酸盐工业前我们先来学习下面有关的知识。【提问】
2、 （1）硅元素在地壳中的含量怎样？ （2）硅元素在自然界主要有哪些存在形式？【过渡】硅元素在自然界中广泛存在，主要是硅酸盐和二氧化硅的形式，下面我们先来了解硅酸盐的有关知识。【展示】自然界中的一些硅酸盐的图片及化学式(ppt3)。【讲解】硅酸盐的组成相当复杂，常改写成氧化物的形式。【介绍】将硅酸盐化学式改写成氧化物的形式。【板书】一、硅酸盐【练习】(ppt4)1将硅酸钠(Na 2SiO3)改写为氧化物形式：（Na 2OSiO2） 。2将滑石Mg 3(Si4O10)(OH)2改写为氧化物形式：（3MgO4SiO 2H2O） 。3将钠长石(NaAlSi 3O8)改写为氧化物形式：（Na 2OAl2
3、O36SiO2） 。【过渡】在硅酸盐中，硅酸钠是极少数溶于水中的一种，用途广泛，下面我们先来学习它的有关知识。【板书】二、硅酸钠(ppt5)【介绍】硅酸钠是极少数可溶于水的硅酸盐中的一种，其水溶液俗称“水玻璃” ，是建筑行业经常使用的一种黏合剂。也可做防腐剂、防火剂。【过渡】在人类社会发展的过程中，大自然馈赠给人类很多材料，如泥土、木材、石头等，但这些已远远不能满足人类社会发展的需求。所以，人们不断地研制各种各样的新材料，以满足人类物质文明和科学技术不断发展的需要。【设问】我们的生活越来越好,许多的家庭都购买了新的住房。买房，对任何一个家庭来说，都是一桩大事，你们的父母少不得也要听听你们的建议
4、说说看，从你们的角度，希望这房子至少应具备哪些基本条件呢？【过渡】你们所提的要求，与两种硅酸盐产品水泥和玻璃的品种和质量是分不开的。水泥和玻璃都属于传统的硅酸盐产品。【板书】三传统的硅酸盐产品 （ppt6）【展示】水泥图片（ppt6）【学生活动】阅读课本 P79，并回答问题：（1）水泥的特性（2）水泥的主要原料（3）水泥的用途【板书】1水泥(ppt7、8)（1）特性：具有水硬性。（2）工业制备：原料：黏土和石灰石 设备：回转窑 反应条件：高温煅烧 添加：石膏（作用调节水泥的硬化速度） 。（3）主要成分：硅酸三钙、硅酸二钙、铝酸三钙。【介绍】水泥以黏土和石灰石为主要原料，经研磨，混合后在水泥回转
5、窑中煅烧，再加入适量石膏，并研磨成细粉就得到普通水泥。解放前，我国的水泥生产量很小，解放后，水泥工业有了迅速的发展。1985 年，我国的水泥产量跃居世界第一位。1998 年，产量约占世界总产量的 37.5%。并且，我国的水泥制品工业发展也很迅猛，各种水泥制品被广泛使用，以代替钢材和木材。【介绍】常见的水泥制品和用途。 （ppt9、10）【过渡】玻璃也是硅酸盐产品。【板书】2.玻璃（ppt11）【播放】玻璃生产过程的视频（ppt12）【学生活动】阅读课本 P80，了解玻璃的相关内容。【介绍】玻璃的生产过程。【板书】2.玻璃（ppt13）主要性质：无固定熔点原料：纯碱、石灰石、石英 设备：玻璃熔炉
6、反应条件：高温 成分：Na 2OCaO6SiO2【介绍】 几种常见的玻璃及其它们的特性和用途。 （ppt14-18）【提问】同学们的英语水平估计要比我高，请看这句英文：To China for china ,China with china, dinner with china是什么意思呢？(ppt19)【提示】在英语中，China 是中国，而 china 是瓷器的意思，将中国称为“China”是说中国是瓷器之都。【介绍】陶瓷的起源（ppt20）和陶瓷的烧制过程。 (ppt21)【学生活动】阅读课本 P80，了解瓷器的相关内容。【板书】 3陶瓷 (ppt22)主要原料：粘土（其主要成分为Al 2O32SiO22H2O）【介绍】现代陶瓷的应用（ppt23、24）课外作业教学反思
