1、2013年大兴幼儿园教师远程培训,第一次学情通报会,王淑影2013.5.21,总结交流 走向深入,学员心声,通过模块一的学习，我觉得我是幸运的，也是幸福的，在我上班的第十个年头里进行远程学习，免于去外面上课的辛苦。幸福来源于人的一种主观感受，是对生活的一种体验。教师是一项职业，他的主要责任来自教育教学，那么可以说教师的幸福感就是教师在从事教育教学工作中感受到需要得到满足，潜能得到发挥，能够实现自我生命价值时所获得的持续快乐体验。,亦庄镇第一幼儿园 王谷成,学员心声,这是第一次参加远程教育培训，对于我这样一个差不多快要退休的老师来说无疑是一项挑战，也是最后这几年中珍贵的学习机会。所以我一有时间马
2、上就登陆电脑进行学习。每一位教师都有自己的看法，但是教师们总体的教育宗旨都是让我们这些幼儿园教师要爱岗敬业，尊重幼儿，爱护幼儿，为幼儿创设良好的环境，给幼儿充分发展的机会等。的确，做了这么多年的教师，如果真的要对师德侃侃而谈我做不到，但是热爱工作和孩子却是我一直都在做的，现在有了学习的机会，我终于也可以丰富自己的眼界了。感谢这次培训。我现在是大班的教师，也一定会根据学习内容正视幼小衔接的,大兴区第五幼儿园 韩美娟,学情概述,阶段工作回顾,下阶段学习引导,经验交流与分享,会议议程,问题和解决策略,一、学情概述,整体学情统计（5.21),学习成果统计表（5.21）,小结：大兴幼师在培训初期即达双率
3、双百，对于大家前段时间的辛苦付出，项目组表示感谢！目前项目进入培训中后期，培训焦点转向“学习质量”！,二、阶段工作回顾,1.集中开班 骨干先行,2013年4月9日，“2013年大兴区幼儿园教师远程培训”项目辅导者培训暨远程培训开班仪式在大兴区教师进修学校如期举行。参会人员通过学习大兴区教师进修学校培训部主任王云阁老师讲解的方案解读、研修网大兴区幼师项目协调人裴莹莹老师和李涛老师进行的辅导教师职责与工作平台介绍、实战模拟等三个环节内容理解整体培训实施方案，明确了自己的工作职责和操作程序，体验了网络学习、指导、管理的过程与方式。辅导者培训为远程培训的开展奠定了良好的管理基础和骨干基础。,2.积极沟
4、通，督促双率,自项目正式开班以来，项目组积极沟通各相关人员，在大兴区教师进修学校领导的大力支持、两个班级管理员和班级辅导教师的共同努力下，双率迅速达到双百，参训学员稳步而有序的进行模块学习，学习成绩日创新高培训后期我们重点关注的将是学员的“合格率”。让全体学员都能够完满的完成本次培训。,3.模块导学 ，规范引导,项目组依据项目培训安排分阶段推出模块课程，发布课程导学，学员可以依据各阶段的学习时间及课程导学中的提示完成本阶段的课程学习内容。对于每个阶段的课程内容老师们可以去培训专区导航栏“课程目录”寻找；课程导学可在页面“温馨提示”及“幻灯图区”寻找。,4.关注学习 ，择优推荐,关注学员学习成果
5、，沟通辅导教师进行优秀研修成果推荐，并将辅导教师推荐的优秀研修成果进行核查，确实优秀的发布至培训专区首页。一方面鼓励学习较认真的学员，一方面实现阶段优秀研修成果共享。,5.发布活动 快乐分享,为展示幼儿的童真童趣，分享幼儿教师工作的快乐，项目组开展了“晒晒我班的小调皮”活动。相信每个幼儿园老师的心目中，自己班上都有一个让自己又爱又“头疼”的小调皮。他（她）或许不爱吃饭，或许经常“调戏”小朋友，小脑袋里有着十万个为什么大家快快来晒一下你班的小调皮吧。活动方式：文字+照片。,三、问题和解决策略,1.作业抄袭现象凸显,小编近日在巡班过程中发现部分学员作业属抄袭，在作业撰写过程中，适当借鉴是可以的，但
6、是完全不经过思考而抄袭来的就失去了写作业的意义。撰写作业的过程也是自我反思和不断完善自己的过程，请老师们作业需认真，抄袭需谨慎。措施：作业抄袭严重将影响结业证书的获得。建议：学员认真撰写作业，坚持作业原创，辅导教师认真批改学员自荐的作业！,2.优秀自荐和推荐较少,自模块学习以来，学员学习热情较高，研修气氛较热烈，学习成果也较多。但是学员自我推荐意识较弱，辅导教师推荐也不是很多，从学员到辅导教师到项目组，优秀研修成果的生成环节衔接不太好！建议：建议学员多多向辅导教师自荐，辅导教师及时推荐至项目组，项目组及时跟进。鼓励措施：有优秀研修成果在培训首页展示的学员，评优时优先考虑！,3.资源和活动整体
7、参与性不是很高,在学习过程中，学员各项考核内容【看课、作业和互动交流】做的较好，但是有些项目虽不是考核范畴，但是对于增强研修热情，实现研修共享有较好作用的资源上传和活动整体参与性不是很高。建议：建议学员形成不要形成“任务式学习”，而是形成“日常研修”状态！鼓励措施：较活跃学员评优时优先考虑！,积极参加活动，促进交流分享各班级辅导教师一方面引导学员参加项目组开展的活动，另一方面也可以依据本班学习进展开展班级活动。 积极参与项目组和本班活动的学员评优时也优先考虑！（长长子营中心幼儿园苑蕾）,网址链接：http:/ 石巧贞尊敬的各位领导，各位老师大家上午好，我是大兴2班学员，安定幼儿园的老师石巧贞，
8、很荣幸能够在这里与各位专家，同仁一起交流学习，汇报我园在本次远程培训课程中的学习过程及进度。我园共有13名教师参与本次远程培训学习，截止到到目前第一模块结束，第二模块开始，我园共有4人完成八成以上的学习；9人完成七成以上的学习任务，老师们的参与热情高涨，完成效率不断提高。按照中国教师研修网及大兴区教师进修学校领导的安排学习计划，4月9日，我园由我参加了第一次集体培训学习，我及时整理了培训内容同我园业务园长做好我园的培训计划，分别安排两次教师集体培训及研讨，自学分组讨论记录，1次反思经验交流活动。第一次集体培训：我组织12名教师一同参与远程培训的演示流程，强调学习内容、学习任务、截止时间等，要求
9、教师参与完成几大模块的自学课程，参加线上讨论，发帖，回帖，作业评论等；第二次集体培训由业务园长带领我园全体参训学员关于第一模块师德部分如何有效学习，讨论课后作业中的相关问题，学习过程中的困惑，教师们积极思考踊跃发言。在学习过程中教师按照所分三组自觉讨论，并记录讨论内容，于5月初提交反思经验，汇报个人完成进度，学习心得。,在这次远程培训中我们及时保留资料，整理文字及照片内容，绘制我园第一期学习简报，由我园侯爱泽老师参与排版设计完成简报内容提交2班班主任胡老师，并有幸成为研修网中的精彩简报。本次远程培训经验总结：1、积极参加骨干面授，认真整理培训内容，及时有效传达。2、精心梳理内容，做好相关园内学习计划。3、组织教师集体培训交流，提出要求，带着任务学习。4、定期做反思经验交流，互相学习成功经验。5、留存各类资料，分类整理，通过简报形式宣传我园学习动态。非常感谢研修网提供的这个互助学习交流平台，让我们在学习中得到同伴互助点评，与名师、专家、其他学员在线互动交流。在学习中反思，在反思中成长。,王淑影2013.5.21,再次感谢各位的辛勤工作！ 让我们共同努力，做好本次培训！,
