1、在括号里填上适当的词语，使句子更优美。1、我们（ ）地参观完人民大会堂，离开时真有点（ ） 。2、 （ ）的赵州桥是（ ）的骄傲。3、一天，我和爸爸去郊游。看见（ ）的天空飘着（ ）白云。4、许多小朋友在操场上（ ）地做游戏。5、灰雀在枝头（ ）地唱歌， （ ）惹人喜爱。6、火车穿过了（ ）的山洞。7、 （ ）的阳光照耀（ ）的校园。8、夜幕降临，月亮从东方（ ）升起。9、 （ ）阳光照着（ ）草原。10、 （ ）礼堂里坐满了（ ）观众。11、 （ ）班长（ ）地完成上级领导交给的任务。12、 （ ）太阳（ ）升起。13、晚上，我（ ）做（ ）作业。14、同学们（ ）听老师讲（ ）故事。15、
2、 （ ）柳枝在微风中（ ）飘扬。16、 （ ）的江水（ ）地奔向大海。17、汽车在（ ）马路上（ ）奔驰。18、妈妈（ ）地帮助老奶奶。19、老奶奶把（ ）的脸贴在我的脸上。20、同学们（ ）到学校。21、 （ ）的小燕子搭的窝很（ ） 。22、 （ ）的珍妮用（ ）的七色花使小男孩健康起来。23、我（ ）地跳了下去。24、电影快开始了，观众们（ ）走进电影院。25、战士们休息了一会儿，又（ ）前进。26、 （ ）的太阳照亮了（ ）的天空。27、他们（ ）举起了手，有的还（ ）地左顾右盼。28、 “知道！”同学们（ ）回答。29、爸爸买了一辆（ ）的汽车。30、一个（ ）的早晨，高尔基正在读书
3、。31、他停下来（ ）地看， （ ）忘了回家的路。32、 （ ）的冬天，小女孩赤着脚在大街上卖火柴。33、金秋十月，操场上（ ） ，学校在举行校运会。34、参观完天安门，我们要离开首都北京了，大家都（ ） 。35、 （ ）草地上盛开着（ ）野花。36、一只（ ）灰雀在枝头（ ）唱歌。37、 （ ）狼装出一副（ ）模样，花言巧语想欺骗（ ）老山羊。38、这真是一场（ ）雨啊！39、他提着（ ）行李（ ）向机场走去。阅读秋天里灿烂的金秋到了，地里的红高粱一个个沉甸甸的穗子垂首向着大地；地边向日葵一张张丰满的圆脸始终向着太阳这时有两个孩子来到了地边。高个儿的孩子指着向日葵兴奋地对他的同伴说：“你知道
4、吗？我最喜欢向日葵啦！你看，它们始终朝着太阳，对太阳是那么忠诚！怪不得诗人经常赞颂它们哩！”“而我更喜欢高粱！”矮个子的孩子说， “它们一旦成熟了，就把头谦逊地垂向大地，既像在那作低头沉思，又像对大地母亲致敬，诗人和作家也常歌颂它们的这种品质呢。 ”向日葵听了他们俩的谈话，心里甜滋滋的，它忍不住悄悄地对高粱说：“你听到了吗？人们在赞美我们，依你看，我俩究竟谁更值得赞颂呢？”红高粱答道：“依我看，我们对自己各自不同的生活习性，实在没有沾沾自喜的必要。如果我们不是更好地结出果实，对人类做出更大的贡献的话，就没有实在的意义。 ”1、在二、三找出一对近义词，一对反义词。近义词：（）（）反义词：（）（）
5、2、请你写出 5 个像“沉甸甸” “甜滋滋”这样的词语。3、读懂短文，填空。（1）高个儿的孩子喜欢（） ，因为它们 （2）矮个子的孩子喜欢（） ，因为它们 4、听了两个孩子的话，向日葵和红高粱是怎么说的？用“ ”画出来。5、读了这篇短文，你得到什么启示？习作：我最喜欢的 童年，宛如一条五彩斑斓的红飘带，上面记载着我许多儿时的往事。其中，给鸡扎小辫子的事，现在想起来仍记忆犹新。那是一年级时的事儿了。一天下午放学后，我觉得很无聊，就找来几根红丝带，想给家里的大公鸡扎小辨儿。可是，大公鸡很不乐意，跟我玩起了捉迷藏，我费了好大的劲儿才扑住了它。我把公鸡搂在怀里，轻轻地抚摸着它金灿灿的羽毛，让它安静下来
6、。然后，我用腿紧紧夹住它的身子，腾出手在它鲜红的鸡冠子上扎了一个蝴蝶结。这一下，它就成了娇滴滴的“鸡公主”了！我欣赏着自己的杰作，又在它的背上和尾羽上各扎了一个蝴蝶结。鸡始终不停地扭动着身子，尖叫着，我一面耐心地劝它乖一点儿，一面把它放下地。鸡“咯咯咯”地叫个不停，一下地就撒开腿跑起来，肥胖的身子左右扭动，就像我得了 100 分回家报喜时一样，看着鸡身上跳跃着的蝴蝶结，我忍不住笑弯了腰。后来，我才知道，鸡最怕红颜色那天，它被浑身瓢动着的红丝带给吓坏了这件事，至今还深深地刻在我的脑海里。那时，我一点儿也没想到，自己的一番好心好意，对鸡来说，竟是一场大灾难！1、给短文加个题目，写在文章前面的“ ”
7、2、小作者给鸡扎了 个辫子，分别扎在 、 和 上。3、 “我”的“杰作”指 4、在短文的第三自然段找出描写“我”的动作词语。5、联系上下文，写出下面词语的意思。（1） 五彩斑斓： （2） 记忆犹新： 6、我的好心好意，为什么对鸡来说是一场大灾难？习作：童年趣事老虎在森林里捉住了一只狐狸，便要吃它。（狡猾 善良）的狐狸对老虎说：“我是天帝派到森林里来做兽王的，你可不能吃我啊！”老虎看狐狸是这么个小家伙，会当兽王，着实有些怀疑。狐狸说：“你如果不相信，那么，你就跟我到林子里走一趟，看野兽们见我怕不怕。 ”老虎同意了。狐狸走在前面，老虎紧紧地跟着，一路走去。森林中的野兽，看见它们来了，都吓得拼命地逃
8、跑。狐狸便（得意洋洋 垂头丧气）地对老虎说：“你看，谁不怕我？”老虎说：“是啊，你的威风真不少，它们看见你，真的一下子都跑掉了。 ”1、 用一个成语做题目，写在横线上。2、 把括号里用得不恰当的词语划去。3、 在短文中找出一组反义词。（）（）4、用“ ”在文中划出野兽们看见老虎与狐狸时的情形的句子。5、 林里的动物真的怕狐狸吗？它们为什么要拼命逃跑？6、 读完这个故事，我想对老虎说： 习作：根据提供的材料，展开你的想象力，以圈里的鸡为题目把故事的经过和结尾写完整。一只狐狸想吃圈里的鸡，因为圈修得十分牢固，无法进到圈里。怎么办呢？狐狸就急得转来转去在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。白帆鼓满了
9、风，推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶翅膀，多神气，多威风！于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：“木桨啊！你这个又无能又懒惰的家伙！渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！”木桨一声不吭，好像真的睡着了。傍晚，渔船要返航了，渔夫解下了缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起木浆，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。白帆焦急地喊起来 为什么把我卷起来呢 为什么使用那无能的木桨呢哈哈 现在你该明白了吧 木桨带着哗哗的水声说 你只能在顺风的时候神气十足 而我 虽然本事不大 却敢于逆风而上1、 给短文加个题目，写在横线上。2、 给短文最后两个自然段加上标点符号。3、 把短文中的一个比喻句抄在横线上，并填空。这个句子把 比作 4、 读了这个故事，你想对白帆说什么？5、在这个故事中，我欣赏 ，在它身上我学到了 习作：读狐狸和乌鸦 ，然后以乌鸦智斗狐狸为题续写。提示：乌鸦自己辛苦找来的一块肥肉，被花言巧语的狐狸骗去了。它既气愤，又惭愧。因此，乌鸦昼思夜想，想严惩一下狐狸。一天，乌鸦在一个水池边觅食，突然发现一截香肠，它顿时灵机一动，计上心头
