1、观察小灯泡亮度理化组 张海江用滑动变阻器控制小灯泡的电压、电流，分别测量下面三种情况小灯泡的实际功率：（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯泡的功率。（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的 1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测出小灯泡的功率。使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测出小灯泡的功率。（一）实验器材电池盒（附电池，4.5V）或学生电源、滑动变 阻器（20）、直流电压表、直流 电流表、 单 刀开关、小灯座（附小灯泡，3V4.5V ）、导线若干根。（二） 实验步骤1检查器材。（1）检查实验器材是否齐全、完好。（2）检查并校正电流表、电压表的指针，对准零刻度；观察电压表、电流表
2、的量程，最小刻度值及“”、 “” 接 线柱的位置。（3）观察并记录待测小灯泡的额定电压。（4）熟悉滑动变阻器的连接。2连接电路。（1）断开开关。（2）用导线将电池组、单刀开关、滑动变阻器、电流表、小灯泡连接，组成串 联电路。 让 滑动变阻器处于最大阻值处。电流表“ ”、 “”接线柱接线正确，表盘面向操作者。（3）将电压表并联在小灯泡的两端， “”、 “” 接线柱接线正确，表盘面向操作者。3检查电路连接是否正确无误，闭合开关，观察小灯泡发光及两表指针偏转情况，若发现异常，即断开开关，分析原因并排除。4测量小灯泡在不同电压下的功率。（1）调节滑动变阻器，观察电压表，使电压表的示数等于小灯泡的额定电
3、压（3V4.5V）。观察小灯泡的亮度，正确 读出并记录电压表、电流表的示数，单位要正确。（2）将滑动变阻器的滑片向减小阻值的方向移动，使小灯泡变亮，亮度略超过正常发光，思考电功率怎么变化。正确读出并记录电压表、电流表的示数，单位要正确。（3）将滑动变阻器的滑片向增大阻值的方向移动到某一位置，使小灯泡发光变暗，正确读出并记录电压表、电流表的示数。（4）将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，断开开关。5根据上面 3 次的实验数据，计算相应的电功率值。比较三种实验条件下的功率，回答下列问题。（一）实验器材电池盒（附电池，4.5V）或学生电源、滑动变 阻器（20）、直流电压表、直流 电流表、 单 刀开关
4、、小灯座（附小灯泡，3V4.5V ）、导线若干根。（二） 实验步骤1检查器材。（1）检查实验器材是否齐全、完好。（2）检查并校正电流表、电压表的指针，对准零刻度；观察电压表、电流表的量程，最小刻度值”、“”接线柱的位置。（3）观察并记录待测小灯泡的额定电压。（4）熟悉滑动变阻器的连接。2连接电路。（1）断开开关。（2）用导线将电池组、单刀开关、滑动变阻器、电流表、小灯泡连接，组成串 联电路。 让 滑动变阻器处于最大阻值处。电流表“ ”、 “”接线柱接线正确，表盘面向操作者。（3）将电压表并联在小灯泡的两端， “”、 “” 接线柱接线正确，表盘面向操作者。3检查电路连接是否正确无误，闭合开关，观
5、察小灯泡发光及两表指针偏转情况，若发现异常，即断开开关，分析原因并排除。4测量小灯泡在不同电压下的功率。（1）调节滑动变阻器，观察电压表，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压（3V4.5V）。观察小灯泡的亮度，正确 读出并记录电压表、电流表的示数，单位要正确。（2）将滑动变阻器的滑片向减小阻值的方向移动，使小灯泡变亮，亮度略超过正常发光，思考电功率怎么变化。正确读出并记录电压表、电流表的示数，单位要正确。（3）将滑动变阻器的滑片向增大阻值的方向移动到某一位置，使小灯泡发光变暗，正确读出并记录电压表、电流表的示数。（4）将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，断开开关。5根据上面 3 次的实验数据，计
6、算相应的电功率值。比较三种实验条件下的功率，回答下列问题 6整理器材。将器材恢复到实验前的状态和摆放位置。怎样通过测量的数据计算小灯泡的功率？小灯泡的额定功率是多少？当小灯泡两端的电压比额定电压高和比额定电压低时，它的实际功率各是多少？1电流在单位时间内做的功叫做_，它是表示电流做功快慢的物理量。电功率 PW/t UIt/tUI，即 PUI，表明电功率等于_。2用电器正常工作时的电压叫做_，在额定电压下的功率叫做_。3用电器只有在_下才能正常工作。用电器两端的实际电压大于或小于额定电压，用电器都不能正常工作。电压长期偏高会影响用电器的使用寿命。4灯泡上标示的“V”、 “W”是什么意思？5在什么情况下，小灯泡消耗的功率大于或小于它的额定功率？6用电器为什么要在额定电压下使用？760W 的白炽灯与 11W 的电子节能灯的发光效果相当。根据下表中的相关数据，通过计算，说明为什么选择电子节能灯好（要求写出依据的物理原理和必要的文字说明）。8标有 220V40W 和 220V100W 的两个白炽灯泡 L1 和 L2 串联在 220V 的电路中，那么（ ） A 都能正常 发光 B 都不能正常发光
