1、教师职称申报表范文范文 1个人介绍：姓名、毕业、毕业学校、从教经历、现有职称;正文：1、思想：拥护，和践行教育针;2、师德：爱护学生，任劳任怨，加班加点;3、教学：培优补差，潜心教学，学习教育理论，提升教学;4、科研及班主任工作或是教学工作培训新老师的成绩总结。5、从教荣誉和成绩。结语：成绩代表，今后将努力的投入到教育教学工作中去，为教育事业的全力!范文关于*拟聘中教 *级的申请书我于 2005 年 7 月毕业，同年 8 月我来到抚松八中工作,了一名一线的语文教师。我工作勤恳,在语文组内各位老师的帮助和指点下教学和教研上巨大的进步。下面我将这四年半的工作总结如下：一、思想政治觉悟：我热爱祖国,
2、拥护共产, 学习路线、方针和政策，忠诚教育事业，工作，与同事关系融洽。二、师德：工作任劳任怨，经常加班加点。爱护学生,教书育人,为人师表，是对后进生格外。班主任，经常家访，曾组织同学对班级有的学生献出爱心，赢得了学生和家长的肯定。我所带的班级稳定，在校级的比赛中均收获。三、教学：四年半的教学锻炼,在教学理论和教学能力上进步,在任教期间，向语文组的老师学习，听课。课上以学生为主体，教师为主导的教学方针，面向全体学生，在培养尖子生，不忘扶持后进生，在教学能力上了锻炼和。面对新课改我加大备课，迅速转变观念，更新知识，尽快领悟新课程的理念，向四钟的课堂要效益， 。在期中期末考试中我所任教的班级都了较优
3、异的成绩。四、教研：教学逐渐,参加教学教研活动并成绩。在的“学科整合”教学大课题的引领下，我又确立了的次子课题“古诗文教学绘画艺术来提升学生的鉴赏能力和审美情趣”及“外国诗歌与原文对照学习学生的鉴赏能力” ，并且实践，学习，激发了同学们的学习兴趣，在课堂上赢得了同学们的欢迎。五、从教荣誉和成绩：总之，参加工作，我尽职尽责，勤奋工作，各都的成绩，所成绩都代表，今后我将努力的投入到教育教学工作中去，为教育事业的全力!现申请晋升为中学二级教师，恳请和老师们监督和支持。谢谢。申请人：*2009 年 12 月 29 日范文 2教师职称申请书格式尊敬的领导：我于 2004 年 7 月毕业于* 师范高等专科
4、学校化学教育专业，于 2004年 8 月分配到*中工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。二、个人素
5、养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了教育学 、 心理学 、 中学青年教师 、 教育报(中学版)等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力.三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。经过一年的见
6、习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!范文 31992 年我走上了教育工作岗位，1995 年专科毕业 ,2005 年英语本科毕业。从教 16 年，是所有未聘教师中工作时间最长的，我一直工作在教育工作的第一线；担任班主任多年，并成长为县骨干班主任。1996 年 1 月评为中学二级教师，2004 年取得中学一级教师证，由于多种客观原因，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：一、各项工作与成效：1. 在教学方面：自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强
7、烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我虚心向其他教师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来，一直坚持认真钻研业务，深入钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要；时时关注全国英语科教改的动态；能在研究探索中创造性地工作；自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。 教师英语课堂评价之我见 、 如何激发学生的英语学习兴趣等论文在省级发表、获奖；Unit7 How do you make a banana mi
8、lk shake? 教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，Unit5 It must belong to Carla.课件获州教学课件比赛一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使自己的业务能力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了自己的博客,充分利用多媒体上好课。由于平时工作的日积月累；也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学
9、习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩比较理想，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先，98年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩，在当年被评为“县优秀教师” ，2006 年优秀率第二，平均分 102.2 分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求发展。2.在德育方面：不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真实践“一切为了学生，为了学生的一切”的精神。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参
10、加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，让他们每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的习惯和严谨的学
11、风。重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要动之以情且永远要摆在第一位，然后才是晓之以理 ，如果仍不见效，最后才是坚决地绳之以法即教育批评 挽救 处理 ”。在我带的 06 届毕业班，在升学中，全校 5 名正常考上安图一中的学生，我班有 4 人。他们并不聪明，良好的习惯和班风是他们成才的关键。
12、自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，有美好的心灵、端庄的仪表，团结同志，互相支持，不利于团结的事不做，有团队精神；具有健康的心态，能公正客观地评价他人，认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价；了解学生，尊重学生，尽可能全面了解、研究、评价学生，进行积极的师生互动，形成公正、诚实的良好的师生关系，赢得了学生的尊敬；教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行；并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平，为学生的终身发展负责。2007 年被评为县“师德先进” 。二、工作中存在的不足：在亮兵中学不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人
13、成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但没有做到尽善尽美，常叹自己时间不足，由于工作劳累，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做。在工作中，还存在一些不足和问题，需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课，缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与收获三、今后的设想：在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名更优秀的教师，进而成为一名州优秀教师，向名师靠近。今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部
14、的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。最后，我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师,而且本人也认为符合中学中级教师资格，恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师。范文 4我于 1998 年 7 月毕业于临邑师范体育班,于 1998 年 8 月分配到张习桥中学工作.2006 年 8 月因工作的需要来到土桥中学任教. 这些年来, 在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高.在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教
15、师.一、 教学方面: 1998 年毕业以后并没有从事我的专业 (体育)教学工作而是,2003 年以后从事信息技术课的教学. 在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问 题就积极向同事们请教, 努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严.课堂上力求贴近学生生活, 最大限度地运用自己的所学知识, 激发学生的学习兴趣, 培养学生的实践能力. 课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题, 努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高.2008 年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作,新的工作
16、既有压力又有挑战.通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩.二、个人素养方面: 教书之余, 我自觉学习与教育相关的知识, 自己购买了教育学 、 心理学 、 中学青年教师 、 教育报(小学版)等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力.2004 年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了.并参加校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校领导和老师们的好评.三、 思想政治方面:在生活和工作上,我严
17、格要求自己,注意自己的一言一行, 谨遵“正人先正己“ 的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表 “的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦, 努力保持正派的工作作风, 与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖, 用爱心构筑与学生们、同事 们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友. 2004 年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格,特向上级领导提出申请, 请领导给予批准为盼!申请人:本人*年毕业于*大学常熟高专本科班英语教育专业,获得学士学位.毕业 7 年以来始终在*市第一中学任教,*年 7 月
18、被评定并授予中学二级教师资格 .现已满 6 年 ,学历,教龄都符合要求, 所以谨向上级申报一级教师资格 .现把我任教 6 年以来的工作情况汇报如下:政治思想好,忠于教育事业, 师德高尚, 为人师表我始终坚持党的路线,方针和政策, 注重自身的精神文明建设, 积极参加政治学习,认真学习有关教育法律规定,不断丰富和提高自身的思想政治素质.我热爱祖国,热爱人民,绝对忠诚于党,忠诚于人民的教育事业, 爱岗敬业.我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,.我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体,关心他人,有团队精神. 我坚定不移地贯彻执行党的教育方针,大力推行素质教育,在教书的同时不忘育人. 我不但关心学生的学习, 也常过问他们的生活,了解他们的思想动向,热情帮助他们解决生活上, 学习上的难题. 工作中,我服从组织安排,听从领导指挥,用人民教师的师德规定来严格要求自己, 虚心听取其他老师的意见.品行端正,秉公办事, 努力塑造良好的教师形象,发扬“为人师表“ 的传统美德.工作认真负责,教育教学能力强, 成绩突出1. 做一个用理论指导教学的教师
