1、教 学 过 程- 1 -按钮、接触器控制 Y降压启动教学组织（2 分钟）一、 点名检查学生出勤情况，检查学生穿工作服、工作鞋、带上岗证情况。二、 分好小组，安排好学生实习岗位。三、 检查学生所带工具情况，实习器材准备情况，不得带有安全方面的缺陷。四、 检查实习场所的电气、消防、卫生等情况应符合实习安全要求。入门指导（30 分钟）一、教学回顾：1、电动机定子绕组上的电压为电动机的额定电压，属于全压启动，也称直接启动。2、直接启动时，启动电流一般为额定电流的 47 倍。电流过大会影响整个电网的正常运行。3、通常规定：电源容量在 180KVA 以上，电动机容量在 7KW 以下的可采用直接启动。4、降
2、压启动什么是降压启动？是指利用启动设备将电压适当降低后加到电动机的定子绕组上进行启动运转后，再电使压恢复到额定值正常运转。降压启动的目的：是为了减小启动电流，因电流是随电压降低而减小。降压启动的使用范围：电机的转矩与电压的平方线成正比，降压启动将导致电动机的启动转矩大为降低。为此降压启动需要在空载或轻载下启动。5、常见的降压启动方法有那四种？1）定子绕组中接电阻降压启动； 2）Y降压启动；3）自耦变压器降压启动； 4）延边降压启动二、引入新课Y- 降压启动：电动机启动时，把定子绕组接成 Y 形，以降低启动电压，限制启动电流。当电动机启动后，再把定子绕组接成形，使电动机全压运行。Y- 降压启动适
3、用场合：正常运行时定子绕组作形连接的异步电动机，均可采用这种降压启动方法。三、新课讲解（一） 、课题分析1、要求掌握电动机在 Y-接法时的接线盒内的接线图；教 学 过 程- 2 -2、掌握 Y-降压启动的工作原理。熟练掌握安装接线和自检方法。重点掌握电动机在和 Y 接法和接法时的主电路的接线方法。难点是电动机 Y-降压启动控制线路中交流接触器的接线。（二）.相关理论知识：一） 、Y降压启动中电动机定子绕组的连接方式：星形和三角形（图 89）二） 、Y降压启动时电压、电流、转矩的关系 1）Y 形时，加在每相定子绕组上的启动电压只有 形接的 1/ 。32）Y 形时，启动电流为形接法的 1/3。3）
4、Y 形时，启动转矩也只是有形接法的 1/3。三） 、Y降压启动控制电路1、控钮，接触器控制 Y降压启动电路图八所示教 学 过 程- 3 -分析：主电路 用接触器的主触头把电机的绕组在启动时接成 Y 形联结；在运行的时候接成形联结。接触器的分配情况：KM、KMY 将电机绕组接成 Y 形，KM、KM 将电机绕组接成形。工作原理合上 QS。1）Y 形接法降压启动；KM 线圈得 KM 常开闭合自锁按下 SB1 KM 主触头闭合 M 接线 Y 降压启动 KMY 线圈得电 KMY 主触头闭合KMY 常闭断开对 KM联锁2）形接法全压运行：当电机转速上升到额定值时：KMY 主触头分断 Y 解除按下 SB2
5、SB2 常闭先分断 KMY 线圈失电 KMY 常闭解除联锁SB2 常开后闭合 （2）KM自锁触头闭合自锁（2） KM 线圈得电 KM主触头闭合 电动机 M 接成形全压运行KM联锁触头分断对 KMY 联锁停止时按下 SB3 即可四、安全要求和注意事项1、电动机必须安放平稳,其金属外壳与按钮盒的金属部分须可靠接地；2、用 Y-降压启动控制的电动机，必须有 6 个出线端且定子绕组在接法时的额定电压等于电源线电压。3、接线时要保证电动机形接法的正确性，即接触器 KM2 主触头闭合时，应教 学 过 程- 4 -保证定子绕组的 U1 与 W2、V1 与 U2、W1 与 V2 相连接。4、接触器 KM1 的
6、进线必须从三相定子绕组的末端引入，若误将其首端引入，则在 KM1 吸合时，回产生三相电源短路事故。5、控制板外部配线，必须按要求一律装在导线通道内，使导线有适当的机械保护，以防止 液体、铁屑和灰尘的侵入。在训练时可适当降低标准，但必须能确保安全为条件，如采用多芯橡皮线或塑料护套软线。6、通电效验前要再检查以下熔体规格及时间继电器、热继电器的各整定值是否符合要求。7、通电效验必须有指导教师在现场监护，学生应根据电路图的控制要求独立进行校验，若出现故障也应自行排除。8、安装训练应在规定定额时间内完成。同时要做到安全操作和文明生产。示范操作（15 分钟）一、电动机在、Y 接法时接线盒内的接线和出线；
7、二、示教板讲解 KM1、KM2 与 KM3 在主电路中的联结方法。三、以示教板演示自检过程。1、按钮启动；2、自锁功能；3、互锁功能。四、示教板演示操作过程：观察电动机在 Y 和接法时接触器的吸合情况。巡回指导 （包括评分）个别指导和集中指导相结合 （120 分钟）一、检查与指导内容1、工具使用是否正确1）用螺丝刀紧固螺丝的握法和用力方法；2）用剥线钳剥线的方法。2、布置安装元件1）元件布置是否合乎规范；2）元件布置是否整齐、均匀、合理；3）元件安装是否牢固；4）元件是否有损坏。教 学 过 程- 5 -3、检查原理图和接线图及实习报告1）接线前是否画好原理图和接线图；2）图纸是否正确；3）实习
8、报告是否合乎要求。4、布线1）接线是否出错；2）主、控电路走线是否合乎规范；3）接点是否松动、露铜过长、反圈、压绝缘层；4）是否装接接地线。5、自检方法是否正确1）万用表的档位选择是否正确；2）主电路的检查是否正确；3）控制电路的检查步骤是否正确。6、安全文明生产1）工具、导线是否归放整齐；2）有否乱线敷设；3）有否私自通电。二、巡回指导注意点1、根据实习操作进度，在不同的阶段确定不同的检查和指导重点；2、注意共性问题和个性问题从而注意个别指导和集中指导相结合。3、注意培养典型，树立学生中操作技能好的榜样，以点带面鼓励带动全班同学。结束指导（10 分钟）一、针对出现的错误予以纠正1、交流接触器主电路中 KM2、KM3 的主触头接错；2、按钮的常开及常闭接线不正确；3、控制电路接线中 KM1 的自锁触头接错；KM3 的常闭触头接错。二、授课质量分析本课题控制线路接线较繁琐，主电路接线有点绕人，学生对主电路接线较熟练，而控制线路的接线较慢。自检中发现接线错误基本能在教师的指点下独立纠正。课教 学 过 程- 6 -题完成情况较好。考核中做好合格率及优秀率能否达到预期目标。作业布置（3 分钟）1、绘出电路原理图和接线图；2、叙述线路工作原理；3、叙述自检过程。
