1、嘉義縣立民雄國中101學年度特殊教育課程與教學調整實施情形,民雄國中資源班課程調整歷程,特殊需求學生,一、收集學生基本資料,1.個案來源： (1)鑑輔會分發學生 (2)導師轉介2.資料收集 (1)新生 A.小六轉銜鑑定、轉銜資料 B.觀察紀錄、與任課教師晤談 (2)舊生 A.轉介表 B.成績 C.與任課教師晤談,二、現況能力分析,1.標準化測驗：認知、社會適應、視動協調2.其他相關資料：自編測驗、家訪、過往紀錄,(2)資料收集,國小轉銜參觀，與小六教師晤談,與家長晤談,嘉義縣立民雄國中101學年度特殊教育課程綱要-九年一貫個案需求分析一覽表服務類型：不分類資源班,年級： 一 年級,三、能力指標
2、檢核,嘉義縣立民雄國中101學年度特殊教育課程綱要-九年一貫能力指標檢核一覽表服務類型：不分類資源班,四、調整能力指標,嘉義縣立民雄國中101學年度特殊教育課程綱要-九年一貫能力指標調整一覽表服務類型：不分類資源班,五、課程調整計畫,嘉義縣立民雄國中101學年度特殊教育課程與教學調整計畫,(一)推動內容 1.適用對象：分散式資源班35名學生。,五、課程調整計畫,(二)學習領域調整 分散式資源班，主要是以抽離及外加式的課程為主，共有國文、 英語、 數學及特殊需求領域等三大領域。,嘉義縣立民雄國中101學年度特殊教育課程與教學調整計畫,六、學生需求彙整表,七、課程排定,1.學生名單,嘉義縣立民雄國中101學年度第二學期資源班學生名單 【導師：張馨元 蔡蔚瑩】,2.學生課表,嘉義縣立民雄國民中學101學年度第二學期資源班學生課程表 班級：一年2班 學生：何,八、編擬IEP,六、教育目標（何長）,說明：評量標準：撰寫正確率（_ %）評量方式：1.紙筆測驗 2.口頭問答 3.實地操作 4.圖片指認 5.觀察記錄 6.表演 7.其他教學決定：P.通過 C.繼續訓練 E.充實 S.簡化 R.重新評估 D.放棄,九、檢討與修正,報告結束，感謝各位聆聽敬請指教!,
