高中生物四、数字化实验:温度对光合作用强度.doc

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1、 温度对光合作用强度的影响辛国秦 乌鲁木齐市第八十中学(830002)背景 人教社普通高中课程标准实验教科书生物 (必修)分子与细胞第五章“细胞的能量供应和利用”第4节“环境因素对光合作用强度的影响” 探究实验可用先进的数字化实验进行,并使得在单位时间内进一步扩充其他因素对 光合作用强度影响的实验成为可能。本实验是探究温度对光合作用强度的影响。实验原理 水生植物在进行光合作用过程中产生的氧,会引起水中溶解氧含量的改变。在不同的温度条件下,会影响植物体内酶的活性,从而影响光合作用强度。通过设定不同的温度条件,不同实验瓶内的溶解氧则不同。因而可以反映出温度对光合作用的影响。实验设计改进1. 材料改

2、进 采用水生植物的依据 1.1 水生植物在长期的进化中适应其生活的水体环境。水生植物以水体为光的介质,而光在水中散射损耗很大,水生植物适应暗环境,具有比陆地阴生植物对光照更强的敏感性,便于实验时对光照的控制,并且在较短的时间内完成光合作用。1.2 水体环境的热容量、溶解氧、二氧化碳含量、无机盐含量、pH缓冲调节、自净能力及食物链等都具有与陆生植物不同的特点。1.3 在实验室中,以水为介质的水生植物,其温度、光质、二氧化碳、pH等自变量的控制都比以空气为介质的陆生植物来得更加方便。2. 实验及测试工具的改进普通高中生物学数字化实验:探究环境因素对光合作用强度的影响系列(四)2.1温度对光合作用强

3、度的影响实验设计的改进:3个水生植物实验瓶分别编号、标签。1号为室温条件下,2号为低温条件下,3号为高温条件下。2.2光源 放在普通投影器光源下照射(275W碘钨灯聚光照射) 。2.3 采用光照度传感器、溶解氧传感器精确测试。 材料用品 计算机,DISLabV6.0采集器及通用软件,溶解氧传感器、光照度传感器一套;玻璃温度计1支,普通投影器1台,冰箱1台,开水瓶1只;玻瓶3个(300mL) ,水生植物3株(品种、大小、苗龄、长势相同。特别推介水生蜈蚣草)。操作方法1.材料预处理 将选好的植株置于3个实验瓶内,放在暗箱内一夜(3瓶贴好标签、编号) 。取出随即用溶解氧传感器分别测得初始数据。2.水

4、温控制 取3个大烧杯分别加入25、15、45的清水, 将3个实验瓶分别置于大烧杯中,并不断用热水、冰水调温,使3个实验瓶分别达到设计的水温(注意在整个实验过程中均应保持水温相对稳定) 。 3.用光照度传感器测得光照度数据。 4.1h后,再分别测得3个实验瓶水溶液的溶解氧终结数据。 优点 微型省时 方便控制 测试精确 效果明显附 照片及实验记录温度对光合作用强度的影响1 2 31 号: 常温 25 2 号: 低温 15 3 号: 高温 45测水温、光照度光照度数据、测溶解氧实验数据记录编号 温度溶解氧初始数据mg/mL溶解氧终结数据 mg/mL差 值mg/mL1 25 4.38 7.29 2.9

5、12 15 5.09 6.61 1.523 45 5.88 6.15 0.27注 光照度 3084 Lux 光照时间 1h实验数据分析1. 1 号实验瓶在 25左右水温条件下,溶解氧上升较大,为 2.91mg/L。说明温度适宜,植物光合作用强度较大。2. 2 号实验瓶在 15左右水温条件下,溶解氧上升较小,为 1.52mg/L。说明温度较低,植物光合作用强度较弱,约为 1 号瓶光合作用强度的 1/2。3. 3 号实验瓶在 45左右水温条件下,溶解氧上升仅为 0.27 mg/L,约为 1 号瓶的 1/10 左右。说明温度过高植物光合作用强度急剧减小(次日观察,3 号瓶内的植物死亡) 。溶解氧初始数据溶解氧终结数据1h照射结论:温度对植物光合作用强度有非常明显的影响,水生植物尤其突出。

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