1、 教师： 刘子召 学生： 时间: 2012 年 7 月 7 日 10-12 段一、授课目的与考点分析：1 认识电路2.组装电路3.电路的识别二、授课内容：1.认识电路（1） 电路是由电源、导线、开关和用电器组成的电流的电路。（2）电源在电路中的作用是提供电源。如干电池在电路中将化学能转化为电能；蓄电池在电路中将化学能转化为电能。 （3）用电器在电路中消耗电能，把电能转化为其他能。如电热器在工作时将电能转化为热能；灯泡在工作时将电能主要转化为光能；电动机在工作时将电能转化为机械能。（4）开关在电路中的作用是控制电路的通断。（5）电路有的三种状态，分别是指通路、短路、断路。通路（又叫：闭合电路）是
2、指处处连通的电路；断开的电路叫 断路（又叫：开路） ；不经过开关直接用导线将用电器连接起来的电路叫短路。（6）用规定的符号表示电路元件，用这种方法表示出实物电路的图叫电路图。分别画出各电路元件的符号：灯泡 电池（电池组） 电铃 开关 电动机。2.组装电路（1）把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路。（2）串联电路的特点是：电流只有一条路径；各用电器的工作相互影响，若一个用电器出现断路 ，则其它用电器均不能工作；一个开关控制所有的用电器。（3）并联电路的特点是：电流有两条或两条以上的路径，有干路和支路之分；各支路用电器独立工作，互不影响；干路开关控制所
3、有用电器，支路开关只能控制支路用电器。（4）混联电路的特点是：电路中有并联也有串联。电路教案3.电路的识别（1）电流分析法：电源正极 各用电器 电源负极，若途中不分流用电器串联，若电流某处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不止一个用电器，这是电路有串也有并，叫混联电路。（2）断开法：去掉一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个是串联；若另一个用电器正常工作则这两个用电器是并联。（3）观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首” ，电流流出端为“尾” ，观察各用电器，若“首 尾 首 尾”连接为串联，若“首首” 、 “尾尾”相连为并联。三、本次课后作业：跟踪练习习题四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差学生签字：五、教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差教师签字：家长签字： _华夏教育教务处
