高考句子连贯习题.docx

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1、2007 年高考题1.安徽卷 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字,排序正确的一项是在古代,这个信念有些神秘色彩。在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们。对于数学研究则还要加上一点:这个世界的合理性,首先在于它可以用数学来描述。可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合,如欧几里得的综合,牛顿的综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪一次不是或多或少遵循这个信念?这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可以理解的。A B C D答案:C。 排序的关键是首句的确定,该题的首句较容易确定,应为,倒是第二句的衔接较难,很多考生很容易受到迷惑选了,导致答案错误。其实与句应该是解说关系。2.

2、海南卷宁夏卷 将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。几十年来,霍金的身体禁锢在轮椅中,_,_,_,_。他以极度残疾之身,取得极其辉煌的科学成就,成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。 他执著地寻求着“我们从何处来,我们往何处去”的答案 震动了整个理论物理学界 发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 思维却遨游于广袤的太空 3.湖南卷 下列各项中最适合填在横线上的一项是某校邀请著名学者刘教授来校讲学,在向全校师生作介绍时,校长的话中有这样一段:“刘教授是我校的校友,他长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著,去年当选为中国科学院院士。 A.这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀B

3、.这既是他的光荣,也是我们学校的光荣C.这既是本校的自豪,也是他本人的自豪D.这既是他的骄傲,也是全国人民的骄傲5. B。4.全国卷、陕西卷、陕西卷 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游, 它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边, 回到有人的地方,时而到岸旁嬉戏, 享受着与人相处的乐趣,时而离开它的幽居, 藏到灯芯草丛中,A BC D5.全国二卷 把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯,只填序号。 , ,人口不过二十万, ; , ,枕着清澈的多瑙河水, ;这是一个孕育了音乐奇才的小城,莫扎特让城中一木一石无不浸

4、润音乐的魅力。a、面积不过八十公顷b、这是一个古老的小城c、偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d、这是一个迷人的小城e、却有着千年的沧桑历史f、美得让人不忍离去 答案:b a e d c f解析这道题首先弄清整个文段的内容和结构:先是两组并列的句子介绍小城的特点。要善于找突破口, “枕着清澈的多瑙河水”是说小城的美,由此可以确定句。6.山东卷:把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(只写句子序号) (3 分)百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意,来日倚窗前,寒梅着花未?从古至今,乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀

5、,只有诗人才能表达。诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。序号: 2008 年高考试题1.湖南试卷:下列各项中最适合填在横线上的一项是每逢春节等中华传统节日, “舞龙”都是一个备受欢迎的节目。 。可以说,不论天涯海角,凡是华人聚集的地方,都能看到“龙”的身影。A中华儿女都是“龙的传人” ,中国人在海外被称为唐人B “龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”C “龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙D中国人都是“龙的传人” ,中国皇帝都称“真龙天子”5B2.辽宁试卷:依次填入下面一段文字横线出的语句,衔接最恰当的一组是红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小热病物” ,他的事迹中

6、最突出的一条是认识全校 500 多个学生并能叫出他们的名字,为家长提供了很多方便。 , 。 , 。 , 。门卫感动校园,体现的就是一种服务育人的精神。学校里的教师是在教书育人这不只是像背书那样背出来的要叫出全校学生的名字,实在不容易校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能能叫出几个学生的名字,很简单这是关爱学生、日积月累的自然结果A B. C. D. 3.宁夏卷 将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。只填序号。 (3 分)明式家具,崇尚简约、天然之美, , , ,牢固结实;不过多地进行装饰,不过多地渲染技艺,不过多地雕琢, , , 。结构全不用钉以木材天然纹理和色泽为美加工工艺精密

7、简洁而典雅用榫铆接合得天衣天缝符合中国“道法自然”的传统审美情趣4.全国卷:依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来 , , , , , 。实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变以占世界 7%的耕地养活了占世界 22%的人口使粮食产量不断攀升坚持以自力更生为主的粮食安全战略推广良种、改善水利条件、精耕细作在上世纪末突破 5 亿吨大关A BC D4、B (按照指导方针、做法、收效的内在逻辑关系) 5.全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术。 ,

8、, , , 。列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置并与地面通讯,实现地面对列车的监控 能实现对动车组各个系统的控制一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断无需人为干预A B C D4、B6.陕西 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来 , , , , 。 实现了粮食供应从长期缺缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变 以占世界 7%的耕地养活了占世界 22%的人口 使粮食产量不断攀升 坚持以自力更生为主的粮食安全战略 推广良种、改善水利条件、精耕细作 在上世纪末突破 5 亿吨大关A.

9、B. C.D.7.四川 依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是人格_,_。_,_,_,_。它要求一个人应有高尚的道德追求勇于承担对他人、对社会的道德义务是做人的尊严、价值和品质的总和正确处理个人与他人、个人与社会的关系是指人与动物相区别的内在规定性做到自尊、自爱、自强、自律A BC D4D8.广东 4、把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是 B禹贡主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。 此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除

10、正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。山经以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。班固所著汉书地理志是中国第一部疆域地理著作。中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经和禹贡。A、 B、 C、 D、【答案】B9.浙江 下列各句中,所引诗词最符合语境的一项是A“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边,热闹的不仅是那些可爱的小生灵,更有璀璨的华灯和络绎的游人。B“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道,原来桂花的风骨,在于它的孤傲;桂花的品格,在于它的清幽。C“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹,回荡在黄沙漫漫的高原上,也打动了他那颗布满

11、伤痕的心。D“云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子,又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢?5C【解析:A 诗句出自北宋词人辛弃疾的词西江月夜行黄沙道中,用反衬手法表现的是乡村深夜的清幽宁静景色,故不适用于“热闹”的西湖夏夜;B 原诗句出自宋朝诗人林和靖的七律山园小梅,是写梅花的疏朗与幽香,不能用来描写桂花;D 词句出自宋朝词人李清照的词一剪梅,适用于“爱情”而非“亲情”。】2013 1.北京卷.给下面语句排序,衔接恰当的一项是( )因为较弱的电磁辐射,也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。人的大脑和神经会产生微弱的电磁波,当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时,人的

12、神经活动就会受到严重干扰。即使在不太强的电磁波环境中工作和生活,人也会受到影响。如果长时间出于这种强电磁波的环境中,人会出现头痛,注意力不集中、嗜睡等症状,强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。A. B. C. D. 2.广东 在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是生产能力的增强,加上与生俱来的动物性,使人类对生物形成了过分的优越感,产生了过度的欲望, 。 ,更使一些人误以为可以无视生物的生存权, 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术, , 。 ,可以使资源得到充分利用,从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存,并且能不断改善自己的物质生活,还可更有效地保护物种和

13、自然环境。生产力的发达和科学技术的进步是人类的观念 科学技术的发达看不到生物对人类的重要作用以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要是人类怎样运用它们的问题A B C D3.湖南 依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是【 C 】闲情,是 ,什么也不做,也不想了。也是 ,去水边品茗。有时,从午后一直坐到日暮黄昏, 。人散去,一回头,仿佛看见丰子恺先生那幅画人散后,一钩新月天如水 ,只见天空淡月一弯,竹帘半卷,竹椅几把,桌上剩茶几盏,就是 。偷得浮生半日闲,邀三两知己 不见一个人,却有说不出的意境不知不觉,一弯月儿挂上柳梢 三月间看桃花开遍陌上,听杜鹃鸣A B C D 【答案

14、】C 【解析】本题是回到连贯题的考查,“瞻前顾后看语境”,“闲情”是看与听,“只见”对应“不见”,选定 B 与 C,“从午后一直坐到日暮黄昏”紧接“月儿挂上柳梢”,写出时间变化,最后锁定 C 4.辽宁卷 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一组是更要用人生的尺度因为所受教育的不同,人生的面貌也会不同在一定意义上,人是教育的产物衡量一种教育的优劣,不但要用社会的尺度,看它能否为社会培养有用的人看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性当然,这里说的教育是广义的,不限于学习教育A. B.C. D.15、A(3 分)5.全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是岳麓书院已有一

15、千多年的历史, , , , , , ,特别是各处悬挂的历代楹联,散发出浓郁的文化气息。院落格局中轴对称、层次递进给人一种庄严、幽远的厚重感它集教学、藏书、祭祀于一体主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中与中轴线上门堂、斋、轩、楼、每一处建筑都很古朴讲堂布置在中轴线的中央、斋舍、专祠等排列与两旁A B C D【答案】C【解析】本题考查语言表达连贯的能力,能力层级为 D 级。句总写其特点,并紧承上句;句总写起院落的布局,句分写,并且句紧承句,句写建筑风格,写建筑给人的感受,并于下句衔接紧密。6.新课标 1 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)以学校的日子里,我没有什么

16、特别的感觉, , , , , , 。我默默地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。 很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同 这时你可能非常留恋过去的日子 突然发现它写得真好 你回过头来,其实一切都在改变 不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” 现在要离开这个工作了七年的学校A. B.C. D.【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯的能力,能力层级为 E 级。句紧承“我没有什么特别的感觉”一句,并引起句,句是对句的评价,句另起一层,句紧承句,句中“这时”照应句。7.新课标 2 卷 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览,展出

17、了几位画家、摄影师的作品。 , 。 , , , ,能启发我们发现身边的奇景和诗意。 因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点 彰显出艺术独具的神奇力量 作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广 而且带有叙事意味,每件作品都想日常世界的一个短篇故事A. B. C. D. 【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯的能力,能力层级为 E 级。紧承上句,句“而且”与语意衔接紧密。强调了作品的内容,句与构成因果关系,句紧承句,不但紧承句,而且与最后一句“能启发我们发现身边的奇

18、景和诗意”衔接紧密。8.浙江卷 依次填入下面空格处,最恰当的一项是( )有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水。地上者妙在 ,画上者妙在 ,梦中者妙在 ,胸中者妙在 。位置自如 笔墨淋漓 景象变幻 丘壑深邃A. B. C. D.20121.北京 在文中横线出填入下列语句,衔接恰当的一项时是( )如果有黑洞撞向地球,那么_。当然,你听到的不是声波,而是引力波,因为_。当黑洞靠近时,引力波会“挤压”内耳骨,产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。尽管天文学家认为,_,但正常情况下,_。 引力波每时每刻都在影响着我们 你会听到它悄然逼近的声音 引力波是听不到 声波在真空中无法传播A.

19、 B. C. D. 【答案】B【解析】此题先看选项,第一空只有两种可能,比较之下,必然选,排除 C、D。再看第二空,只有两种可能,但如果填入,则这一句内部已经前后矛盾,因此只能填,由此即可得到正确答案。2.福建卷 依次填人下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(2分)当年国语课本定位极为明确: 吸收现代文明从而博纳多种价值和宽容各种思想继承传统价值不以强横的标准答案采桎梏学生以母语教育为本A、 B、 C、 D、【命题立意】本题主要考查语言表达连贯、通顺、得体的能力。【解析】根据提供的句子,句之间存在先后逻辑关系,句之间存在递进逻辑关系,均不能割裂,故可排除 B、C、D 选项。【答案】A3

20、.广东卷 把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。这种看法未免失之武断,甚至是错误的。真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。A B C D【答案】C【解析】本题重点考察考生语言表达连贯和文段逻辑顺序安排的能力。作此题宜结合排除法,先通读语段,大致了解材料信

21、息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。提出“人们的习见如何”总观点,单独解释“艺术家” ,乃“分说”的一部分,语段为“先总后分”的结构,所以,应为最先;先提及“艺术”后提及“科学” ,所以,在分说“人们的习见”的部分,需要先阐明“艺术家” ,后阐明“科学家” ,因此紧跟;而这种观点是被反对的,因此, “这种观点”指的是,接顺理成章;接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点;所以排序最恰当的是。4.海南 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分)在我国古代,人们盛物用的器皿除陶器等之外,还有一种容器,是葫芦。_ ,_。_。_, _。_。最早的记载见于诗经,如公刘篇

22、中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后,掏空里面的籽瓤,即可当容器使用它大多呈哑铃状,上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A B C D【解析】本题考查考生语言表达连贯的能力。【方法点拨】可由语段上半句“葫芦”可以判断出紧跟下句为,介绍“葫芦”情况,句它指代句葫芦较为顺畅,介绍葫芦的制作过程,介绍葫芦的历史,是对整个语段进行总结。【答案】【D】5.辽宁卷 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。 , ,

23、, ; 。 。儿童自由的读物,实在极少。我们出版这个儿童世界的宗旨就在一弥补这个缺憾。 教师教一课,他们就读一课 刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物 我们虽知道之前的不对 然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 而且各种教育,仍旧是被动的,不是自动的 也想尽办法去启发儿童的兴趣A. B. C. D. 15. 【考点】考查语言表达连贯。【解析】中“之前的不对”紧承起句,紧承句分析,是教育弊端的两面,分别与相对应,也与下句的“自由的”密切相连。【答案】B【方法点拨】解答语言表达连贯要注意语段角度的一致性。这里的“角度”是指叙述的角度。不论是长是短的一段话,都有一个叙述的角度。只有保持叙述角

24、度的一致,语句之间才能连贯。随意变化叙述角度,就会使文字不通顺。6.重庆 请按照要求完成下面两小题。(1)下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_。 (2 分) 牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘 马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄。 你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯。 山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布。解析本题考查修辞的运用,能力层级为 E 级。要注意喻体体现出的含义与宽容之心一致,鲜花不计较马蹄,两者和谐相融,体现出了前面句子的本意。句非常符合这特点。2011 年1.新课标卷 依次填入下

25、面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3 分) 【C】我国是食品生产和消费大国, , , , , ,这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题,切实增强消费安全感强化执法措施,严惩违法犯罪分子食品产业涉及环节多,哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业,以震慑所有企业使之不敢越雷池半步保障食品安全需要生产经营者诚信自律,更需要严格的法律制度约束和有效监管因此,必须保持严厉打击违法违规行为的态势,及时消除各环节的隐患A B. C. D解析:起领起作用,应位于开头;由“因此”连接;是具体措施,先有机制,在执法,之后是淘汰、震慑,是后文“这样”指代的对象,应在最后

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