1、- 1 -语言表达连贯刘 丹考点阐释“语言的连贯”属高考考点“ 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的考查内容。该考点的能力层级为 E 级，属较高层次的“应用” 类。所谓“连贯 ”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。它包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。试题考查样式包括排列句序、复位填充、给语境补文等。连贯题是语文高考中语言运用方面的考查重点，也是考生复习备考时的难点。近十年
2、来，连贯题在高考试题中频频出现。一般解答规律：1、综观材料，把握材料的中心。 2、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等 3、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。解答技法一、陈述对象一致例 1：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是( )泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 _ 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。 ”A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“ 天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻“天门铭 ”在门外西。门两旁
3、有石刻圣联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，例 2：（2005 全国卷）把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。 ( )它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。_ 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌 中为什么有“天似穹庐“ 的句子。例 3：（2006 年全国卷）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 ( )都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中， 张丹、 张昊在冲击 世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误， 张丹重
4、重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。 _ ， _ ， _ 。他 们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了 现场裁判，最终赢得一枚银牌。所有人都以为这对组合将退出比赛在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得很顺利A B C D二，善抓中心句一个句群，句序的安排必然围绕一个中心问题。分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。例 4：（2004 年湖北卷）注意下列句子相互间用语
5、的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。这类的图，绘画的动机都在实用。咱们画图，有时候为的实用。答案_例 5：（2004 年广东卷）按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( ) 哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。 汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。 地
6、势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。 远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。A B C D三，理顺句序思路一个思路严谨的语段，其内容必有内在合理的逻辑顺序。包括：时间顺序、空间顺序（由远到近、由高到低等）和事理顺序（由小到大、由虚到实、由轻到重、由主到次、由总到分、由简单到复杂、由特殊到一般等） 。例 62012广东卷 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错
7、误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。A BC D- 2 -例 7：（2008 年广东卷）把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）禹贡主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是
8、自然区划思想的萌芽。此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。山经以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。班固所著汉书地理志是中国第一部疆域地理著作。中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经和禹贡 。A B C D四，利用标志性语言利用句中的标志性语言来确定个别句子的先后承接、照应关系，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，通读语段，检查确定。标志性语言如： 互相呼应关联词语。暗示性词语:换句话说、同时、与此同时、与此相反、反过来说、首先、其次、再次、先前、后来、过去、现在、将来、总之、综上所述、由此
9、看来、诸如此类、所谓、例如能串联文意的指代性词语、副词以及表时间、地点的词语重复出现 的关键词语等。标点符号。例 82012辽宁卷 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。_，_，_，_；_。_。儿童自由的读物， 实在极少。我们出版这个儿童世界 的宗旨就在于弥补这个缺憾。教师教一课，他们就读一课刻板庄严的教科书，就是儿童的唯一读物我们虽知道之前的不对然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的也想尽办法去启发儿童的兴趣A BC D例 9依次填入下面一段文字横线
10、处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )2004 年以来，我省生产总值连 年保持两位数的增长率，_，_。_，_，_。_。目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素经济已处于加速崛起的重要阶段要解决这一问题然而我省经济发展中结构性问题依然存在既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素A B C D例 10. （2011.山东卷）将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处。有一些远虑，可以预见也可以预做筹划，不妨就预做筹划，以解除近忧。不过，远虑是无穷尽的
11、，必须适可而止。有一些远虑，可以预见却无法预做筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。总之，应该尽量少往自己心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境，还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。中国人喜欢说：人无远虑，必有近忧。这固然不错。_五、音节和谐押韵例 11：（2001 年全国卷）依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 ( )(1)每逢深秋时节； _ 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱， _ 近看小河流水，茶园藏绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠； 层林
12、叠翠，白云缭绕；A. B. C. D.例 12：填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是( )埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏 处要能轻轻一笔，若不 经意； _ 。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得，如一丛花，如一棵菜。_ 虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，_ 。照应处要顺理成章，水到渠成 照应处要水到渠成，顺理成章清清爽爽，简简单单 自自然然，完完整整便成死症 便太浅湿A B C D六、词句结构协调一致例 13：阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称（字数不得增减）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局
13、，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至 连生命 财产都没有保障。例 14：（2004 年天津卷）阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。 （可适当删减文字，不得改变语意）为加快传播速度、增强时效性，承载容量得以加大、前沿性得以提升， 发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从 2004 年起改为半月刊。七、注意语段体裁特点议论类语段应保持语段观点态度的一致性，论述思路的照应性。写景叙事抒情类语段情景、风格、情调要保持一致。语言带有情感，文字中所渗透的感情或喜或悲、或爱或憎、或褒或贬、或激昂或沉郁，文字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或肃杀。这就要求
14、上下文在整体上做到情感、意境保持一致。对于描写或抒情类的句子，要考虑前后语句的情调要保持一致。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的。- 3 -例 15：（2003 年北京卷）把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是 ( )寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨练，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，_ 。人有了物质才能生存，人有了理想才谈得到生活。_ ，动物生存，而人则生活。往往是最有才华的人，又都是耐得住寂寞的人。不一定是最有才华的人，而往往是耐得住寂寞的人。你要了解生存与生活的不同吗
15、？生活与生存这两个概念迥然不同。A. B. C. D.例 16： _ ；巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。 ( )A 天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云B 在夕阳的辉映下，满天彩云飘动C 夜幕下垂，远山渐渐隐没了，田野像死一般寂静D 北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了八、语境和谐一致（综合题型）例 17：从修辞效果看，下面横线上所填的文字最好的一项是( )调查研究十分重要，只要深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了， “身入”能“心入”吗？到头来，
16、。A还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上。B 还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上。C 还不是水中的月亮，看起来沉在了水里，实际上还是高挂在天空中。D还不是井底的青蛙，看起来沉到了水底下，实际上它还能浮到水面上来。例 18：(2007 年重庆卷)在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于 7 个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。快乐似花， _ ；痛苦如草， _ 。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。例 19：2012湖北卷 2012 年 4 月 9 日，湖北省“书香荆楚 文化湖北”全民读
17、书月活动正式启动。为配合这次读书月活动，请从楚辞和史记两本书中任选一本，写一则阅读宣传语。要求：联系该书内容；表达简明得体；字数不超过 40 字。(4 分)例 20：(2007 年重庆卷)在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。头渡小镇精巧 秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。 处于两个巨人的脚下， 让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板， 风吹雨打， 世事变迁， 在大山的怀抱中酣然高卧。巩固练习（2010-2012 高考真题）1 2012湖南卷 下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是( )榴花映叶未全开，槐影
18、沉沉雨势来。 _，满庭鸟迹印苍苔。A只道林间无人至 B小院地偏人不到C门巷深深过客稀 D寒气偏归我一家2 （1）请在下列关联词语中，选取最恰当的 3 个，分别填入句子的空格中。 （3 分）既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而 _ 古代的一些 现实主义作家，并不完全是唯物主 义 者，但是他 们 _ 是现实主义者，思想中就不能不具有唯物主义成分， _他们能够从艺术 描写中反映出一定的客观现实。 _ _ _ 3.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家， _ 有问，必有答。先
19、生偶有记不清楚的， _ 亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数， _ 也不乏幼稚之处。 _张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生 _要我说出来，看我想的对不对。42012北京卷 在文中横线处填入下列语句，衔接恰当的一项是( )如果有黑洞撞向地球，那么_ 。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为_。当黑洞靠近时，引力波会“挤压 ”内耳骨， 产生类似照相机闪 光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为， _，但正常情况下，_，因 为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉，抵达地球 时强度已大大减弱。引力波每时每刻都在影响着我们
20、你会听到它悄然逼近的声音 引力波是听不到的 声波在真空中无法传播A BC D5.（北京卷）在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 _ 。是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。 _ ，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。A. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 远远地就能看出那拱形城门的别具一格B. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能望见那别具一格的拱形城门C. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城远远地就能看出那拱形城门的别具一格D. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上远远地就能望见那别具一格的拱形城门62012课标全
21、国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3 分)( )在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外， 还有一种容器，是葫芦。_，_。_。_，_。_。最早的记载见于诗经 ，如公刘篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用它大多呈哑铃状，上面小下面大我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久A BC D7 (2012全国卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )_。_。_。_。_。_。如在某些 汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。民间的书写者出于某种考虑，将
22、“荼”减去一笔，这就成了“茶”字随着饮茶习俗的推广， “荼”字的使用频率越来越高“荼”简写为“茶” ，汉代已露端倪在中唐之前“茶”字写作“荼” ，这恐怕不是我们人人都知道的- 4 -茶作为饮品，我们都很熟悉“荼”有多个义项， “茶叶”义是其中之一A BC D8、 （全国大纲卷依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_，_。_，_，_，_，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天如果总
23、是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处A. B. C. D. 9把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。好的修辞，必然是符合语法规律的。A. B、 C. D. 10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )循环经济是对生
24、产、流通和消 费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。它_，_， _ ，_ ，_ ， _ ，有助于构建 资 源节约型、环境友好型社会。是转变经济增长模式的一个突破口有效地利用资源和保护环境促进以最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价通过建立“资源一产品一再生资源”和“ 生产一消费再循环 ”的模式换取最大的经济效益也是贯彻科学发展观的一个重要举措A B C D11依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 在 21 世纪的今天，正确对 待任何大自然的关系比以往任何 时候都重要。_，_，_，_；_，结果也受到了大自然的报复。 有的国家希望做到“天人合一” 人类衣食
25、住行所需的一切资料都取自大自然 有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” 然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 从表面看，大自然真的被他们征服了 A. B. C. D. 12、 （2010 年重庆卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 印象中，成熟的向日葵，花盘 都是低垂的，_。_，_，_。_，_。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世
26、故A、 B、C、 D、13. （10 年陕西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 玉树藏族自治州_，_，_，_，_，_，玉树既是“三江源头 ”，也是“ 藏獒之乡 ”和“虫草之乡”。东南与四川省甘孜藏族自治州毗连是长江落差最大的标志点与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔 4000 米以上，最高点 6621 米位于青藏高原腹地，青海省南部气候高寒A. B.C. D.14 （10 年江西卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。_ _ _ _ _人总有一个信念：宇宙是有秩
27、序的可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的 因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要数学的出现是为了满足人类的物质生活需要数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的A B C D152012天津卷 SOS 儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织，天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈” ，她既要照料七八个孩子的生活，还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱，使一个个孤儿享受到家的温暖。6 月 23 日是- 5 -“国际 SOS 儿童村日” ，请你写一段话，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求：感情真挚，至少使用一种修辞手法，不超过 48 字。(4 分)
