1、愛的交流道家庭經營與品格的養成,陽光歡笑希望郭春松,陽光歡笑希望,郭春松曾經在這裡讀過書： 國立政治大學教育學系 國立嘉義大學家庭教育研究所這些學校有我的足跡： 台北市立敦化國中 國立東石高級中學 稻江科技暨管理學院諮商心理系,說在開始前的兩個重要問題,1.為什麼我們會出現在這裡？2.為何這世間會多了一個我？,為什麼我們會出現在這裡？,因為我們都還活著！,活著就有希望！,我是這樣勉勵自己,那些不能致我於死的一切終將讓我變得更堅強-尼采,我想告訴你：Never say Never不輕言放棄。放棄自己等於放棄全世界。,我想要告訴你,人生本是有時起，有時落存在才有機會，活著就有希望記得要堅持下去邱吉
2、爾：不放棄、決不放棄、永遠不要放棄,正向積極想要更好的生活態度是家庭經營品質向上提升的根源,為何世間多了一個我？,是愛！,佛洛姆愛的藝術,愛是了解,愛是尊重,愛是關懷,愛是責任,我始終相信愛是家庭經營的出發點,如果我對她/他還有愛.,愛是了解：我了解她/他嗎？,愛是尊重：我尊重她/他嗎？,愛是關懷：我關懷她/他嗎？,愛是責任：我為她/他負起責任了嗎？,如果我對孩子還有愛.,愛是了解：我了解孩子嗎？,愛是尊重：我尊重孩子嗎？,愛是關懷：我關懷孩子嗎？,愛是責任：我為教養負起責任了嗎？,有能力的愛,如果您的愛能夠喚醒孩子愛人的能力那麼在家庭經營和品格養成上恭喜您已經踏出成功且穩固的第一步,我愛我的
3、孩子是因為,Doing 孩子做了什麼？Having 孩子有了什麼表現？Being 他/她是我的孩子！,家庭的角色,1.新生命賦予與種族繁衍者2.教育者3.社會地位賦予4.生計維持者5.財富生產、傳遞及繼承者,6. 提供安全網絡，扮演保衛個體7. 情感培養者8. 休閒娛樂提供者9. 傳遞人類價值及文化認同者10.提供合法的性關係及確立性規範者,家庭的角色,台灣家庭的健康指數,1.孩子最信任的人？ 母五成 父兩成2.孩子每天與父母說話時間？ 半小時以內兩成 不固定時間四成3.每天和孩子相處時間？ 四小時以上五成4.共處時的活動？ 看電視三成 做功課一成五 戶外旅遊一成三,5.父母和子女聊天話題？
4、學校生活四成 學校學業三成6.最希望父母和自己談什麼？ 心情與情緒兩成 課業升學兩成7.最希望爸媽幫忙解決的問題？ 課業升學四成8.爸媽投入精力解決哪些問題？ 課業升學五成,台灣家庭的健康指數,健康家庭的特質,Stinnet及DeFrain提出健康家庭有下列六項特質： 1.承諾(commitment)： 家中成員在情感上能彼此承諾，為達成家庭共同目標而一起努力，互信互賴。 2.感激(appreciation)： 家中成員相互欣賞與感激。 3.良好溝通(communication)： 除了平時的聊天外，面臨家庭問題時也能彼此傾聽，無條件積極關懷與接納。,健康家庭的特質,4.共享時間(time t
5、ogether)： 重視與家人共聚的時光，增加彼此的親密關係與認同感。 5.精神健康(spiritual wellness)： 家庭成員在精神上能彼此支持，有共同的信念。 6.壓力與危機處理(coping with stress crisis)： 面臨困境與壓力，家庭成員能共同面對，一起解決問題，共同成長。,關於健康家庭,我最想做的一件事情是唯有行動才能讓夢想成真,家庭經營三部曲,個基本態度： 承諾（Make a Commitment）作爲一個有效能的父母，經營穩定的婚姻。三個內涵： 1. To know your family. 2. To help your family feel rig
6、ht. 3. To enjoy your family.十二個要領,有效親職的要領2-1,照顧孩子的自尊心 (self-esteem)讓孩子覺得有價值(to feel valued )紀律訓練，前後一致：溫柔的堅持,隨時提醒自己：你要培養的是怎麽樣的孩子？花時間跟孩子在一起（孩子的自尊主要來自你花在孩子身上之時間的品質 ）,有效親職的要領2-2,身教，做角色模範生命就是你的反射重視跟孩子的溝通（開放式傾聽、完全專注）體會孩子的感覺；感覺沒有對錯！ 維持彈性、願自我反省與改變,讓孩子知道你愛他，無任何條件 讓孩子感覺在家庭有重要性 維持父母與子女的平等關係,父母與子女的平等關係,互相尊重、互相信
7、任、彼此關切能夠將心比心，互相同情和了解傾聽對方有什麼話要說注意對方的優點，而不是盡挑毛病遇到衝突，就想同心合力把它解決協力達到共同目標，但也有自由追求個人目標知道對方不是完美的，都還在改變和成長,青少年心目中的理想父母,感情融洽爭吵少 和藹可親打罵少 經常關心囉唆少 客觀公正偏心少,他人面前批評少鼓勵嘗試禁止少 時常在家外務少 零用合宜不可少,品格教育古老的話題，現今的顯學,孔子的中心思想是個仁 仁的表現是己欲立而立人己欲達而達人 己所不欲 他勿施於人如以仁為本體表現在具體的行為上Come on everybody一起來對父母為孝 對兄弟為悌 對朋友為信 對國家為忠對人則有愛心【卜學亮：子曰
8、】,管子在牧民篇中提到禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。禮義廉恥就是品格教育 孔子講的是個仁字，孟子講的是個義字，墨子談兼愛，說非攻，他們所談的也都是品格教育。 在印度，釋迦牟尼佛，說法四十九年，以五戒（不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒 ）為律，講的是慈悲，講的是捨去執著，捨去貪欲，也是在談品格教育。 在西方，耶穌基督，各處傳道，講的是愛，也是在談品格教育。,品格教育古老的話題，現今的顯學,品格教育的意涵,Jones(1999)曾說：品格教育就是要讓學生學習認識良善、喜愛良善、做出良善。 品格教育：怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環境相處，這是做人；事情要怎樣進行，才容易達到
9、目標，這是做事。如果我們教養出的孩子懂得做人做事，我們的教育才能真正的落實。,品格教育的重要性,1985年，聯合國教科文組織提出：道德、倫理、價值觀的挑戰會是21世紀人類面臨的首要挑戰。台北市議會曾公布一份民調，發現高達八成的教師認為學生禮貌教育嚴重失序，並舉出學生沒禮貌的10大表現包括：冷漠、不用敬語、欠缺口德、不服管教、現實、不負責任、沒有分寸、舉止失儀、自私、不尊重別人。天下雜誌2003教育專刊的調查中顯示，有50的國中生認為作弊沒有關係。從這兩份民調中，我們憂心孩子錯誤的價值觀不僅影響自己的一生，也將影響國家未來的前途。在企業界，倫理成為核心能力，品格成為新世紀用人的新哲學，台積電董事
10、長張忠謀強調重振傳統美德，全國工總理事侯貞雄認為誠實是企業上策。品格教育成為全球教育界的新顯學，新世紀人才的必備能力。,天下雜誌2003教育專刊的調查,天下雜誌2003教育專刊的調查,天下雜誌2003教育專刊的調查,天下雜誌2003教育專刊的調查,天下雜誌2003教育專刊的調查,天下雜誌2003教育專刊的調查,問問自己：你的教養期望為何？,你對孩子的期待？你想培養孩子具有什麼樣的品格？,我的教養期望,對孩子的期待？1.平安健康2.快樂,想培養孩子具備什麼樣的品格？1.凡事盡力而為2.待人寬容3.心胸開闊4.交到好朋友5.誠實,品格教育的原則,所有專家學者都認同一個最基本原則： 大人要以身作則。
11、兒童的道德智商一書的作者，哈佛大學教授柯爾斯指出，最具說服力的道德教材是大人以身作則：兒童親眼目睹大人如何生活、如何與他人相處及交談，我們的子女、學生慢慢累積大人所給予的身教。,品格教育的核心價值,1992年，一群心理學者、倫理學者、政界人士，教育界人士齊聚美國科羅拉州艾斯本，分享有關品格教育的想法與研究心得，並試圖找出在大家都能認同，而且要在家庭、學校、工作場所被教導的倫理價值。會議的結果推出了品格的六大支柱（six pillars of character）：尊重、責任、公平、值得信賴、關懷、公民責任，做為現代公民應培養的基礎品格特質。,尊重（respect）,目標：如何被尊重行為準則：對
12、待別人要將心比心。 要謙恭有禮。別人講話要仔細聆聽。不要辱罵或嘲笑別人。不要欺負或找別人麻煩。在了解一個人之前，不要下斷語。,責任（responsibility）,目標：如何成為負責任的人行為準則： 要可靠，答應做的事就要做到。做好自己該做的事，不要讓別人幫你收拾爛攤子。要對自己的作為負責，不要找藉口或怪罪別人。 三思而後行，要想到行為的後果。,公平（fairness）,目標：如何成為公正的人行為準則： 對待別人要將心比心。讓別人也有機會。說實話。遵守遊戲規則。要想到自己的行為會影響別人。 以開放的心胸聆聽別人。自己的錯誤不要怪別人。不要佔別人便宜。不要搞小圈圈。,值得信賴（trustwort
13、hiness）,目標：如何成為值得信賴的的人行為準則：要誠實：不要撒謊、作弊或偷竊。要可靠：說到做到，有始有終。要有勇氣：認為對的事就去做，即使它很困難。要當好朋友：不要背叛朋友對你的信任。,關懷（caring）,目標：如何成為有愛心的人行為準則：待人寬大厚道。（寬恕別人就是善待自己）幫助有需要的人。對別人的感受敏銳。 絕不刻薄或傷害別人。想到自己的作為將會如何影響別人。永遠記住：我們從做好事中變成好人。,公民責任（citizenship）,目標：如何成為一個好公民？行為準則：盡自己的一份力，讓你的學校、你的社區和這個世界變得更好。對身邊的事物盡一份責任。 參加社區服務。幫忙照顧環境。做個好鄰
14、居。尊重他人。 遵守家庭、學校和社會的規定。,98教育部學校品德核心價值調查結果,以各核心價值的選取校數而言，尊重生命與孝親尊長均有79的學校選取，其次依序為負責盡責、誠實信用、團隊合作等；且不論是國中小、高中職還是大專校院，對此5項核心價值均有相當共識。如就不同教育階段而言，大專校院最重視的是負責盡責，高中職最重視的是尊重生命，國中小最重視的是孝親尊長。,當代台灣社會最大的改變,由品格教育聯盟進行的台灣社會現況問卷調查結果發現，當代台灣社會最大的改變有以下四個方向。兩性關係缺乏節制；社會風氣 向下沉淪；金錢觀衝突矛盾；道德評價過於寬容。,當代台灣社會最大的改變,其中，兩性關係中影響最大的，就
15、是所謂的新愛情觀和新的婚姻危機，所引起的整個家庭質變。根據104人力銀行統計，一百萬名有意到大陸發展的台灣人中，至少有八成五的人不想攜家帶眷。不論理由為何，此現象直接形成父親缺席、假性單親比比皆是的現況。未婚同居、交往時劈腿、婚前性行為、援交行為、婚外情、其他諸如：因長久分離感情變形走樣，以出軌為潤滑劑的不負責心態；家庭多樣化的容許度；以及另類家庭興起，同居、單親、頂客、單人、繼親、隔代等等，都使家庭的穩定度相對降低許多。,當代台灣社會最大的改變,值得注意的是，因為兩性關係過於開放，加速家庭流動性，從好處看，女性個人的社會地位網絡，逐漸替代了原先男性的角色，但是分居家庭在配偶的安全感以及小孩的
16、教育上，卻不免出現莫大的壓力，尤其對身兼父親及母親雙重角色的母親而言，教養子女更是難以承受的重擔。,面對品格教育，我們應該.,重實踐不重道理。需要全方位教導。需要深度與廣度的外延。需要專業指導。抱持樂觀的態度。從古至今，積極的力量已被人類一再證明，且效果驚人，所以父母與孩子，都要堅持身體力行，社會才會出現重大改變。給孩子一個信任與關懷的家庭氣氛，在多變的社會中，一起找尋心中的那把道德尺，畢竟，品格教育，奠基於家庭，啟動於學校，實踐於社會。,品格教育中的家長角色,孩子成長過程中最重要的是建立正確價值觀，而價值觀的學習主要來自家庭。,印度有句諺語說：孩子小的時候，給他深根；長大之後，給他翅膀。這個
17、根，就是價值觀，就是好習慣的薰陶。,父母是知識與品格教育最直接的影響者，但也不能忽略了學校、社區、社群的影響力。,假如-羅德雅吉百齡,諾貝爾獎的文學家羅德雅吉百齡的詩假如，寫出無數父母的期盼。假如舉世倉皇失措，人人怪你，而你能保持冷靜；假如舉世見疑，而你能相信自己，還能原諒他們的懷疑；假如你能等待，而不怕等得累，或受謗時不屑以牙還牙，或被恨時不怨天尤人，然而別看來太好，話也別講得太聰明；假如你能作夢而不成為夢的奴隸；假如你能思考而不只以思考為目的；,假如-羅德雅吉百齡,假如你能面對勝利和慘敗，而把這兩個騙子一視同仁；假如你聽到你講的真話給壞蛋歪曲了去陷害蠢人，卻仍能泰然自持，或者你看到你曾拚命
18、維護的珍貴東西破碎了，而仍能彎下腰用陳舊的工具去修理假如你把你贏的一大堆錢全部孤注一擲而不幸輸掉，但仍能從頭幹起，並對你的失利三緘其口；假如你能強迫你的心、勇氣和體力，在它們早已枯竭時為你效勞，因此當你一無所有，只剩下吩咐它們：撐下去！的意志時你就這樣撐下去；,假如-羅德雅吉百齡,假如你能跟群眾講話而仍保持你的美德，或者與帝王同行而不忘群眾，假如敵人或摯友都不能傷害你，假如人人都依賴你，但沒有一個期望過奢；假如你能用相等於六十秒的奔跑來填補毫不容情的一分鐘，地球和它所有的一切，就是屬於你的，而且更重要的是兒啊！你將是個男子漢。,德蕾莎修女勉勵我們,我們無法做偉大的事但是我們可以用偉大的愛來做每一件小事,你我心中都有愛，愛不需要不凡，只需要持續付出。,讓孩子知道你愛他，讓家人知道你愛這個家！,面對孩子和家人,在現實生活中，我們並非知道的太少，而是做的不夠多！,才能和家人攜手快樂向前走！,只有用心去實踐所知所學，不斷地察覺和改進，,期許自己，也勉勵大家,用充滿陽光的心情迎接每一個歡笑和喜樂的明天。,我是郭春松，來自國立東石高中很高興能同您一起分享！敬請指教！,TEL：0922-560855EMAIL：.tw,
