1、杨林中学“两段四问”教学案 八年级物理课题：第 1 节 走进实验室：学习科学探究 彭庆乐 万涛 一 课 时A 类1、观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。B 类2、通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。学习目标C 类3、知道科学探究的一般步骤，了解安排这些步骤的原因。教师导学 学 生 练 习学生问教材【目标 1 15 分钟】1、观察一些典型的物理现象，初步了解观察的科学方法。2、通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对探究式学习的重要性。1、了解一些奇妙的物理现象：（1）一束阳光透过三棱镜后，会出现七色光带，你知道为什么吗？（2）没有被击打的音叉也会振动起来，你知道
2、吗？（3）在“魔镜”前，你可以与自己握手。想一想？（4）固态的干冰会冒出白雾，又是怎么回事？想一想，你还观察到了有哪些奇妙的现象？能解释吗？2、认识科学探究的工具：（1）长度测量仪器：（2）质量测量仪器：（3）时间测量仪器：（4）温度测量仪器：（5）力的测量仪器：（6）体积的测量仪器：（7）电的测量仪器：学生问学生【目标 2、3 15 分钟】让学生认识到历史上许多重大发现都源于对某些现象的深入观察、思考和不懈的探究。我们学习物理，也应该像科学家那样注意观察和思考，3、像科学家一样探究：科学探究的七个环节是：勤于探究。学生问老师【目标 4 5 分钟】 把你还有的问题写在右边的空白处。老师问学生【
3、目标 5 5 分钟】二、建立你的家庭实验室 1、参观实验室。2、学习建立家庭实验室：简单地介绍如何利用周围的事物建立实验室认识到，学习物理，不仅需要动脑，还需要动手。 3、教育学生遵守实验室守则一、中小学实验教室是开展实验教学、实验研究及课外科技实验活动的专职场所，不得用于与实验教学无关的活动，不得堆放公、私杂物。二、中小学实验教室要配备足够有效的灭火器材，并制定和落实安全防范措施。三、中小学生必须熟悉实验教室的安全规则，并要严格遵守实验教室的纪律。四、中小学实验教室要经常保持清洁整齐，及时通风换气，排除有害气体以及实验时产生的废液。五、未经任课教师或实验教师允许，任何人不得动用仪器、药品及其
4、它实验材料，不得擅自拆卸仪器、设备，实验教室的公共财产不得带出室外。六、实验前，学生应按教师的要求，检查仪器、药品及有关实验材料是否齐全和完好，如有缺损，及时报告。未经任课教师或实验教师批准，不得进行实验。七、实验时，学生要注意人身安全，要爱护仪器设备，要节约药品、水、电等实验材料。八、实验完毕，学生应按要求整理好仪器、药品以及其它实验材料、仪器，设备若有损坏或丢失，要及时报告任课教师，并如实填写仪器报损单。任课教师与实验教师协商后，可根据有关制度准予报损或责成赔偿。九、经任教教师允许后，学生方可离开实验教室。十、任课教师、实验教师和学生课代表应按要求填写实验登记表 。学习反思【目标 5 分钟】
