1、醍醐中心学校“社会满意的学校”申报材料一年来,在上级主管部门的正确领导下,在社会各界的大力支持下,我校坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想 为指导，以改革为动力，以科学发展观统领学校工作全局，认真学习贯彻十七大精神，全面落实县局工作会议精神，坚持“以教学为中心， 质量为核心，全面发展是根本” 的办学理念，狠抓教师队伍建设，深化教研教改，强化学校管理，唱响质量主旋律，积极推进素质教育，有力促进了学校教育教学质量的提高，在诸方面取得了显著的成绩。以初考和县局年级抽考为标志的教学质量位居全县前茅。上学年,在元旦文艺调演中,学校文艺节目荣获县局一等奖和三等奖,在全县中小学生民族精神演讲大赛中学生演
2、讲获县级三等奖;下学年,学校被县委县政府授予“文明单位”称号、被县局评为全面工作先进集体；在五一前夕举行的全县中小学生运动会中，学校女子田径总评、女子 4100 米接力均获全县第三，八个单项获县局奖励、会徽 设计入围；在县局组织的中小学学科竞赛中，有 15 名学生获奖；在教研教改方面两名教师的教研论文获奖，并在渭南教育刊登。据上,在 “两好三师四满意”活动中，特申请“ 社会满意的学校” ，下面就我校一年来的工作汇报如下：一、狠抓队伍建设，提高教师素养我校一直重视教师队伍建设这一关键工作，现已形成了一支思想素质高、业务 能力强、富有朝气、富有活力的教师队伍。 （1）抓好教师政治学习，学校利用每周
3、的全干会和政治学习，在全体教师中开展以“ 八荣八耻”、 “十七大” 等为 主要内容的思德教育活动，采取集体与个人学习相结合，做到 时间、内容、形式三到位。通过记 笔记、座谈讨论、撰写心得、举办专栏 等多种形式，有效地提高了教师的思想政治觉悟。 （2）加强思德教育，坚持依法治教、依法执教、依 规行事，在教师中继续开展学习义务教育法教师法中小学教师职业道德规范渭南市中小学教师六不准以及县局“八条禁令”“八条提倡”等有关规定，并 结合学校实际制订了醍醐中心学校教师工作纪律要求，还相应地制定了考核标准，把教师师德表现与职务考评挂钩，做到奖优罚劣，规范了教师的教学行为，端正了教学态度。 （3）在教师中广
4、泛开展热爱本职、热爱学生、热爱学校的师德教育活动，学习全国模范教师方永刚、李继硕及教育系统全国优秀党员陆永康的典型事迹，大力弘扬师德高尚、忠职敬业，树立教师身边的楷模，并通过师德演讲活动大大增强了教师的事业心和责任感，使教师爱岗敬业、为人师表、关心学生，工作兢兢业业、求真务实，职业道德水平普遍得到提高。 （4）重视对青年教师的培养，我们把培养青年教师作为学校的一项战略任务来抓，制定了计划、措施，进一步加强教师的培训工作，积极开展教育教学技能培训，现代远程教育技术培训，教育科研培训等活动，本学年有 6 名教师分期参加了教研室组织的英语教师培训，4 名教师参加成人教育本科学习，大大提高了教师的业务
5、素质和现代化教学水平。 （5）积极开展校本培训，加强教师基本功，在全体教师中进行简笔画培训、普通话朗诵比赛、毛笔字粉笔字展示、课件制作培训，坚持周周查作业，提倡校内使用普通话，五月份举行教师普通话朗诵会，六月份举行教师书画展，大大提高了教师的教学基本功。 （6）实行人性化管理,关心教师,想方设法为教师创造条件,排忧解难,尽量满足教师在业务上、生活上的需求，给教师提供了一个宽松、愉悦的教学环境，大大激发了教师工作的主动性和积极性。二、强化德育工作，深化素质教育我校坚持以思想道德建设为主线，以加强素质教育、培养四有人才为目标，以 爱国主义教育、民族精神教育为主要内容，以校园建设和校园文明建设为重点
6、，以校风校纪为突破口，努力塑造良好的校园形象，推动我校精神文明建设向纵深发展。 （1）利用国旗下讲话、晨会、校会向学生提出一周一日的德育具体要求，做到德育目标层次化、德育工作条例化。 （2）德育内容能体现时代精神，根据全面推动素质教育，培养创新精神和实践能力人才的要求，我校在更新观念的基础上，与时俱进，注重学生行为规范的养成教育，爱国教育和民族精神教育，通过辅导报告、知识讲座、演讲、 问卷等形式，加深了学生对“ 八荣八耻”的认识和理解，使学生知荣明耻、遵纪守法，提高了学生的法律意识，增强了学生的法制观念，三月份开展了“人人争做规范生” 主题活动，评选表彰了百名规范生；五月份开展迎奥运、促和谐的
7、读书竞赛活动，使学生初步理解奥林匹克精神、 “和谐社会”的含义。 （3）充分发挥课堂的主渠道作用，积极改进教学方法，根据学科特点、结合学生实际和年龄特点，对学生进行养成教育和爱国教育，把思想性、知识性、趣味性融为一体，提高了学生思想道德素质。 （4）利用重大节日开展五爱教育、感恩教育及民族精神教育活动，先后举办了“劳动教育了我”“感恩教育”“民族精神教育” 为内容的征文活 动，激 发了学生学习科学知识、立志报国的激情。在 5.12 汶川大地震后，学校以抗震救灾中一件件感人的事迹教育学生，并举行“心系灾区、奉献爱心 ”的捐款大会，教师和学生积极捐款，表达骨肉同胞的血脉之情。 （5）营造良好的校园
8、环境，注重校园精神文明建设，本学期学校安装了校园广播系统，课余时间播放乐曲、新闻、播报好人好事、宣 讲名人秩事，给校园气氛增添了活力和生机。利用宣传栏、名人画像、 “八荣八耻”、行为规范等喷绘版面，引导学生学习其中内容，规范学生的行为，增强学生的凝聚力。三、高唱质量主旋律，强化常规教学管理我校坚持向管理要效益、要质量的宗旨，在学校管理上不断改革，大胆创新。 （1）抓常规教学管理的落实，严格执行国家课程计划，开足开齐上好义务教育阶段设置的所有课程，严格控制学生在校时间，狠抓以备、教、导、 查、考为主的常规教学各个环节 的检查落实，把常规教学作为过程管理的核心内容，实行量化考评，落实常规教学工作考
9、评方案，对教学常规进行日考评、周小结、月 汇总 ，并把考评结果作为教师评优晋级的主要依据。 （2）围绕课堂教学，突出课改理念，改进教学方法，提倡教后反思，积极有校地开展各类教学活动，多次开展了教学大比武，青年教师赛教、校长推门听课等活动，每次活动有安排、有记载、有小结。积极推进目标责任制，开展学科达标活动，学校向教师下达明确的目标任务，并签订目标责任合同，实行计划管理，做到实施、检查、总结、评比四到位。 （3）加强现代化教学手段的应用力度，提高教师的现代化技术应用水平，促进信息技术、远程教育资源与学科整合。 （4）扎实开展教学交流与研讨，努力提高教师的课堂艺术水平，我校与城关二小结对，组织双边
10、活动，多次开展下乡支教帮扶，赴县学习听课等活动。5 月 8 日学校聘教育专家雷树仁来校指导课改工作，通过听课、点评、互动交流、理论报告等形式使全体教师受益匪浅，收到了良好的效果。（5）重视体育及艺术教育学科的教学工作，认真组织实施学生体育健康标准，建立了学生体质健康档案，提高了体育、艺术课的开设率和教学效果的落实，积极开展学科竞赛及各种竞技比赛活动，围绕县局举行的全县中小学生运动会和学科竞赛活动，学校从开学之初就提前安排专人负责，进行运动员的选拔与训练，学科尖子生的选拔与培训，并充分组织实施，通过数学竞赛、作文竞赛、口算比赛、文艺表演、体操表演、校园集体舞大赛等活动，培养了学生的个性特长，活跃
11、了学校的文化生活，促进了学生的全面发展。 （6）狠抓毕业班教学工作。制订了毕业班工作计划、教学考核评估方案、奖惩合同，实行校领导包班负责制，坚持每两周召开一次毕业班教师会，及时了解教学现状，对毕业班实行月考制度，特别在初考前加强考前强化训练，及时做好思想动员。生活上多照顾，财力上、物力上相对倾斜，激发了毕业班教师工作的积极性，使他们干劲大、信心足、 热情高，有效促进了毕业班教学质量的提高。四、强化安全意识，保障一方平安安全工作虽不是学校工作的中心，但却影响中心工作，在充分认识到安全工作重要性的基础上，牢固树立“安全 责任重于泰山” 的思想。（1）成立安全领导机构，明确职责，对校园及周边易发事故
12、区域进行定期检查。 （2）学校与班主任、班主任与学生、家长层层签订安全责任合同，落实安全责任。 （3）着力抓好安全隐患难的检查与排查，制订防震减灾应急预案及学生一日在校安全细则并在学校醒目位置设立警示牌，坚持每次放学的班主任护送，值周教师值勤制度。 （4）积极开展各类安全教育活动，召开了多次大型安全教育校会、安全知识讲座，分别从“交通安全”“食品卫生安全”“ 防火触电安全”“ 防震安全” 等方面教育学生，组织开展了争做“ 安全小卫士”“安全第一，从我做起”“防震减灾、疏散应急演练”等活动 。确立“天天抓安全，时时讲安全，处处查安全”的意识，以杜绝不安全事故的发生，保障师生人身和财产的安全。 （
13、5）充分发挥辅警的督查作用，及时检查处理学校内部及周边环境的安全工作，并通过“ 安全教育窗口”宣传安全知识，提高了广大师生的安全防范意识和自我保护意识。五、其它工作1着力抓好幼儿园建设工作。针对学校幼儿园在师资不足、办园条件相对落后，又夹之民办幼儿园冲击的现状，学校奔着“ 科学规划，分步实施，立足当前，着眼长远”的目标，对 幼儿园环境进行了整饰，新建了灶房、学生宿舍、厕所， 砖铺了地面，购 置了各类幼儿玩具器材，幼儿园独立设置，封闭管理，实行校长领导下的幼儿园长负责制，通过印刷宣传单、 张贴公告，营造声势，有望在下学期开园招生。2强化竞争意识，重 视家教工作。上下学年中期，学校均召开了“期中工
14、作总结暨 学生家 长会” ，开学召开 “开学典礼” ，总结安排学校工作，表彰了在教学工作中取得优异成绩的先进教师和学习标兵、优秀教练员、运 动员，并同学生家长一道共商教育大计、育人良策，召开了家长座谈会，使家长了解学校、关注学校、关心子女成长，对进一步搞好学生教育工作起到了有效地促进作用。3实行校务公开，加 强财务管理。学校切 实推行校务公开，特别是教职工最关心的评职晋级、评优树模等热点、难点问题，除经过校委会研究以外，并通过校务公示栏予以公示，提高工作的透明度及教师参政议政意识，发扬民主、接受监督，做到科学、合理、公平、公正。4落实财务管理制度，严格财务审批程序，把学校有限的经费用在改善办学条件，提高教育教学质量的刀刃上。一年来，我校坚持依法治校，注重科学管理，各方面的工作都取得一定的成绩。学校领导班子团结务实、开拓进取、勇于创新，教师爱岗敬业、 乐于奉献、为人 师表，学生好学上 进、文明礼貌、遵 规守纪，逐步形成富有学校特色的办学模式，得到了社会各界的认可和赞同，我们决心在今后的工作中团结一心、上下一致，强化措施，扭住关键，按照县局安排，高扬旗帜，更新观念，抓住机遇，加快发展，学校管理再上新台阶，办 学条件再谋新发展，教学质量再创新佳绩。醍醐中心学校2008 年 7 月
