1、1第一节 光的传播学习目标及重难点:1、了解光源和光源的几种不同分类；2、理解光的直线传播的条件及应用；3、了解光在真空和空气中的传播速度。学习方法：自主、合作、探究一、学案1、光源： 叫光源。2、光源的分类：(1)：自然光源：如 (2)：人造光源：如 3、光在 沿直线传播；4、光在真空中的传播速度为 m/s= km/s，光在不同的介质中传播速度是 。二、导案引入新课重申学习目标检查预习情况阅读教材，完成以下内容1、 有下列物体：星星、月亮、太阳、钻石、电灯、电视屏幕、无影灯、萤火虫、灯笼鱼、交通路牌。上述物体中一定是光源的有 ，一定不是光源的有 ，可能是光源的是 2、演示实验，通过实验探究，
2、知道光的传播规律可以归纳为： 3、光线： 画法 ： 4、光速(1)真空的光速：我们计算时一般取 c= m/s(2)空气中的光速 真空中光速，但我们一般认为与真空中光速一样大，也取 m/s(3)水中的光速约为真空中光速的 ；玻璃中的光速约为真空中光速的 。25、举例说明光沿直线传播的现象，如 三、课堂练习1、在开凿隧道时，工程师常用激光束引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不偏差，这主要利用了 原理。2、通过门缝向外看，眼睛里门缝越 (选填近或远 )，观察到的范围越大，这可以用光的 来解释。3、过路的人经过一盏路灯下时，灯光照射人所形成的影子长度的变化是( )A.逐渐变长 B.逐渐变短
3、C.先变长后变短 D. 先变短后变长4、小明同学在课外用易拉罐做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明膜上看到的像是( )A.蜡烛的正立的像 B.三角形光斑 C.蜡烛的倒立的像 D.圆形光斑5、关于光的传播，下列说法中正确的是( )A光在任何介质中都是沿直线传播的 B光在同一种均匀介质中沿直线传播C光可以在任何均匀介质中传播 D以上说法都不对四、课堂小结 分小组总结，这节课你学会了哪些知识?五、课后作业6、浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如，地球到太阳的平均距离为 1个天文单位(AU),1 AU=1.4961011m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那
4、么，太阳光可以看成是沿 方向传到地球的，你每天接收到的太阳光大约是 秒前从太阳上发出的。7光线从空气进入某种液体，它的传播速度（ ）A增大 B减小 C保持不变 D可能减小，也可能增大8植树时要想判断这行树直不直，采用的方法是：人站在第一棵树前面，如果后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽直了，其理由是（ ）A光的直线传播 B光的折射现象 C光的反射现象 D光的漫反射现象9排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_ _来解释；发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于_10从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为 2.56S，则月球离地球多少千米？3六、课后反思：
