1、1初三语文组集体备课计划(2012-2013 学年度第一学期)一、集体备课时间、地点及人员：时间：集体备课周星期四晚 8：40；地点：初三年级组办公室成员：王兴科 李建红 李超 杨拴林 马晓芸二、指导思想：本学期语文备课组将以县局及学校的“精细化管理 提高教育质量”为统揽，以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，引导本组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.我们将保持积极的工作态度,高效务实地开展工作。全面实施素质教育，深入开展教学创新，即践行好学校提出的“四助式”教学模式,将创新思维教学引入课堂，有效提高教学质量。三、
2、教学目标思想品德目标：在语文教学过程中，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高雅的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解记叙方法和修辞方法、散文和散文诗的有关知识和中外名著的常识，体会散文的特点和散文语言的有特点；熟记课文中出现的生字生词的音义，常用的文言虚词和实词的掌握。掌握和运用知识能力的目标：养成学习语文的良好习惯。初步掌握精读、略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度；能用普通话正确流利地朗读课文，具有较强的口头表达能力，说话简明连贯得体；背诵基本课文中的精彩片段；读文
3、言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目；熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。四、集体备课要求1、主讲教师应按照教学大纲要求，认真准备教案，在集体备课前应发到每位任课教师手中。宣讲时做到简明扼要，重点突出，系统规范，条理2分明，讲解清楚。2、参加集体备课的教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议，做出评价。3、主讲教师和其他教师均应认真对待集体备课活动，做到准备充分，发言积极。第一次研讨后要求所有成员立即上课并上后要进一步提出改进意见，以达到取长补短，共同提高的目的。4、形成研讨风气，提高备课质量。5、加强教学传，带，帮，做到指导耐心，学习虚心，互相讨论，共同提高。6、注重业务学习，提高组员素质，加强交流讨论，形成良好的学习研究风气。7、加强检查，定期听取学生和班主任意见，及时改进教学工作。五、集体备课安排表周次 课题 中心发言人2 蝈蝈与蛐蛐 李 超4 敬业与乐业 马晓芸5 演说 李建红7 故乡 杨拴林8 我的叔叔于勒 李 超10 谈读书 马晓芸12 杨修之死 李建红13 香菱学诗 杨拴林14 陈涉世家 李 超15 唐雎不辱使命 马晓芸16 隆中对 李建红17 出师表 杨拴林
