1、第三课 生命健康权与我同在第二框 同样的权利 同样的爱护【学习目标】：1、了解行使生命健康权的主要方式。2、了解非法损害生命与健康的危害。3、明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命与健康，懂得关爱生命与健康就要学会自我保护，远离暴力。【教法预设】图片讲解法，讲授法，讨论法【自学指导】阅读教材 P2831 页，用 3 分钟时间完成易百分第 17 页知识梳理部分。讲授新课：一、积极行使生命健康权1、珍爱自己的生命，维护健康。当公民的生命健康权受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。如何行使生命健康权？a.珍爱生命，维护健康，积极锻炼； b.患病医治，恢复健康，增强体质； c.受非法侵害，有
2、权依法自卫和请求法律保护。讨论：（1）自杀只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生命吗？（2）为什么说自杀等类似行为与社会道义相悖，与法不合？（3）自杀等类似行为有什么不良后果？答：因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人养等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人的同情而自残，必然会造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，于法不合。2、注意自身的生命安全和健康，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任，除了正义献身外，公民的生命
3、健康权不得让与或抛弃。案例：2002 年 2 月 21 日下午 6 点钟左右，张家界市永定区阳湖坪镇前社村， 55 岁的李升文将自己无恶不作的儿子杀死。5 月 26 日，张家界市永定区人民法院开庭审理此案，判处李升文有期徒刑 3 年，缓刑 3 年。 这种大义灭亲的行为可取吗？我们自享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。二、关爱他人的生命与健康我们应该看到，在我们身边还有很多尊重他人生命健康权的行为，例如1、我们在享有生命
4、健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务课本 P30 方框的案例：“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”“非法侵害生命康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。（2）要避免此桩惨案的发生，就要做到：从小树立责任意识和法律意识。要懂得每个人都享有生命健康权，同时也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 培养关爱情感和宽容的态度，要懂得“进一步山穷水尽，退一步海润天空”的道理，多关心他人，培养宽广的胸怀 应注意疏导自己的情绪，尤其要制怒，遇事要冷静。2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁。3、关爱生命，远离暴力。【讲练结合】（一）课堂作业简答题：我国法律规定学校不得让学生在危及人身健康、安全的校舍和其他教学设施中活动。学校组织学生参加集体活动，应当有利于他们的健康成长，要防止发生人身安全事故。那么，我们学生自己该如何积极行使生命健康权呢？（二）作业讲解（1）珍爱生命，积极锻炼身体，提高健康水平；（2）患病时及是医治，恢复健康；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，依法自卫和请求法律帮助；（4）面对挫折和失意决不做出与社会道义相悖、与法不符的行为。【课后作业】 易百分p19 页辨析题
