1、安全教育：预防秋季传染病！张家营子镇九年一贯制学校讲学导航教学内容：义务教育课程标准实验地理教科书 七年级上册执笔人：林迎春初审：孙亮亮 审核： 时间： 9 月 15 日 课型: 达标训练课 课题：第二节 地球的运动 第二课时 达标训练【学习目标】1、过程与方法：通过复习、训练及测试，掌握地球运动知识。2、知识与技能：掌握地球运动的类型及产生的现象。3、情感态度与价值观：激发自豪感；懂得学习好地理的意义。【学习重点】掌握地球运动的类型及产生的现象。【学习难点】地球运动的类型及产生的现象。【学法指导】指导学生读图 ，完成学习目标 。【教学设备】多媒体 卫星接收【学习过程】一、选择题1.因地球自转
2、产生的自然现象是（ ） 。A.昼夜长短变化 B.昼夜交替 C.四季的划分 D.各地热量的差异2.每年冬至日阳光直射（ ） 。A.北回归线 B.赤道 C.南回归线 D.40N3.我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是( )A.冬季 B.秋季 C.夏季 D.春季4.“五一”这一天（ ） 。A.北京昼夜等长 B.中国南极长城站（62S，57W）没有黑夜C.伦敦（0，51N）昼长夜短 D.悉尼（151E，33S）昼长夜短5.当太阳直射 23.5N 时，我们学校正处于（ ） 。A.夏季 B.秋季 C.冬季 D.春季6.根据地球表面五带的划分，下面四个地区有阳光直射的地区是（ ）A.热带 B.
3、北寒带 C.南寒带 D.北温带7.地球上五带的划分依据是（ ） 。A.纬度高低 B.降水多少 C.地形地势状况 D.太阳热量在地球表面分布状况8.10 月 1 日以后，太阳直射点逐渐接近的地方是（ ） 。A.赤道 B.北回归线 C.南回归线 D.北极圈9.有关春分日时，我国各地学校昼夜情况是（ ） 。A.我国各地所有学校昼夜等长 B.南方比北方学校所在地昼长C.东部学校比西部学校所在地昼长 D.只有位于同纬度的学校昼夜等长10.一年内有两次太阳直射的地方位于（ ） 。A.回归线上 B.赤道上 C.极圈上 D.本初子午线上11.产生四季的根本原因是地球公转时（ ） 。A.沿着近似圆形的轨道运动
4、B.保持自东向西的方向C.地轴始终倾斜于轨道平面 D.地轴始终垂直于轨道平面12.太阳直射的最北界线是（ ） 。A.南回归线 B.北回归线 C.南极圈 D.北极圈13.下列四个点中，位于热带的是（ ） 。A.上海（约 31N） B.北京（约 40N）C.海口（约 20N） D.厦门（约 24N）14.中国南极长城站（6213S，5855W）位于（ ） 。A.西半球 B.南寒带 C.东半球 D.中纬度15.我们学校，一年中白昼最短的一天是（ ） 。A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日16.下列有关地球自转和公转的说法正确的有（ ） 。A.自转和公转的方向相反 B.自转和公转的周期一致C
5、.都围绕太阳转 D.四季的形成是公转的结果,昼夜的交替是自转的结果二、填空题1.地球自转的方向是 ，自转一周的时间是 。2.地球公转的方向是 ，公转一周的时间是 。3.北回归线的纬度是 ，北极圈的纬度是 。4.地球自转产生了 现象，地球公转产生了 现象。5.地球在公转时，地轴是 现象，而月它的 保持不变。6.南半球白昼达到一年中最短的节气是 ，此时， 半球正午太阳高度达到一年中的最大值。7.太阳直射的最北界线是 ，它是 带和 带的分界线。8.北寒带与北温带的分界线是 。9.你所在学校位于五带中 带，白昼最长的时间 月 日，白昼最短的时间 月 日，昼夜等长的时间 月 日或 月 日，正午太阳高度最高为 月 日，正午太阳高度最低为 月 日。三、将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来。A.昼夜交替地球自转 B.昼夜长短的变化地球公转 C.日月星辰东升西落D.四季变化 四、读图题1.读图 1.210 回答：（1）五带分界线： ， ， ， 。（2）五带名称：A ，B ，C ，D ，E 。（3）这一天为 月 日前后，判断根据是 。（4）在图上标出地球自转的方向。 我的收获和体会：
