1、芷江侗族自治县罗旧镇中学八年级下册语文导学案课题 八 致女儿的信 编写时间 9 月 5 日主备 黄建文 审核 肖飞 课 时 1 课时学习目标：1、了解“爱情真谛，感受伟大爱情的美好”。2、进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的爱情。学习重难点：利用课文内容对学生进行一次爱情教育，让学生真正明白只有懂得爱情的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。学法指导：自主学习、合作交流展示、 质疑讨论学习过程：自主预习一、导入新课：（题目解读）这篇课文是苏霍姆林斯基在女儿十四岁生日的时候写给她的三封信之一。在信中，作者怀着激动和欣喜的感情，站在平等的对话者的角度，一反严肃的说教，用神话故事对女儿进行了
2、一次生动的爱情教育。文字朴实晓畅，语言生动形象，昭示了爱情的真谛。二、检查预习情况1、给下列加点的字注音:忐忑( ) ( ) 繁衍( ) 幼稚( ) 迷惑( ) 惩罚( ) 一抔黄土( ) 刹那间（ ） 宿愿（ ） 伫立（ ） 怒不可遏( )2、解释下列词语：忐忑： 无与伦比：怒不可遏： 化为乌有：三、 【自主学习】1、请你根据课文和自己的理解回答“作者的爱情观是什么”？四、 【合作探究】1、 这种“美和力量”在文中出现了几次？这几次同样的“美和力量”在他的眼里有没有区别呢？2、第一次是不可理解的美，第二次是无与伦比的美，这第三次还是不可理解的美。请思考这两个不可理解有什么不同？”3、上帝三次
3、看到爱情，他在看到爱情后是怎样的表情？ 4、请你谈谈对父亲写信告诉女儿怎样对待爱情这件事的看法。五、 【拓展提升】 案例：某中学一女孩收到了男孩的一封信，眼前就立刻浮现出男孩的笑容，眼神，还有男孩运动时矫健的身姿这一切的一切都令她陶醉。其实，就像她关注他一样，他也早就开始默默地关注她了 请问：他们可以进一步发展吗？为什么？【课外收集和练笔】1、收看古今中外的经典爱情故事：如孔雀东南飞梁山伯与祝英台天仙配魂断蓝桥罗密欧与朱丽叶泰坦尼克号廊桥遗梦乱世佳人爱情天梯等等。 2、同学们，爱是美好的情感，人的全部道德都可以在爱情上反映出来。爱情是人类文明的产物。根据自己的理解，你以自己喜欢的形式，说说什么是爱情。可以是一句箴言，也可以是一段随笔，更可以是一篇文章。【教（学）后记】
