1、给孩子一片飞翔的天空-户外游戏游戏是孩子的生命中迸发的激情。孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐“ 爱玩是孩子的天性” ，玩能促进孩子们心智、情感和体能的健康展。可见，在幼儿园教学中，教师应采取不同的方式让他们去“玩中学”，玩中感到快乐。在“玩中学” 中的“玩”教师应灵活运用，可采用以游戏的方法去实现，让孩子在安全的氛围中学的开心，玩的快乐。但在户外活动中存在着许多不安全的因素。在户外活动中难免要奔跑、跳跃、钻爬、攀登等，我们也常常会遇到幼儿在活动中突然跌倒，抛接的物品落到自己或同伴的身上。那么如何在户外活动中
2、提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力呢？ 一选择适合的活动场地和体育器材，老师都要根据活动内容，选择活动器材、布置活动场地。选择活动器材、布置活动场地最关键的就是要检查场地和器材的安全性，如果场地不平整或过于狭窄都会给孩子的活动带来不便和危险，而在活动之前要检查器材是否有损坏、边缘轮廓是否锋利等，以免给孩子带来不必要的伤害。二、创设良好的户外活动心理环境。在户外活动中，老师必须创造“接受、肯定”孩子的心理环境氛围。在幼儿活动时，老师的行为和语言处处表现出“接纳、肯定”.幼儿三 、在户外活动中加强安全教育、增强幼儿自我保护意识 “千般爱护，莫过自护”。幼儿学会自护，就等于在生存中学会向前迈进了一大步，而生存是发展的重要保障。但我们不鼓励孩子随意冒险，而适当的让孩子学会在一些活动中掌握自我保护的意识是十分必要的。 四，家园互动是户外活动安全的桥梁，在幼儿园活动安全管理中，搭建家园共育之桥，建立起合作、和谐、一致、互补的关系，才能共同创造促进幼儿健康成长的绿地。总之，户外活动需要我们从细节方面入手， 让我们细心和安全同行，为幼儿营造健康、快乐的天空。
