1、第 1 页 共 4 页 1美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）检查 评分 发病1 周内入选当日1a 意识水平:即使不能全面评价（如气管插管、语言障碍、气管创伤、绷带包扎等） ，检查者也必须选择 1个反应。只在病人对有害刺激无反应时（不是反射） ，方记录 3 分。0清醒，反应敏锐1嗜睡，最小刺激能唤醒病人完成指令、回答问题或有反应2昏睡或反应迟钝，需要强烈反复刺激或疼痛刺激才能有非固定模式的反应3仅有反射活动或自发反应，或完全没反应、软瘫、无反应1b 意识水平提问：（仅对最初回答评分，检查者不要提示）询问月份，年龄。回答必须正确，不能大致正常。失语和昏迷者不能理解问题记 2 分，病人因气管插
2、管、气管创伤、严重构音障碍、语言障碍或其它任何原因不能说话者（非失语所致）记 1 分。0都正确1正确回答一个2两个都不正确或不能说1c 意识水平指令：要求睁眼、闭眼：非瘫痪手握拳、张手。若双手不能检查，用另一个指令（伸舌） 。仅对最初的反应评分，有明确努力但未完成也给评分。若对指令无反应，用动作示意，然后记录评分。对创伤、截肢或其它生理缺陷者，应给予一个适宜的指令。0都正确1正确完成一个2都不正确2 凝视：只测试水平眼球运动。对自主或反射性（眼头）眼球运动记分。若眼球恻视能被自主或反射性活动纠正，记录 1 分。若为孤立性外周神经麻痹（、） ，记 1 分。在失语病人中，凝视是可测试的。对眼球创伤
3、、绷带包扎、盲人或有视觉或视野疾病的患者，由检查者选择一种反射性运动来测试。建立与眼球的联系，然后从一侧向另一侧运动，偶尔能发现凝视麻痹。0正常1部分凝视麻痹（单眼或双眼凝视异常，但无被动凝视或完全凝视麻痹）2 被动凝视或完全凝视麻痹（不能被眼头动作克服）3 视野： 0无视野缺失第 2 页 共 4 页 2用手指数或视威胁方法检测上、下象限视野。如果病人能看到侧面的手指，记录正常。如果单眼盲或眼球摘除，检查另一只眼。明确的非对称盲（包括象限盲） ，记 1 分。病人全盲（任何原因）记 3 分，同时刺激双眼。若人濒临死亡记 1 分，结果用于回答问题 11。1部分偏盲2完全偏盲 3双侧偏盲（全盲，包括
4、皮质盲）4 面瘫：言语指令或动作示意，要求病人示齿、扬眉和闭眼。对反应差或不能理解的病人，根据有害刺激时表情的对称情况评分。有面部创伤/绷带、经口气管插管、胶布或其它物理障碍影响面部检查时，应尽可能移至可评估的状态。0正常1最小（鼻唇沟变平、微笑时不对称）2部分（下面部完全或几乎完全瘫痪，中枢性瘫）3完全（单或双侧瘫痪，上下面部缺乏运动，周围性瘫）5 上肢运动上肢伸展：坐位 90，位卧 45。要求坚持 10秒；对失语的病人用语言或动作鼓励，不用有害刺激。评定者可以抬起病人的上肢到要求的位置，鼓励病人坚持。仅评定患侧。0上肢于要求位置坚持 10秒，无下落1 上肢能抬起，但不能维持 10 秒，下落
5、时不撞击床或其它支持物2能对抗一些重力，但上肢不能达到或维持坐位 90 或位卧 45，较快下落到床上3不能抗重力，上肢快速下落4无运动9截肢或关节融合，解释：5a 左上肢5b 右上肢a)b)a)b) 6 下肢运动下肢卧位抬高 30，坚持 5 秒；对失语的病人用语言或动作鼓励，不用有害刺激。评定者可以抬起病人的上肢到要求的位置，鼓励病人坚持。仅评定患侧。0于要求位置坚持 5 秒，不下落1在 5 秒末下落，不撞击床25 秒内较快下落到床上，但可抗重力3快速落下，不能抗重力4无运动9截肢或关节融合，解释：6a 左下肢6b 右下肢a)b)a)b)第 3 页 共 4 页 37 共济失调：目的是发现双侧小
6、脑病变的迹象。实验时双眼睁开，若有视觉缺损，应确保实验在无缺损视野内进行。双侧指鼻、跟膝胫试验，共济失调与无力明显不呈比例时记分。如病人不能理解或肢体瘫痪不记分。盲人用伸展的上肢摸鼻。若为截肢或关节融合，记录 9 分，并解释清楚。0没有共济失调1一侧肢体有2两侧肢体均有如有共济失调：左上肢 1是 2否9截肢或关节融合，解释：右上肢 1是 2否9截肢或关节融合，解释：左下肢 1是 2否9截肢或关节融合，解释：右下肢 1是 2否9截肢或关节融合，解释：8 感觉：用针检查。测试时，用针尖刺激和撤除刺激观察昏迷或失语病人的感觉和表情。只对与卒中有关的感觉缺失评分。偏身感觉丧失者需要精确检查，应测试身体
7、多处部位：上肢（不包括手） 、下肢、躯干、面部。严重或完全的感觉缺失，记 2 分。昏迷或失语者可记 1 或 0 分。脑干卒中双侧感觉缺失记 2 分。无反应及四肢瘫痪者记 2 分。昏迷病人（1a3）记 2 分。0正常，没有感觉缺失1轻到中度，患侧针刺感不明显或为钝性或仅有触觉2严重到完全感觉缺失，面、上肢、下肢无触觉9 语言命名、阅读测试。要求病人叫出物品名称、读所列的句子。从病人的反应以及一般神经系统检查中对指令的反应判断理解能力。若视觉缺损干扰测试，可让病人识别放在手上的物品，重复和发音。气管插管者手写回答。昏迷病人（1a3） ，3 分，给恍惚或不合作者选择一个记分，但 3 分仅给哑人或一点
8、都不执行指令的人。0正常，无失语1轻到中度：流利程度和理解能力有一些缺损，但表达无明显受限。2严重失语，交流是通过病人破碎的语言表达，听者须推理、询问、猜测，能交换的信息范围有限，检查者感交流困难。 3哑或完全失语，不能讲或不能理解10 构音障碍：不要告诉病人为什么做测试。读或重复附表上的单词。若病人有严重的失语，评估自发语言时发音的清晰度。若病人气管插管或其它物理障碍不能讲话，记 9 分。同时注明原因。0正常1轻到中度，至少有一些发音不清，虽有困难，但能被理解2言语不清，不能被理解9气管插管或其它物理障碍，解释：11 忽视症： 0没有忽视症第 4 页 共 4 页 4若病人严重视觉缺失影响双侧
9、视觉的同时检查，皮肤刺激正常，则记分为正常。若病人失语，但确实表现为关注双侧，记分正常。通过检验病人对左右侧同时发生的皮肤感觉和视觉刺激的识别能力来判断病人是否有忽视。把标准图显示给病人，要求他来描述。医生鼓励病人仔细看图，识别图中左右侧的特征。如果病人不能识别一侧图的部分内容，则定为异常。然后，医生请病人闭眼，分别测上或下肢针刺觉来检查双侧皮肤感觉。若病人有一侧感觉忽略则为异常。1视、触、听、空间觉或个人的忽视；或对任何一种感觉的双侧同时刺激消失2严重的偏身忽视；超过一种形式的偏身忽视；不认识自己的手，只对一侧空间定位总分入选标淮 23 12注：1. 按表评分，记录结果。不要更改记分，记分所反映的是病人实际情况，而不是医生认为病人应该是什么情况。快速检查同时记录结果。除非必要的指点，不要训练病人（如反复要求病人做某种努力） 。2. 如部分项目未评定，应在表格中详细说明。未评定的项目应通过监视录象回顾研究，并与检查者共同探讨。3. 第五及第六项检查须分开左侧及右侧评分，填写总分时把 5a 及 5b、6a 及 6b 计算在内。4. 入选标淮为发病一周内 23 分或以下及入选评估时 12 分或以下。附：第九、十、十一项检查用图
