学院综合俄语课教学方案教师： 序号：10授课时间 2010.11.01 3、4 节授课班级 P10 应用俄语 上课地点 第六语音室学习内容 俄语语音基础知识 课时 2专业能力 听说读写等俄语语音基础能力方法能力 掌握案例教学法教学目标社会能力 俄语语言在实际生活中的应用目标群体 应用俄语专业一年级学生教学环境 语音室教学方法 讲授法、案例法、启发法时间安排 教学过程设计第一节教学任务及要求：1. 学习软辅音, , , 的发音2. 词的移行3. 课文主要内容：1. 软辅音 与 的发音部位及方法基本相同，只是是浊辅音，发音时声带要振动。2. 软辅音 , 注意音组的发音：1. , 2. , , 时间安排第二节3. 软辅音 舌前部紧贴上齿背与上齿龈，阻塞面积似，双唇向两边稍舒展，气流从舌的两边流出。4. 词的移行5. :1) 听录音，注意语调。2) 语音分析：A）注意单词 , , , , 中 的弱化。B) 注意 的读音。) .可读作 .。3) 就课文回答问题：A) ?B) ?C) ?D) ?E) - ?F) ?G) . . ? ?H) ?I) . ? J) ? ?4) 背诵课文。作业教学反馈 效果良好
