1、苏州大学 2006 年考研真题 苏州大学 2006 年考研真题普通心理学（含实验心理学）一、名词解释（每题 5 分，共 30 分）1、面部动作编码系统 2、比率智商 3、陈述性记忆 4、技能 5、问卷测验 6、加因素法二、问答题（每题 8 分，共 80 分）1、反应时间如何受机体变量的影响？2、什么是匹配法？3、简述环境因素在能力发展中的作用。4、简述存在主义情绪的理论。5、简述智力三元结构理论。6、简述个体性格形成的影响因素。7、简述精神分析中关于梦的理论。8、简述言语发展的阶段及其特点。9、简述三种心理物理法。10、简述注意的三种理论。三、论述（每题 20 分，共 40 分）1、举例阐述影
2、响实验外部效度的因素。2、试设计一种分区随机化区组多因素实验。a）要求选题有意义b）符合分区随机区组多因素设计的要求c）画出实验处理图表，写出完整的研究计划。心理统计与测量一、心理统计（一）问答题1、什么是相关样本，请例举相关样本显著性检验的各种情况。2、分析差异量数特点以及如何选择合适的差异量数。3、为了建立最好的多元线性回归方程，一般采用什么方式选择自变量？4、什么是非参数检验？有何特点？举例说明。5、什么是标准分数，在心理统计与测量中有何用途？（二）、计算题（每题 10 分，共 40 分）1、5 名女生阅读能力测验成绩是 68，69，70，71，72 ，7 名男生的成绩是40，50，60
3、，70，80，90，100，问男女生成绩是否一致？2、研究者对 10 个家庭的儿童问题行为程度（X）和母亲不耐烦程度（Y）进行了评价，结果如下：（十组数据，没记，也没必要记。）家庭 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10儿童母亲问童问题行为程度和母亲不耐烦程度之间关系如何？3、某学校学生对中学生分科赞成 25%，不置可否 35%，不赞成 40%。某班36 名同学中表示赞成的 7 人，不置可否 10 人，不赞成 19 人。问该班与该校态度是否一致。4、四组被试参加只有三项处理的实验，每组 2 人，每组接受同种实验处理，只是顺序不同。实验结果如下，完成数据分析。变异 平方和 自由度 方差 F处理
4、 5.47区组 3.48误差 0.46总变异 9.41二、心理测量（60 分）（一）简答题（每题 3 分，共 15 分）1、学绩测验与智力测验有何不同。2 、信度与效度的关系。 3、测量的误差有哪些。4、韦克斯勒儿童智力量表的构成及特点。5 、投射测验的特点。（二）计算（每题 5 分，共 15 分）1、某具体项目稿分组通过率 80%，低分组通过率 12%，其难度是多少？2、某测验 30 题，信度 0.75，要使其信度为 0.90，应增加多少道题？3、某测验高分组通过比例 70%，低分组通过比例 38%，其鉴别指标是多少？该鉴别指标能否被接受？ （三）问答题（每题 10 分，共 30 分）1、如何正确使用心理测验以及如何防止心理测验的滥用。2、测验的标准化内容应包括哪些？3、谈谈如何认识心理测量间接性的特点
