1、2017 学年第 二 学期 三 （ 3）班 工作计划 真如文英中心小学 黄亮 一、 指导思想： 根据学校德育计划和少先队计划， 深入贯彻落实党的十九大精神， 坚持儿童路线，把孩子放在心中最高位置，充分发挥少先队的组织优势和作用。从学校工作实际情况出发，以学校德育特色为主线，以“建校 60 周年”为契机，以“动感中队”建设为抓手，开展各类受队员们欢迎的体验活动，使队员们能够 在 “365 课程 ” 的 浸润下，体验成功 快乐成长 。 以形成良好的班风 为目标，以训练学生良好的行为习惯为抓手，充分发挥学生的主观能动性， 培养一支优秀得力的队干部队伍，争创校 温馨教室 。 二、行动口号 响应十九大精
2、神 ， 文明 自信乐 成长 。 三、工作目标和措施： （ 一 ） 、 班级精神文化建设 班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。在班级精神文化建设中应特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，以及培养学生的积极创新的精神。 我从以下几点进行培养。 1、 将“十九大精神”和中华优秀传统文化融入教育全过程，通过【蒙童】系列和【蒙学】系列教育活动，培育社会主义核心价值观。 、 利用升旗仪式、少先队 活动课 、 思品课这些少先队阵地，将祖国传统节庆文化进一步深化、推进，落实生态道德教育。抓住本学期中涉及的“元宵”
3、、“清明”、“端午”等传统民俗节日，让队员了解中国悠久的文化以及美德。 、加强养成教育。 进一步落实 真如文英中心 小学 学生在校一日常规 。针对本班学生的实际情况， 做到每周行规 训练有重点 ， 每周一午会课 结合班级实际制定本周训练目标 ， 提出明确的训练要求， 强化行规教育，每周五做 总结， 做到行知统一。 、 重视礼仪小警察队伍的建设，对照礼仪小警察工作职责进行自查，让礼仪小警察起到示范、督促的作用 ， 在反复教育中不断 地完善队员的习惯养成。 2、 加强对干部的建设， 培养队员自主管理意识，提升自我管理能力 。 、 做好 队干部的竞选工作，选出得力的小干部， 帮助小干部树立威信；鼓励
4、小干部大胆工作，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 队员 起到模范带头作用，以点带面 。 、每周三 12 点召开小干部会议。制定“一对一，一帮一”的好 生 帮差 生 的目标 ，教给 小干部工作的 方法， 培养干部团结协作的精神， 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体 形成积极向上的风气 ， 帮助 队员们养成良好的行为习惯 。 、培养小干部 进行班级 网站的建设 。 3、 积极参加学校组织的丰富多彩的活动， “动感中队”有特色。 、 以班队主题队会 等展示活动为契机， 对队员进行爱国主义教育，并以此为契机，培养干部能力， 积极开
5、展班级文化建设，创建“开心课堂”，形成团结向上的班集体。 、 充分落实 “雏鹰假日小队 ”活动， 持续开展河湾学堂 “锦绣河湾”主题实践教育活动，结合探秘“大国重器”领航“巾”彩梦想，将生态道德教育与智育、美育、环境教育等诸育进行融合。 培养学生的 社 交 能力 ， 开阔学生视野， 发挥学生的主体性。 、 将三年级队员的十岁生日与 成长教育、心理教育巧妙地进行融合，为父母做一件力所能及的家务事，落实“家务章”的争章活动。让队员们在活动中体验，在体验中感悟，从小树立团结友爱、互帮互助，懂得尽己所能地关爱他人，实现个人的价值 4.加强家校联系。 、通过家访、家长会，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，配合学校共同搞好学生的教育。 、 多 关心特殊家庭 学生 和学困生 ，争取不让一个学生掉队 。 5、加强学生心理健康教育工作。 、多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。 、结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“ 后进生”转化工作有机结合。 （ 二 ） 、班级物质文化建设 重视 班级物质文化建设。 利用 教室 蓝板 设计了“ 争章 园地 ” 和 “成长的足迹”“名人堂”“活动栏”四大板块， 培养学生良好的学习习惯，行为习惯，阅读习惯， 增进学生的荣誉感，激发他们的上进心 逐步实现孩子的自我管理和自觉性 。 形成和谐的师生关系和班级氛围 。
