1、第二课让我们的生命更有价值同步测试1、2009 年 10 月 24 日，为抢救两名落水少年，长江大学 15 名大学生奋不顾身跳入水中展开营救。随后，荆州 3 名冬泳队员也跳入水中营救落水学生。最终，两名少年获救，而陈及时、何东旭、方招 3 名大学生却牺牲。11 月 27 日中华见义勇为基金会、湖北省见义勇为基金会 27 日在湖北省荆州市分别授予“1024”舍己救人群体“全国见义勇为英雄群体” 及“湖北省见义勇为英雄群体”荣誉称号。你对这一做法是怎样看待的（ ）表现出强烈的关爱他人的高尚品德 具有较强的个人荣誉感 保护了他人的生命健康权 尊重他人的生命而不珍惜自己的生命A. B. C. D. 2
2、、生命的价值要靠行动来实现。以下行为有利于实现自身生命价值的有 （ ）无偿资助白血病孤儿 积极参加义务植树活动 努力工作，处理好人际关系，争取做“大官”，职位越高越能体现人生价值 参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛A、 B、 C、 D、3、有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面的观点你认为正确的是 （ ）“我觉得大学生的死没有价值，他太不懂得珍惜自己的生命了。 ”“用一位很有前途的大学生的生命来换取一个老农民的生命，这对于社会来说是个损失。 ”. “每个人的生命都有自己独特的价值，不能说老农的生命价值不如大学
3、生的生命价值。 ”“大学生的死是有价值的，他用自己的英雄举动实现了自己的生命价值，留给社会一笔宝贵的精神财富。 ”A B C D4、 海尔集团公司的 CEO（首席执行官）张瑞敏发明了 “OEC”管理方法，其含义是全方位地对每个人每一天所做的每件事进行控制和清理，做到“日清日毕，日清日高”。不仅强调把事情做完，而且还注重每天都有一点点进步。张瑞敏说，企业的优秀和卓越不是来源于多么激昂的豪言壮语，而是源自日常点点滴滴和踏踏实实地做好每一个细节。其实做企业是这样，做人又何尝不是如此呢！这对于我们实现人生的价值的启示是（ ）追求生命的价值要脚踏实地 实现人生的应从一点一滴的小事做起只有象张瑞敏那样功成
4、名就才算活的有意义 我们要追求卓越，不断延伸生命的价值。A B C D5、养猪是平凡的工作，被有的人看成“下贱活儿”，但有人创造了科学养猪方法，当上了模范饲养员；站柜台是平凡岗位，被有的人认为“低人一等”，但许多人干得很出色，深受顾客欢迎。这些事实证明 （ ）平凡的工作更容易实现人生的价值人生价值的实现离不开平凡的工作积累从小事做起是实现人生价值的基础只要立足于服务社会、奉献他人，不论在什么岗位上都能实现人生的价值A B C D6、马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。不应认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。 ”这意味着 （ ）为社会做贡献与实现自己的人
5、生价值是一致的只有充实自己、完善自我，才能更好的服务社会创造和贡献是社会发展的需要，也是实现个人生命价值的需要我们树立个人理想时候应该充分考虑社会的需要A B C D7、每个人在自己的青少年时期都对未来怀着美好的愿望，但是并不是所有的人都能最终实现自己的理想。为了不让我们的将来留下遗憾，我们应该 （ ）全面提高自身素质，不断充实自己 珍惜美好时光从现在做起，从点滴做起 纵情玩乐，享受生活A B C D8、 “青春啊青春，美好的时光，它比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬芳”人们赞美青春，是因为（ ）青春是我们确立志向的最佳时期青春是成才的奠基时期青春是充满激情活力的美好时光我们要珍惜青春的美好时光A
6、 B C D9、歌德说：“你如要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ”对此认识错误的是（ ）A 社会的进步和发展，需要人们做贡献 B 人生的价值，也就体现在对他人对社会的奉献之中 C 为社会作出贡献，生命就会有价值 D 人的价值只体现在从世界中获取满足上10 、下列行动中， 中学生应该做同时又体现生命价值的是（ ）帮助学习上有困难的同学 在家中为父母做力所能及的事在火灾现场，不顾一切抢救国家财产 到敬老院慰问演出A B C D11 、钱学森是浙江杭州人，1938 年在美国获博士学位，1950 年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，历经 5 年于 1955 年才回到祖国。1958 年起，钱
7、学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。 1965 年，钱学森正式向国家提出报告和规划，建议把人造卫星的研究计划并列入国家任务。在实施人造卫星研制计划中钱学森在许多关键技术问题的解决上贡献了智慧。钱学森对科学技术的重大贡献是多方面的，他以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质量控制等领域的丰富知识，为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。（1）钱学森是怎样实现他的人生价值的？（2）作为一名中学生，你准备怎样以钱学森为榜样，努力实现自己的人生价值？12 、唱响
8、青春之歌“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ”青春是美好的，青春又是易逝的。年轻的朋友，或许你对明天充满了憧憬，或许你对未来满怀着希望。可是如果没有今天的努力和奋斗，理想就可能成为永远的梦想！如何才能激发我们的热情，燃烧起青春的火焰呢？请以“唱响青春之歌” 为题，在班里举行一次主题班会。（1）请你为本次班会设计一个标题。（2）请说出描绘青春的词语或诗句（3）在本次班会上你要准备发言，请写一个发言提纲。13 、一天，在课堂上老师激励大家要树立远大的志向，建功立业、有所作为。赵林同学却站起来说：“社会上有那么多人，事业成功的只是其中的一小部分，大部分人都是平凡普通的度过了一生。树立
9、了远大的理想又有什么用呢？不如平平淡淡的过一辈子算了，有一首歌里不就唱的是平平淡淡才是真吗？”他的话刚说完，同学立刻议论纷纷，有的赞同、有的反对。假如你当时也在场，你会说些什么呢？让我们的生命更有价值同步测试参考答案1、D2、A3 、A4、B5、A6、B7、D8、A9、D10、C11 、 （1）人生的价值在于创造和奉献，生命的意义靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径；人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。（2）我们应这样做使我们的生命更有意义：树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 要珍惜美好时光勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我，努力培养自己的创新精神和实践能力。要从小事做起，从现在做起。12 、 （1）比如“我们要热爱青春”“青春-美好的花样年华”等等（2）比如“激情，活力、灿烂、朝气蓬勃”等等“花有重开日，人无再少年”“百年容易过，青春不再来”等等（3）可以说说青春是美好的时光，再说我们应怎样度过青春时光。13 、提示：应当肯定，平凡的人生同样是有价值、有意义的。但平凡不是平庸，不能把平凡当成不求进取的借口。真正有意义的人生，是崇高的理想为支点的。青少年只有立下正确的志向并为之奋斗，才能创造有意义的人生。如果以平凡为借口，不求上进，那就可能会导致平庸
