1、 1 大连市中小学 教学视频 切 片 采集与 应用 实施 方案 为 了 推动大连市中小学教育信息技术在课堂教学研究中的应用， 广泛开展网络教研活动 ，全面提高教学质量，特 制定此实施方案 。 一 、 领导小组 组 长：骆东升 副组长：宋吉发、 王冬 凌 组 员：崔冬光、 王学刚、 陈春林、张士国、刘世斌、李凤荣、 曲士昶 二 、 实施 目的 开展信息技术支撑下的教学视频 切片采集活动 的 目的是 促进信息技术手段 在课堂教学研究中 的有效 应 用，促进 群众性网络支撑下研究活动的广泛开展， 促进课堂教学资源的有效开发 与应用 。实现课堂教学实践、 网络教学资源、教学研究 的有机结 合，全面提升
2、大连 市中小学 教师课堂教学的实践智慧，稳步提升 课堂教学质量。 三 、 实施 流程 1、 全 市 先 选取 25 所中小学 （小学 12 所、初中 10 所、高中3 所 ，具体详见附件 1） ， 作为大连市教学视频切片采集实施校 。 2、 市教育局为每所参与此项工作研究的学校免费配备 2 台高清摄像机。 3、 教育学院 为 实施校的专干进行技术层面和应用要求的培训 (培训方案见 附件 2)。同时为应用活动 搭建有效 的网络平台 （ 详2 见附件 3）。 4、 教学视频 切片采集与应用从 2010 年 3 月 1 日开始， 同时将教学 视频切片发布到相应的网络平台 上 。 四 、实施组织 1、
3、各区 市县 和先导区教育行政部门 要成立 以 主管 基础教育的 领导 和教师进修学校的校长 任组长 的工作领导小组 ，具体领导辖区 教学视频采集 、应用 工作。 相关地区的 教师进修学校教研员要根据 大连 教育学院教师教育中心的部署，认真 组织 辖区内 参与学校进行视频任务分配 和 采集 。 2、 教学 实践 视频 切片 采集的学校要成立 教学视频切片采集小组， 校长任组长， 教导处主管教学 工作的负责人 任此项工作的专干，切实做好此项工作。各学校 根据 计划设计进行视频采集 ，教学视频采集片段 要求在 10 分钟以内，并配有 100 字 左右的 文字说明。 3、各学校、 各教育行政部门 、
4、大连 教育学 院要将此活动方案作为校本教研、集体备课、网络教研、市教研活动的重要内容抓实、抓好。全市 中小学 教师 都要 参与学习 、 评论 、应用，并 要将教师参与次数 化作 积分， 纳入继续教育管理范畴 。 五 、 实施 要求 1、 视频要按照学段、学科、类别、标题进行标注。 具体 标注 要求 由 大连 教育学院各 教师 教育 中心明确到 教师 进修学校，并落实到实施校。 2、 视频采集要根据课堂教学内容进行，具体分类 ： 可以是课堂教学 导课 、 演示 内容 、 各种设问 、探究过程、 知识点讲解、3 师生对一道题（问题）分析过程、 学生活动、 评价、 板书、教学组织片段、互动交流、教师
5、 学生 总结 、多 媒体展示等。具体视频的分类 由教育学院 各 教师教育 中心进行指导，形成分类条目下发到 教师 进修学校 （详见附件 4） ， 教师进修学校 教研员帮助实施校制定分类视频采集计划任务书，各实施校按照计划 进行视频切片采集，并 形成 100 字 左右 的 文字 说明。 3、 视频 切片 采集必须真实，主题明确， 要采取基于教学问题的教学方式采集视频片段 ， 要体现课程改革的 理念 。 学校 教学视频采集 要 以学科为单位， 每校每天上传 2 个视频切片， 教育学院和教师进修学校 教研员 要组织 全 市 教师 跟帖学习、研究、 点评 ，开展全市性 网络教研 活动 。 4、 参与教
6、学 实践智慧 视频 片段 研究的学 科包括：语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理、生物、音乐、美术、信息技术、体育、综合实践 、科学、 品德与生活、品德与社会 。 六 、 评估奖励 按要求完成视频研究内容的学校直接晋升为“大连市信息技术应用示范 学 校” ，并根据各学校视频采集质量和数量的情况给予 1 万 元 5 万元的奖励。 附件 1： 大连市中小学教学视频切片采集与应用的实验学校名单 附件 2： 大连市中小学教学视频切片采集与应用专干人员培训方案 附件 3： 大连市中小学教学视频切片应用网络平台建设工作方案 附件 4： 大连市中小学教学视频切片采集与应用学科分类标准 4 附件 1
7、： 大连市中小学教学视频切片采集与应用 的 实验学校名单 序号 类别 校名 备注 1 小学 中山区望海小学 2 小学 中山区中心小学 3 小学 中山区桃园小学 4 小学 西岗五四路小学 5 小学 西岗区大同小学 6 小学 西岗区水仙小学 7 小学 沙河口区中心小学 8 小学 沙河口区玉华小学 9 小学 沙河口区中山路小学 10 小学 甘井子区周水子小学 11 小学 大连市第八十中学附属小学 12 小学 高新技术产业园区中心小学 13 初中 大连 市第九中学 14 初中 大连市第三十九中学 15 初中 大连市第三十四中学 16 初中 大连市第七十一中学 17 初中 大连市第七十九中学 18 初中
8、 大连格致中学 5 19 初中 大连世纪中学 20 初中 大连市第八十中学 21 初中 大连市第七十六中学 22 初中 大连市第十七中学 23 高中 大连市第八中学 24 高中 大连市第四十八中学 25 高中 大连市第二十三中学 6 附件 2： 大连市中小学 教学 视频 切片采集与应用 专干人 员培训方案 为了 切实做好大连市中小学教学视频切片采集与应用试点工作，现制定大连市中小学教学视频切片采集与应用专干人员培训方案如下： 一、培训目标 通过集中培训，使专干初步掌握课堂关注点选取、摄像基础原理、摄像基本技能、视频剪辑技巧、视频编辑方法及上传格式要求等技能，能够利用小型数码摄像机进行课堂教学摄
9、制、编辑、压缩和上传，在内容和技术两方面达到规定标准。 二、培训对象及方式 培训对象： 25 所实施校 视频 切片采集 专干，原则上要求大学本科以上学历， 45 周岁以下，教导主任。 市区教研员。 培训方式：采取小班式培训，分 3 个班，每班 15 人左右，每班培训 5 天， 40 学时。培训采取理论和实践相结合的方式进行。 三、培训内容 1、课堂关注点选取。从研训角度出发，如何在研训活动中确定关注点，引导评课研讨等。 2、摄像技能。电视摄像基础理论，包括镜头、构图、摄像机运动等；摄像机操作原理，包括白平衡，镜头和焦距，光圈、7 焦距与快门，摄像机后焦及调整；摄像技能操作，包括光线照度与景别，
10、分镜头拍摄与景别，运动镜头拍摄，镜头模式和角度，实战点评。 3、视频编辑。电视剪辑技巧和 BT 特效；剪辑软件操作，包括画面、声音剪辑 ，字幕制作，片头、片尾制作；剪辑技能练习，包括画面剪辑训练，声音剪辑训练，字幕制作训练；格式与插件的应用，包括素材格式、成片格式、网络格式，各类插件的应用，视频制作标准要求；视频上传途径和方法。 具体的 培训安排 为 ： 时 间 内 容 课 时 责任部门 第 1 天上午 课堂关注点选取 4 教师教育中心 第 1 天下午 电视摄像基础理论 4 信息技术中心 摄像机操作原理 第 2 天上午 摄像技能操作 4 第 2 天下午 电视剪辑技巧 4 第 3 天上午 剪辑软
11、件操作 4 第 3 天下午 剪辑技能练习 4 第 4 天上午 格式与插件的应用 4 视频上传要求 第 4 天下午 实践操作 4 第 5 天 实践操作 8 四、培训考核 培训结束后要进行考核，每名参 加 培 训 人员按照内容和技术8 标准的要求，自行选取和录制编辑 1 个课堂教学片段并上传，经审核合格后颁发培训证书。不合格的需重新进行录制编辑。 五、管理及要求 教育学院教师教育部门负责视频内容培训，信息技术中心负责视频技术培训。 参 加 培 训的 人员须按时参加培训，服从培训教师的管理和要求，无故缺席和不参加培训者，取消培训资格。 9 附件 3： 大连市中小学 教学 视频 切片应用网络 平台建设
12、 工作方案 为了进一步加强教育网络资源建设，在研训活动中尝试应用教育视频资源，为教师教育工作提供网络资源和平台支持， 现制定大连市中小学教学视频切片采集与应用网络平台建设工作方案如下： 一、 平台的基本功能需求。 基本视频点播功能，片源时间不超过 10 分钟； 建立视频资源库，具备分类检索功能； 点评回复功能； 视频文件上传功能； 平台的统计功能。 二、 现有平台的功能、性能特点及局限。 基本能完成平台基本功能的需求； 平台基于流 媒体分发技术，未采用 P2P 技术。最大并发 访问数为 300。随着本平台的推广使用，可能影响访问用户的数量。 平台使用需要下载安装客户端。下载客户端容易造成客 户使用感受的不够便利，可能对平台的推广产生不利影响。 视频文件上传需要安装插件。 正常使用需要 IE 及相同内核的浏览器。比如对于火狐 10 浏览器将无法点播资源。 三、 平台完善的工作重点。 建立功能所需的分类栏目； 完善改进视频资源检索界面； 改进库结构，增加所需要的字段； 改进完善视频资源上传、审核、管理、发布等过程所带 来的界面变动和相应的代码变更。
