1、培一语文（修改稿）2012/4/9语言训练 71、教学目标1.通过听录音，能正确判断这是什么交通工具，并能模仿它们发出地声音。2.通过看图，能辨别这是什么交通工具，并能将图片与相应的交通工具发出地声音相联系起来。3.练习、培养学生说话的能力，能运用句式：这是什么这是什么发出地声音4.培养学生安静地听音、辨音的良好习惯。2、教学重点1.能认识不同、区分不同的交通工具2.能运用这是什么这是什么发出地声音。这两个句式回答问题3、教学难点通过听音说出相应的交通工具的凝成4、教学过程（1）激趣导入1.创设情境今天，老师要带你们去一个神秘的地方，你们想去吗？请你们竖起小耳朵仔细听一听，这是哪里？2.导入播
2、放录音小朋友们猜一猜，这是哪里呀？（2）听音辨物刚才你们都听到马路上有哪些交通工具发出地声音？让学生自由说一说刚才听到哪些交通工具现在让我们再仔细的听一听！1、播放汽车的声音这是什么发出的声音？让我们来看一看，你猜对了没有！出示各种汽车图片这是什么？让学生用句式：这是汽车。说一说再次播放汽车的声音这是什么发出地声音？谁能用完整的句子告诉老师？你能模仿一下吗？2.播放自行车的声音这是什么发出地声音？让我们一起来看看正确答案！出示各种自行车的图片这是什么？让学生用句式：这是自行车。说一说再次播放自行车的声音现在谁能用完整的句子告诉老师，这是什么的声音？培一语文（修改稿）2012/4/93.播放摩托
3、车的声音这是什么发出地声音？让我们一起来看看正确答案！出示各种自行车的图片这是什么？让学生用句式：这是摩托车。说一说再次播放摩托车的声音现在谁来说一说这是什么的声音？4.播放火车的声音这是什么发出地声音？让我们一起来看看正确答案！出示各种火车的图片这是什么？让学生用句式：这是火车。说一说再次播放火车的声音现在谁来说一说这是什么的声音？3、游戏巩固在马路上我们都听到了哪些交通工具发出的声音？学生回答1.读儿歌小火车、小汽车、自行车和摩托车不仅在马路上欢快地跑着，还在唱着歌呢！让我们一起看看它们唱得什么歌吧！出示儿歌马路上，真热闹小火车，呜呜呜小汽车，嘟嘟嘟自行车，嘀铃铃摩托车，突突突这首儿歌好听吗？让我们一起读一读吧！师生齐读我们来比一比谁读得最好！个别读、分组读2.开车我们学会了小车们的歌，那你们想不想变成小车的样子去马路上唱一唱呢？老师这里有一块魔法石，只要你们真诚得对它许愿，它就能实现你的愿望！告诉老师你喜欢哪一种交通工具？那你就真诚地对这块魔法石说我是。 。 。 ，你就能变成。 。 。了学生模仿让戴上头饰的学生模仿一下相应的交通工具发出地声音。让学生边读儿歌，边在教室里跑一圈。4、课堂总结今天我们和哪些交通工具做了朋友？出示图片（火车、自行车、汽车、摩托车）这是什么？培一语文（修改稿）2012/4/9个别回答老师希望你们不要忘记这些好朋友，能做到吗？
