1、- 1 -邯郸市实验 小学语文学案 六年级:YW-2012- 01-28课题：23 黄河象 课型：自学尝试+合作展示 主备人：王德霞 审核人：任密 学习小主人： 学习目标：1、我会掌握生字词， 积累描写人物心理活动的词语。2、我能按提纲简要复述课文。3、我能了解科学家们假象的黄河象骨颌化石的来历及假想，依据培养想象力和学习科学知识的兴趣。学 案 补充自主学习（一）初读课文1、朗读课文，要读通顺、流利。2、查字典解决不理解的词语，记住本课生字词。3、介绍课前布置搜集的有关有关化石的资料，谁先给大家介绍（二）深入探究1. 看着这具大象的骨架样子，你觉得它有什么特点？2体会黄河象化石的特点3. 黄河
2、象化石是怎样被挖掘出来的？为什么能被保存得这样完整？4文章开头向我们介绍了象化石的特点和样子，结尾介绍了象化石的发掘和刚发掘出来时的样子，那么中间部分介绍了什么呢？- 2 -5. 对于发生在几百万年前事，我们现代人根本不可能亲眼所见，也不可能找到现成的资料查询，人们只能根据一些历史性的东西来进行想象、假设。那么，科学家是根据什么来想象、假设黄河象化石的来历的？6你认为科学家的假想最生动的一幕是哪里？小组讨论1、以上几个问题，对桌同学先讨论，然后在小组内预展。2、组员在大组长的带领下，交流补充，推荐一个或几个中心发言人展示交流成果。展示提示当堂检测1. 填空。把化石的特点和科学家的推想连起来，再把推想按序写在下面括号里。高大 冲积的泥沙掩盖了它死后没被移动过我们组能大声、完整、清晰地向大家展示！我们很棒！我们能完成得又好又快！- 3 -斜插在沙土里脚踩石头 是带头的老年公象水面低 踩石头喝水陷进淤泥天气炎热弯弯小河缓缓流各部分骨头互相关联完整 大象们干渴（天气炎热弯弯的小河缓缓地流）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）-
