1、第 1 页 共 6 页临夏河州中学2011-2012学年度第一学期期末考试高三年级理综试卷第I卷一选择题(本题共13小题.在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)1下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B淀粉、半乳糖、糖原C氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D性激素、生长激素、胰岛素2一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是：3下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草
2、莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输4下列关于细胞工程的叙述，错误的是A电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D某种植物甲乙两品种的体细胞杂交与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同5以测定的CO 2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析不正确的是：A光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30相等B光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最
3、多C温度高于25 时，光合作用制造的有机物的量开始减少D两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等6下列物质中，不含有硅酸盐的是A水玻璃 B硅芯片 C黏土 D普通水泥7下列关于浓硫酸的叙述正确的是 A浓硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化 B浓硫酸在常温下可迅速与铜片反应放出二氧化硫气体C浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体 D浓硫酸在常温下能够使铁、铝等金属钝化8在溶液中加入中量Na 2O2后仍能大量共存的离子组是ANH +4、Ba 2+、Cl -、NO -3 BK +、AlO -2、Cl -、SO 2-4CCa 2+、Mg 2+、NO -3、HCO -3 DNa +、
4、Cl -、CO 2-3、SO 2-39已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按下图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是 A 黄绿色 橙色 蓝色 白色B 无色 橙色 紫色 白色C 黄绿色 橙色 蓝色 无色D 黄绿色 无色 紫色 白色10锌与很稀的硝酸反应生成硝酸锌、硝酸铵和水。当生成1 mol硝酸锌时，被还原的硝酸的物质的量为A2mol B1 mol C0.5mol D0.25mol座位号抗体浓度对数值0 7 14 21 28 35 42 49 56第一次抗原免疫 第二次抗原免疫时间/天A 抗体浓度对数值0 7 14 21
5、28 35 42 49 56第一次抗原免疫 第二次抗原免疫时间/天D抗体浓度对数值0 7 14 21 28 35 42 49 56第一次抗原免疫 第二次抗原免疫时间/天C抗体浓度对数值0 7 14 21 28 35 42 49 56第一次抗原免疫 第二次抗原免疫时间/天B第 2 页 共 6 页11有关下列实验的描述错误的是A除去铁粉中混有的少量铝粉，可加入过量的氢氧化钠溶液，完全反应后过滤B红热的铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体颗粒C某溶液中加入盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液中一定含有CO 32-D钠在空气中燃烧，发出黄色的火焰，生成淡黄色固体12用下列实验装置完成对应的实
6、验（部分仪器巳省略），能达到实验目的的是13下列叙述中正确的是ANH 3、CCl 4都是含有极性键的非极性分子B离子晶体中可能含有共价键CHF、HCl、HBr、Hl的熔、沸点依次升高D金属晶体的熔点和沸点都很高二、选择题：（本题共8小题.在每小题给出的的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得每题3分,有选错的得0分）14如图所示，人站在电梯上随电梯一起运动，关于人的受力情况(不计空气阻力)下列说法正确的是 A电梯匀速上升时，人脚受到的摩擦力方向水平向右B电梯加速上升时，人脚受到的摩擦力方向水平向右C不论电梯匀速运动还是加速运动，人总是受到三个力的
7、作用D电梯加速上升时，人受到的支持力大于人的重力15在核反应方程式 中kXeSrnU1365490812359AX是中子，k=9 BX是中子， k=10CX是质子，k=9 DX是质子，k=1016如图所示某小球所受的合力与时间的关系，各段的合力大小相同，各段时间相同，设小球从静止开始运动，由此可以判定 A小球向前运动，再返回停止B小球向前运动再返回不会停止C小球始终向前运动D小球做周期性往复运动17红光透过双缝在墙上呈现明暗相间的条纹，若将其中一个缝封住，在墙上可以观察到A条纹形状与原来相同，但亮度减弱 B一片红光C仍有条纹，但形状与原来不同 D 光源的像18.质量为1.0千克的小球从高20米
8、处自由下落到软垫上，反弹后上升的最大高度为5.0米。小球与软垫接触的时间为1.0秒，在接触时间内小球受到合力的冲量大小为 (空气阻力不计，g取10米/秒 2)。A.10牛秒 B.20牛秒C.30牛秒 D.40牛秒19质量为m的物体，由静止竖直向下作匀加速运动，通过的位移为 h，由于阻力作用，向下运动的加速度为 ，则下列说法中正确的是2gA.物体的动能增加了 B.物体的重力势能减小了mh1 mg21C.物体克服阻力做功 D.物体的机械能减小了 。g2 h20、如图，在光滑的水平面上，有一静止的小车，甲、乙两人站在小车左、右两端，当他俩同时相向而行时，发现小车向右运动，下列说法中正确的是A乙的速度
9、必定大于甲的速度B乙对小车的冲量必定大于甲对小车的冲量C甲的动量必定大于乙的动量D甲、乙的动量之和必定不为零21宇宙飞船进入一个围绕太阳运行的近乎圆形的轨道上运动，如果飞船轨道半径是乙 甲 第 3 页 共 6 页地球轨道半径的9倍，那么飞船绕太阳运行的周期是A、3年 B、9年 C、27年 D、81年第II卷22、（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，已知打点计时器所用电源的频率为50赫兹，当地的重力加速度 ，重物的质量 千克。实验中得到一条2/80.9smg0.1m点迹清晰的纸带如图所示，把第一个点记为O，另选连续的 3个点A 、B、C作为测量的点，经测量A、B、C 各点到 O点的距离分别为
10、45.28cm，50.00 cm，57.76 cm，据上述数据，可知重物由O点运动到B点，重力势能的减少量等于 焦，动能的增加量等于 焦。（取3位有效数字）（2）某同学用如图所示装置，通过半径相同的A、 B两球的碰撞来验证动量守恒定律，图中PQ 是斜槽，QR 是水平槽实验时先使A球从斜槽上某一固定位置 G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端位置处，让 A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B 球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作10次 O点是水平槽末端 R在记录纸上的垂直投影点 B球落点痕
11、迹如右图所示，其中米尺水平放置，且平行于 G、 R、 O所在的平面，米尺的零点与 O对齐（1）碰撞后 B球的水平射程应取为 cm；（2）在以下选项中哪些是本次实验必须进行的测量？A水平槽上未放 B球时，测量 A球落点位置到 O点和距离B A球与 B球碰撞后，测量 A球落点位置到 O点的距离C测量 A球或 B球的直径D测量 A球和 B球的质量（或两球质量之比）E测量 G点相对于水平槽的高度23.（16分）汽车的质量为4.010 3kg.汽车发动机的额定功率为80kw, 它在平直公路上所受的阻力恒为410 3N. 汽车运动过程中始终未超过额定功率，（g=10m/s 2）求：（1）汽车运动的最大速度
12、是多少？（2）汽车以额定功率行使时，当车速为36km/h时，汽车的加速度为多？（3）若汽车以额定功率启动1min速度达到最大，这一过程汽车行驶的位移？24、（14分）如图所示，一质量为 的小滑块从倾角m为 的斜面的A处由静止滑下，经最低处D后沿半06径为R 的半圆轨道恰能通过最高处C，试求：（1）若滑块通过D处时对轨道的压力为8mg，那么滑块从D到C过程中，克服阻力做的功为多少?（2）若滑块与斜面间的动摩擦因数为 ，那么A处离地43面的高度为多少？25.(18分)用轻弹簧相连的质量均为2.0kg的A、B两物块都以v=6.0m/s的速度在光滑的水平面上运动，弹簧处于原长。质量4.0kg的物块C静
13、止在它们的右前方，如图所示，B与C碰撞后粘在一起不在分开。求：（1）B与C碰撞后的速度多大？（2）在以后的运动中，当弹簧弹性势能最大时，物体A的速度多大？（3）弹性势能的最大值是多大？ 26（14分）W、X、Y、Z是原子序数依次增大的同一短同期元素，W、X是金属元素，Y、Z是非金属元素。(1）（2分）W、X各自的最高价氧化物对应的水化物可以反应生盐和水，该反应的离第 4 页 共 6 页子方程式为_。(2）（2分）W与Y 可形成化合物W 2Y，该化合物的电子式为_。(3） （4分）X的硝酸盐水溶液显_性，用离子方程式解释原因_。(4）（2分）Y的低价氧化物通入Z单质的水溶液中，发生反应的化学方程
14、式为_。(5）（2分）比较Y、Z气态氢化物的稳定性_（用分子式表示）(6）（2分）W、X、Y、Z四种元素简单离子的离子半径由大到小的顺序是：_。（用离子符号表示）27(16分) 物质AF有如下转化关系，反应均是高温下进行，（必要时要用催化剂）A是常见金属单质，B是最常见溶剂，D是无色单质气体，E分子与 N2电子数相同。(1)(6分)写出下列物质的化学式A 、B 、C 、E 。(2)(6分)写出化学方程式: (3)(2分)写出一个B作为还原剂的方程式_(4)(2分)写出一个F作为氧化剂的方程式_28(15分)有两个实验小组的同学为探究过氧化钠与二氧化硫的反应，都用如下图所示的装置进行实验。通入S
15、O 2气体，将带余烬的木条插入试管C中，木条复燃。请回答下列问题：(1) （3分）第1小组同学认为Na 2O2与SO 2反应生成了Na 2SO3和O 2，该反应的化学方程式是： (2) （3分）请设计一种实验方案证明Na 2O2与SO 2反应生成的白色固体中含有Na 2SO3。 (3) （9分）第2小组同学认为Na 2O2与SO 2反应除了生成Na 2SO3和O 2外，还有Na 2SO4生成。为检验是否有Na 2SO4生成，他们设计了如下方案：上述方案是否合理? 。请简要说明两点理由： ； 。29、（15分）下图是工业接触法制硫酸的简单流程图（1）（3分）若沸腾炉中每燃烧120gFeS 2放了
16、85.3 kJ热量，写出此状况下FeS 2燃烧的热化学方程式_（2）（3分）在接触法制硫酸的工业生产中，下列生产操作及其原因解释二者都正确的是（ ）A硫铁矿燃烧前需要粉碎，因为块状硫铁矿不能燃烧BSO 2氧化为SO 3时需要高压，这样可以提高 SO2的转化率CSO 2氧化为SO 3时需要使用催化剂，这样可以提高SO 2的转化率D用98.3% 的浓H 2SO4吸收SO 3，可以防止形成酸雾阻碍SO 3的吸收（3）（4分）在硫酸工业中,通过下列反应使SO 2氧化成SO 3:在生产中,常用过量空气是为了 ;加热到400-500可以 ;（4）（5分）某硫酸 厂用接触法制硫酸的生产过程中，在煅烧黄铁矿时
17、，损失的硫的质量分数为5%；在SO 2 催化氧化时有92%的SO 2 转化为SO 3 ；在吸收塔中损失SO 3 的质量分数为0.6%。现有含FeS 295%的黄铁矿10吨，则可得98%的浓硫酸多少吨？（写必要的过程）30（8分）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显得变化（如下图）。稀硝酸 仍有部分白色沉淀不溶解，证明有Na 2SO4生成BaCl2溶液 白色沉淀将B中反应后的固体溶解于水第 5 页 共 6 页请回答问题。（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原
18、培养液中没有尿素，推测其是 的产物。（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通过 作用，为细胞提供 。（3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是 。（4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有 的特性。31（11分）分析图示，回答下列问题：（1）下图为某细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线。请据图回答问题：A产物合成始于细菌生长曲线的 期，属于 代谢产物。B 产物的积累量在细菌生长曲线的 期最大。（2）绝大多数微生物最适生长温度为2537。为了探究培养温度对谷氨酸棒状
19、杆菌代谢产物( 谷氨酸) 合成量的影响，设计如下实验。在实验中有4处错误，分别标以、，请依次分析错误原因。第一步：设定培养温度为 28930 、 、 第二步：将菌种接种到灭菌后的液体培养基中，分别在设业的温度条件下密 闭 培 养第三步：在 定时取样，分别测定谷氨酸合成量，记录结果并绘制曲线。衰 亡 期实验结果预测及结论：若在30培养条件下，谷氨酸合成量最大，则认为，。 的 最 适 培 养 温 度 为 该 细 菌 合 成 谷 氨 酸30 。 。 。 。32（14分）为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。（1）获得耐盐基
20、因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处，DNA连接酶作用于 处。（填“a”或“b”）（2）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术。该技术的核心是 和 。（3）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测，又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。第 6 页 共 6 页33（9分）图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答：（1）一般情况下，土壤中该矿质元素的浓度比根细胞中的浓度 ，所以幼根表皮细胞通过 方式吸收土壤中的矿质元素。缺氧条件下，根对该矿质元素的吸收量 ，原因是 。（2）若大麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该矿质元素 （能、不能）被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量 （相同、不同）。（3）该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他矿质元素的部位 （相同、不同），该部位称为 。
