1、 1 / 3中学2017赴台学习心得有幸能作为江苏省骨干教师台湾研修班成员，在 2017 年年末赴台湾进行为期近七天的考查学习。此行教育考察团共 62 人，在书记的带领下，由常州乘飞机飞往台北桃园机场，一下飞机带着兴奋、激动和一丝神秘感踏上这片土地的时候，见到繁体字的招牌、听到亲切的闽南话，让我感受到我们似乎还没有远行，就像在家里一样。第二天参访了台湾博爱国小、中科实中等优秀学校，听取小学和中学校长对台湾教育现状和学校介绍，参观了校园，同时走访了部分师生。短短的 7 天考查学习，对台湾的现状有了初步的认识，现谈谈我此行的感受、体会：一、台湾教育：1.法律政策保障，充分尊重孩子（1）入学零拒绝，
2、我们在台湾的公办学校和民办机构都能看到很多程度非常严重的特殊孩子，无论是普校的特教班或资源班，还是特殊教育学校，只要孩子和家长有需求，学校必须零拒绝，真正做到了有法可依，有法必依。（2）经费持续保障：经费是维持一个单位持续运转的必要保障，台湾大部分民办机构的经费来源是由创办单位、政策扶持、有支付能力的家庭各占三分之一。按照民间 NGO 的管理来看，这种经费来源和组成是科学而稳定的。（3）尊重孩子，适应社会，尊重孩子表现在：老师和家长们会经常带孩子们去参加一些他们可以参加的社会活动，敢于带出去，走出去面对大众，做到真正融合。如会带孩子去咖啡屋、听音乐、组织旅游、参加夏令营等各2 / 3种丰富多样
3、的活动。我们在参访有些机构时，会碰到老师带孩子外出活动刚刚回来。看到一张张开心的笑脸，就能想像他们有多么快乐！2.办学特色突显，传承精典文化参访博爱国小，带给我深深的震撼的是这所学校有八十几个社团，学校放学后，有近八百多人自愿参加活动。基本上能做到学生有什么样的需求，学校就能给予什么样的帮助，从而可以很好的展现孩子的个性。台湾社会比较注重弘扬中华传统文化，教育领域更为突出。从学校环境文化的建设可以领略到：当我们走进那并不起眼的小学校时，在穿堂中本校校长和教务主任热情地接待了我们，穿堂中展示着他们老师的照片，校园校舍的平面图、近期开展的系列活动。走进校园虽然没有华丽的建筑但处处整洁干净，校园内每
4、个角落都有贴近学生的警示标语，如：“禁霸” 、 “父母恩德重如山，知恩报恩不忘本” 、 “说话音量放低低，懂事有礼笑嘻嘻”等，这所学校让我印象最深的建筑是在教学楼前立的一尊孔子塑像，至圣先师的文化思想在这儿仍然发扬光大，中华经典文化的传承在这仍然得以延续，虽是一海之隔但本同根生。3家长委员热情，关心资助学校这次参访三所学校的过程式中，两位漂亮的家长委员会会长始终陪着我们，她们热情地接待着我们这些远方的贵宾，在参访大同过小图书馆时，我们还发现这儿的图书馆管理人员是由家长委员会的志工当任，这一切让我感受到他们的家长委员真正参与了学校的办学、管理。校长介召这些家长参与学校重大活动、关心并资助学校发展
5、，有常住学校内的办公室、活动家长室。其历任会长写入学校史册，家长会还协助校务推展、公益团体认养(资助贫3 / 3困学生)与资助办学，是一种亲师合作。如：家长对学校有什么意见，找家长委员会；学生社团要资金，找家长委员会。家长会参与学校这么多事务，却是分文不取，完全是做义工。为学生服务，为学校服务。因为他们明白：一切为了孩子!家长委员会成员表现了非常高的素质。二、台湾风土人情1.山美水美人更美此行我们领略了台湾的美景，台湾同胞的热情好客，台湾人的彬彬有礼。每到一个学校，都受到热情的接待，周到的安排、细致的准备。每天离开酒店时服务人员都会站在门给我们招手离别，讲话轻声细语，举止端庄国民素质较高。2.提倡环保低炭生活台湾人很节约注重环保，在校园内装有用电监测即时看板，这是国家电力社监测各用电单位的用电情况，超过规定量电费将倍增。来到每一个城市，甚至是一个小镇，很难见粉尘。街上不大看见警察，却看不到有车辆和行人闯红灯的现象，更难见车辆为了抢时间而左冲右突等不文明现象，遇到交通堵塞，大家各自在车里静静地等候，听不到喇叭声。街道边的修车店也是干净整洁的。保护环境的意识深深地植根于公民的心中。台湾一行，来去匆匆。感受了台湾的教育，开拓了教育的视野。海峡两岸同根同源，多少感慨，多少期待，希望祖国早日实现统一。
