1、1高 2012 级语文基础练习（2）一请给下面加点字注音1. 排场（ ）2. 捧场（ ）3. 乘势（ ）4. 乘兴（ ）5. 澄清（ ）6. 把水澄清（ ）7. 褫夺（ ）8. 豆豉（ ）9. 炽热（ ）10. 遗臭万年（ ）11. 铜臭（ ）12. 处理（ ）13. 家畜（ ） 14. 畜养（ ）15. 相形见绌（ ）16. 罢黜（ ）17. 草创（ ）18. 重创（ ）19. 瑕疵（ ）20. 万头攒动（ ）21. 攒钱（ ）22. 一撮儿匪帮（ ）23. 一撮儿毛（ ）24. 答复（ ）25. 答应（ ）26. 呆板（ ）27. 逮捕（ ）28. 逮特务（ ）29. 螳臂当车（ ）30.
2、 适当（ ）二改正错别字（说明：请挑出错别字，并改正；如果该词语中没有错别字，请在括号中打“”，对拿不准的词语可以查词典，并将之整理在积累本上。）1滔光养晦( )2冠免堂皇( )3鲜而易见( )4山呼海哮( )5熬游太空( )6哀声叹气( )7爱屋及鸟( )8白壁微瑕( )9计日成功( )10以求一呈( )11上蹿下跳( )12磋跎岁月( )13以筋络速通逸代劳( )14一夫挡关( )15大名顶顶( )16遐尔闻名( )17高潮迭起( )18重蹈复辙( )19卑恭屈膝( ) 20五彩斑澜( )21明眸浩齿( ) 22轰堂大笑( )23大轰大翁( )24惨绝人环( )25容光涣发( ) 26病人
3、膏盲( )27愤世疾俗( )28面目峥狞( )29接长补短( )30情不自尽( )三、成语练习（请判断下列句中加点成语使用的正误，使用正确的请打“”，使用错误的请打“”，并请查词典，将自己不懂的成语的解释抄写在横线上。 ）1参观五十大庆成就展的人们，在展馆门前排起了长龙，前一批人刚刚进去，后一批人就摩肩接踵而至。2晚年的国学大师陈寅恪先生因为眼疾，只能述而不作，由他的助手记录下他口述的内容，最终完成了学术专著柳如是别传的创作。3几个月来，报纸上不少林活络膏少语焉不详却耸人听闻的报道刺激了人们2的想象，集体的无意识的猜测则让经济恐慌大行其道，但是究竟严重到何种程度却无人深究。4最近一段时间，在巴
4、基斯坦发生的一系列骇人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受动乱之苦的国家敲响了警钟。5邓小平早就告诫人民，中国要发展，目前还必须实行韬光养晦的策略，以求最大限度地发展自身。6 假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会进步，生活也会因此变得愈加美好。7这个故事说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟里专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。8橄榄球联盟年度冠军赛的实况转播在美国是重量级的节目，其收视率傲视群雄，其他同类型的节目只能望其项背。9专家认为，不要在孩子面临困境时充耳不闻，要帮助孩子对目前的困境进行分析，教会孩子分析问题、解决问题的方法。10党员干部既要敢于解放思想，更要埋
5、头实干，努力当善于破解难题、打开局面的实干家，而不要当侃侃而谈、光说不干的“战略家” “思想家” “理论家” “指挥家” 。11对于当前流行的某些大部头系列图书，有人认为内容扎实、叙述从容，也有人认为行文拖拉、不利阅读，两种意见针锋相对，僵持不下。12从这些事件中反映出，一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识，作风飘浮、管理松弛、工作不扎实，有的甚至对关系群众生命安全的重大问题麻木不仁。135左右的农村“留守青少年” 神农百草膏第二代过分迷恋网络，打乱了正常的学习计划和生活规律，导致学习成绩一日千里。14杜郎口中学三面黑板学生争相去写、去画的真实课堂就把他们追求“学生是学习的主人，
6、是具有独立人格的平等的人”的理想演绎得淋漓尽致。15 直 接 把 牛 奶 或 者 什 么 豹 奶 狼 奶 给 婴 儿 喝 ， 别 说 长 得 健 壮 ， 不 呕 吐 拉 稀 已 经谢 天 谢 地 了 。32练习：请调整下列句中的语序。.政治对我不感兴趣。这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方。日本军国主义的侵略行为，对于具有民族自尊心的亚洲各国人民是不能容忍的。4参考答案一、字音1. 排场 chang2. 捧场 chng3. 乘势 chng4. 乘兴 chng5. 澄清 chng 6. 把水澄清 dng7. 褫夺 ch8. 豆豉 ch9. 炽热 ch10. 遗
7、臭万年 chu11. 铜臭 xi12. 处理 ch13. 家畜 ch 14. 畜养 x15. 相形见绌 ch16. 罢黜 ch17. 草创 chung 18. 重创 chung19. 瑕疵 c20. 万头攒动 cun21. 攒钱 zn22. 一撮儿匪帮 cu23. 一撮儿毛 zu24. 答复 d25. 答应 d26. 呆板 di27. 逮捕 di28. 逮特务 di29. 螳臂当车 dng30. 适当 dng二 错别字1滔光养晦( 韬 ) 2冠免堂皇( 冕 ) 3鲜而易见( 显 ) 4山呼海哮( 啸 ) 5熬游太空( 遨 ) 6哀声叹气( 唉 ) 7爱屋及鸟( 乌 ) 8白壁微瑕( 璧 ) 9
8、计日成功( 程 ) 10以求一呈( 逞 ) 11上蹿下跳( ) 12磋跎岁月( 蹉 ) 13以逸代劳( 待 ) 14一夫挡关( 当 ) 15大名顶顶( 鼎 ) 16遐神农百草膏闻名( 迩 ) 17高潮迭起( ) 18重蹈复辙( 覆 ) 19卑恭屈膝( 躬 ) 20五彩斑澜( 斓 ) 21明眸浩齿( 皓 ) 22轰堂大笑( 哄 ) 23大轰大翁( 嗡 ) 24惨绝人环( 寰 ) 25容光涣发( 焕 ) 26病人膏盲( 肓 ) 27愤世疾俗( 嫉 ) 28面目峥狞( 狰 ) 29接长补短( 截 ) 30情不自尽( 禁 )1。摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。2。述而不作：述：阐述前人学说
9、；作：创作。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。3。语焉不详：虽然提到了，但说得不详细。4。骇人听闻：使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。5。韬光养晦：比喻隐藏自己的锋芒或才能。6。见贤思齐：指见到有才德的人就想与他齐平。7。出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。8。望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式。9。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。10。侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。11。针锋相对：比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。512。麻木不仁：比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。13。一日千里：形容进展极快，不合语
10、境。14。淋漓尽致：形容文章或说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底。15。谢天谢地：表示感激或庆幸。四、病句学案（一） 许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （表数量的“许多”应紧靠中心短语） 在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 （表性质的“无穷的”应紧靠中心词） 里面陈列着各式各样过去所使用的东西。 （表性质的“各式各样”应紧靠中心词。 ）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 （“一连串”应修饰“事情”） 这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 （“广泛”应修饰“讨论” ）他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把 180 多家医院、
11、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。 （“180 多家”应放“单位”前面。 ）北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。 （将“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的” 。 ）（二） 在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。 （“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前） 我们再也不是任意被列强欺侮的国家。 （“被列强”应放在“任意”前）科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。 （“对兰花”应放“进行”前） 美国有 15 个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 （“与白人”应修饰“平等” ）自 1993 年北京大学
12、生电影节诞生以来，已经累计有超过 100 万人次参与了影片的观摩。（“已经”与“累计”应该换位置）开考半个小时后，就有人陆续交卷。 （“陆续”应修饰“有” ）如果趁现在不赶快检查一下工作，就可能会出问题。 （“不”应修饰“趁” ）（三） 天 气 不 管 发 生 怎 样 的 变 化 ， 但 他 还 是 坚 持 到 体 校 去 锻 炼 。（ “天 气 ”应 移 到 “不 管 ”后 面 ）要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。 （“即使”应移到“文字”前。 ）他如果再犯类似的错误，学校就有开除他的危险。 （“他”应移到“如果”后面）中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺
13、术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。 （正确的顺序为“不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且是人类艺术宝库中6的珍品。 ”）为支援灾区人民，村里的人宁愿献出大米，也要自己吃玉米面。 （正确的顺序是“宁愿自己吃玉米面，也要献出大米。 ” ）（四）.政治对我不感兴趣。 （应改为“我对政治不感兴趣” 。 ）这是一个偏远的小车站，对于他是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方。（可改为“他对这个偏远的小车站是很陌生的，没有一个熟人，没有任何落脚的地方” 。）日本军国主义的侵略行为，对于具有民族自尊心的亚洲各国人民是不能容忍的。 （两种改法：可改为“具有民族自尊心的亚洲各国人民对于日本军国主义的侵略行
14、为是不能容忍的” ，或在“各国人民”后加上“来说” 。 ）去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。 （比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应改为“今年的学习成绩和去年比较起来大不相同” 。 ）平时的发愤苦读，与他获得如此骄人的成绩是分不开的。 （“平时的发愤苦读”表原因，“获得如此骄人的成绩”表结果，应该改为“他获得如此骄人的成绩，与他平时的发愤苦读是分不开的” 。 ）（五）1A。 （B 项关联词在主语前，前后分句的主语不同，关联词在主语后，前后分句主语相同。应把“如果”放在“人们”之后。C 项应改为 “是深受家家户户欢迎” 。D项应改为“就陆续有人” 。 ）2B。 （A 项应改为“这
15、场春雨断断续续地一下就是” 。C 项应改为“展出了新出土的两千多年前的文物” 。D 项应改为 “罪犯以最毒辣的手段对少女进行” 。3A（B 项首先应是“接近文学” ，然后才是“爱好文学” 。C 项首先是“值得肯定” ，然后才能“令人留恋” 。D 项应改为 “勤奋学习的主动性” 、 “遵守纪律的自觉性” 。应把“自觉性”和“主动性”对调一下。 ）4D。 （A 项最后一句语序不当，应改为“用先进的科学技术把我国国民经济搞上去 ”。B 项语序不当，应先战胜对手后夺得冠军。C 项语序不当，应改为“引起了广泛议论” 。 ）5A （B 项主客体颠倒，应改为“某些在旧轨道上运作惯了的同志，对和国际接轨的确感
16、到不习惯” 。C 项主客体颠倒，应改为“这些东西对我们来说” 。D 项应改为“现在的中学生对小虎队这个组合可能是陌生的，可是 30 岁以上的人对他们却是很熟悉的” ）五、参考译文：德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学 习 就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神， 轻薄浮躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝 败叶那样， （成了无所作为的人）对社会没有任何用处。到悲凉地守着贫穷的小屋 时，后悔又怎么来得及呢？
