鲁教版思想品德七年级上学期中考题.doc

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1、1初一年级政治期中考试题一、 单项选择题(20 分,每一小题 2 分)请将答案填写在答题栏内1、众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然,保护动植物。下列做法符合这一个要求的是( )A、在饭店就餐吃珍奇野味 B、积极参加义务劳动C、架网捕鸟 D、在树上晒晾衣物或锻炼身体2、下列做法能体现珍爱生命的是( )(1)看到歹徒行凶,就近到派出所或拨打 110(2)遇到落水者,不管任何情况马上下水救人(3)外出游玩,遇到意外能及时自救(4)陌生人送给的食品和饮料,尽情享用A、 (1) (2) B、 (2) (3) C、 (1) (4) D、 (1)(3)3、 “你若要喜欢你自己

2、的价值,你就得给世界创造价值”歌德的这句名言说明( )A、每个人都必须喜欢自己的价值 B、干大事才体现自己的价值C、不付出,就一定不能索取 D、人生的价值体现在对他人和社会的奉献中4、进入中学阶段,同学们都想给自己确立一个新目标,以促进自己的学习和进步。在确立目标时我们应当注意( )(1)给自己提出的目标越大越好(2)符合自己的实际,不能过高或过低(3)要使自己全面发展(4)要有层次,实现的过程要循序渐进A、 (1) (2) B、 (1) (3) C、 (1) (4) D、 (2) (3) (4)5、下面同学的做法中,有利于融入新的班集体的有( )A、小刚向王强请教问题,王强推说不会,拒绝了他

3、 B、姚建自习课上总爱说话C、学校要开运动会,小磊积极报名参加,为班级争光 D、班级组织义务劳动,张宁为了睡懒觉,请了病假6、 “人贵有自知之明” “尺有所短,寸有所长”等名言启示我们( )A、要正确的认识自己 B、多看到自己的长处 C、少看到自己的短处 D.长短是相对而言7、笛卡尔说:“读一本好书就是和许多高尚的人说话”其蕴含的道理是( )A、读书学习就是和人面对面交流 B、读书学习可以提高人的品德修养C、读书学习能使人成为科学家 D、读书学习就是为了消遣娱乐8、我国实施的贫困地区失学儿童重返校园学习的“希望工程”和“春蕾计划” ,已经使 200 多万失学儿童重返校园。这表明( )A、国家在

4、法律上确保儿童受教育权的实现 B、父母必须保证所有适龄儿童按时入学接受教育 C、社会各界在努力履行实施义务教育的责任 D、适龄儿童在履行规定年限义务教育的义务9、芬兰总统哈洛宁说“具备世界最强竞争力的秘诀是教育”这就说明( )A、教育关系着个人的命运 B、教育决定着国家的未来 C、教育已经成为国家领导人关注的问题 D、受教育是公民的一项基本权利10、当今时代,知识爆炸,知识经济已初见端倪。对此,我们的正确认识和做法是( )(1)信息时代知识急剧增加,我们要有紧迫感(2)只有不断学习,才能适应社会的发展要求(3)树立终身习的观念,不断充实自己(4)提高自身的学习能力,融入学习型社会A、(1)(2

5、) ( 3) (4) B、 (2) (3) (4) C、 (1) (2)(4) D、 (1) (2)(3)2选择题答题栏:序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、 简答题(每个 5 分,共 20 分)1、怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?2、怎么迈好青春第一步?3、进入初中以后,小刚的学习成绩总是不太让人满意,为了改变自己的成绩状况,小刚便开始细心观察成绩较好的小王。结果,小刚发现:小王晚上睡得很早,早上起床也很早;小王喜欢独自一人外出找个幽静的地方看书;小王从不喜欢大声诵读课文,即使是老师要求背诵的单词或课文,也只是悄声默读,可没有多会儿,他却可以一字不漏地背诵出来。于是小刚

6、开效仿小王的学习方式,可是小刚发现;自己晚上不能早睡,睡早了怎么也睡不着;而早上呢,他怎么也起不早,即使勉强起来了,也没精打采,很容易犯困;至于默读背诵课文的办法就更不适合了,用那种方法背单词或课文,要不了五分钟小刚就足以酣然入睡了。一段时间过后,小刚的成绩竟然更差了!请你帮小刚出出主意,想想办法。4、小琴是班上的学习尖子,以为自己很了不起。一位同学叫她去跳绳,她说:“少烦我,我才不光知道玩呢!”一位同学说:“小琴,你数学学得那么好,给我讲讲这道题好吗?”她昂着头说:“你可真笨。 ”一位同学不小心弄坏了她的笔,她就大声嚷嚷:“你赔你赔!”渐渐地,同学们疏远了小琴,小琴开始感觉到孤独了请你对小琴提出几条建议,帮她摆脱孤独(至少三条)三、分析题(10 分)从南京师范大学附中的一个班级,先后走出了三位院士。回忆起当年在母校的情景,他们说:“当时学校的设施很差,但学风很浓,同学们都能自觉勤奋学习,晚自习全部满员,秩序井然。 ”“当时好多同学是战争孤儿,个人的知识水平参差不齐,但大家有患难与共,有福同享,有难同当,这为以后同学们立身处地带来了很好的影响。 ”(1) 这样的集体对三位院士的成长有何影响?(2) 为把你所在的班级建设得更美好,请向同学们提出两条建议。3(3)作为集体的一员,谈谈你为班级建设做了哪些有益的事情。

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