1、学科教学计划一本学期教学目标要求：阅读鉴赏模块：着重培养理解文章的能力，欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。口语交际模块：引导学生把握口语交际的基本要求，大胆开口，文明得体。表达交流模块：着重引导学生写出真情实感，掌握基本的写作技巧，提高写作素质。梳理探究模块：培养学生探究，探索精神，引导学生观察语言，文学和中外文化的现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和能力。名著导读模块：引导学生了解世界名著，接触文学大师，培养阅读兴趣。二学情分析：1教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高，有了很大的提升。本学期学习我国现当代、古代文学作品和外国文学作品
2、，着重培养欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。从阅读教学的角度来看，对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。写作上着重培养写作议论文的能力和初步的文学创作能力，要求学生学习写作的发展等级和应对话题作文的能力。口语方面，培养双向互动的口语交际能力：劝说、讨论、辩论和演讲。2学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文学习的认识尚模糊，兴趣不够浓。大多数同学语文基础知识掌握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。三教材结构和内容分析：阅读鉴赏：中国古代戏曲和中外话剧宋词随笔、杂文古代人物传记表达交流：学习横向展开议论学习纵向展开议论学习反驳学习辩证分析 梳
3、理探究：逻辑和语文学习走近文学大师影视文化四教学措施及方法：1 利用已有的教具尽可能地从听觉、视觉享受感知课文。2 展开充分的合作探究，让学生走入课堂，爱上课堂。3 培养学生自主学习的热情。4 课外迁移，培养大语文观。五教学进度安排表周次 教学章节 教学内容 教学单元难点 课时1 第一单元 中国古代戏曲和中 内心情感、矛盾冲突外话剧23 第二单元 宋词 感受与共鸣456 第三单元 随笔、杂文 把握观点与材料78 第四单元 古代人物传记 叙事写人手法第一单元教学计划单元（章节）内容：中国古代戏曲和中外话剧单元章节目标：1知识与技能：了解掌握戏曲和话剧的基本特点学会概括情节和分析矛盾冲突2过程与方法：在反复阅读的基础上品味曲词之美 3情感态度价值观：感受内心情感，体味艺术效果单元重难点：掌握戏曲基本常识，品味语言，感受作品的魅力单元章节教材分析：在各种文学模式中，戏剧比较吸引学生的关注，但仅停留在情节层面是不够的，需要让学生学会自我分析和鉴赏的能力。在教学过程中要调动学生的生活经验，启发悟性和灵性。单元教学措施：1让学生通过诵读感知来分析。2了解戏曲基本知识。单元课时安排：起始课：1窦娥冤 3雷雨 2哈姆莱特 2
