1、 高考保送生制度应该取消招收保送生正成为中国综合排名靠前的大学的一个重要生源渠道。单从录取的数据显示，存在两大问题：一是部分高校录取保送生的比例过高，不少高校都占了招生计划的 10%以上，其中中国科技大学比例更是超过 20%；二是不利于教育均衡发展，城市考生保送大学机会是农村的 17 倍。 （中国青年报）高考保送生制度，是指由普通高中推荐综合素质优异、具有学科特长的学生，经高校考核同意，免予参加高考的高校招生制度。高考保送生制度的推出，对减少高考“一考定终身”的弊端、 “不拘一格选人才”是有积极意义的；同时，保送生制度对特殊人群的关照，也有兼顾社会公平的考量。但是，保送生制度，在历史和社会现实
2、环境的变迁之下，已经到了该退出历史舞台或者转向的时候了。在执行的过程中，高考保送生制度问题频出，一是“推良不推优”甚至“推劣”不推“良” ，沦为少数重点中学提高“名校升学率”的工具；二是走后门、拉关系、徇私舞弊、弄虚作假、违法乱纪等现象越来越严重，成为社会腐败的一个灾区；三是农村和城市教育发展的不平衡，导致保送生制度成为拉大教育鸿沟的工具；四是部分高校已不再完全信任“保送” ，开始“加试”检测保送生的质量，已经使保送生制度“名存实亡” 。随着高校自主招生制度的扩大与深入，保送录取已经完全可以被自主招生取代了。纵观保送生政策的适用对象，主要是三大类，一是获得过省级及以上优秀学生荣誉称号的；二是有
3、特殊学科专长的，比如外语小语种考生、获得学科竞赛大奖的；三是弥补社会公平给予政策照顾的，如优秀退役运动员、公安英烈子女等。综合优秀的，可适用自主招生的“校长推荐” ；有学科特长的，可适用自主招生的“自主录取” ；需要政策照顾的，可适用自主招生的“破格录取” 。从保送生制度对人才培养的角度考虑，由于只是不需要参加高考，高校并不采用提前的个性化培养，其意义只是提前释放“应试”的压力而已。对那些品学兼优的保送生，他们根本就不惧怕高考的压力，而参加这样一次压力巨大的考试，对他们的成长本身也是有益无害的。保送生对“学科特长生”的偏爱，在一定程度上也被异化了，所谓的“学科特长生” ，多数不是具有某学科特别的培养发展潜能，而是异化为急功近利的单科应试，不仅起不到应有作用，反而不利于学生的全面发展。当然，如果非要保留高考保送生制度，能否进行导向性改革呢？比如中国人民大学的“圆梦计划” ，对家庭中三代之内无大学生的农村户籍学生给予优先。特别是在城市考生保送大学机会达农村考生的 17 倍，社会对“寒门再难出贵子”充满忧虑的背景下，将保送生制度的目标指向教育均衡是否更合适一些。
