1、高考第一轮复习重在提高能力 在传统的高考备考中，第一轮复习是进行教材知识的总复习，但是我们发现在新的高考形势下，第一轮复习的效果越来越差，主要原因是很多学校的第一轮复习是在吃夹生饭，虽然复习得很辛苦，但没有做到恰到好处，该拔高的没有上去，该淡化的却在强化。在数学首轮复习中，往往存在两个误区，一是只顾埋头做题而不注重反思，有些同学在做题时，只要结果对了就不再深思做题中使用的解题方法和题目所体现出来的数学思想；二是只注重课堂听课效率，而不注重课后练习，这在文科生中显得尤为普遍，这往往会导致考生看到考题觉得自己会，可一做就错。针对这样的现实，我们建议在第一轮备考复习中，师生要把着眼点放在能力提高和增
2、分操作上，也就是要适当地渗透第二轮专题复习的思想。一.夯实基础，知识与能力并重。没有基础谈不到能力，复习要真正地回到重视基础的轨道上来。这里的基础不是指针对考试、机械重复的训练，而是指要搞清基本原理、基本方法，体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟。同时，对基础知识进行全面回顾，并形成自己的知识体系。二.把注意力放在培养自己的思维能力上。培养自己独立解决问题的能力始终是数学复习的出发点与落脚点，要在体验知识的过程中，适时进行探究式、开放式题目的研究和学习，深刻领悟蕴涵在其中的数学思想方法，并加以自觉的应用，力求做到使自己的理性思维能力、分析问题和解决问题的能力有切实的提高。三.讲究复习
3、策略。在第一轮复习中，要注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题，不要急于攻难度大的“综合题、探究题”。复习要以中档题为主，选题要典型，要深刻理解概念、抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系。高考题大多数都很常规，只不过试题的情景、设问的角度改变了。因此，建议考生在首轮复习中，不要盲目地自己做题，而应在老师的指导下，精做题。四.加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会。做题时，一定要全神贯注，保持最佳状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的
4、心态进入高考。做题后，一定要认真反思、仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力。并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题。对做题中出现的问题，注意总结，及时解决。重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。五.抓住高考重点。高考的试题虽然都在知识交汇处命制，但总有一个主体，只是在这个主体上联系其他有关知识。比如函数内容历来是高考命题的重点，试题中占的比例最大。在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图象与性质的相互联系与相互转化，掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。六.注意对错解的利用。许多考生只会对错解进行简单的 “订正”，事实上这是很不够的，要真正提高复习效率，就必须对错解认真细致的分析研究，真正弄清楚“ 错在哪？为什么错？如何避免？有何规律？”建议大家用“星级错解法”来解决在复习中出现的错误。“适应自己的才是最好的。”别人的经验可以而且也应该借鉴，但重要的是考生必须从自身实际出发，在复习中注意总结经验，摸索适合自己的复习方法。
