八年级上册美术教案第二单元第四课书间精灵——藏书票.doc

上传人:sk****8 文档编号:3140274 上传时间:2019-05-22 格式:DOC 页数:3 大小:29KB
下载 相关 举报
八年级上册美术教案第二单元第四课书间精灵——藏书票.doc_第1页
第1页 / 共3页
八年级上册美术教案第二单元第四课书间精灵——藏书票.doc_第2页
第2页 / 共3页
八年级上册美术教案第二单元第四课书间精灵——藏书票.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第四课 书间精灵藏书票一、 教学目标1、知识与技能:(1)了解藏书票的定义、藏书票的内容、藏书票采用版画形式的原因、藏书票的尺寸、藏书票的题材等藏书票的基本知识。 (2) 、认识世界上最早的藏书票、中国最早使用的藏书票,感受藏书票的文化内涵。 (3) 、通过学生自己创作漏板藏书票,培养学生创作藏书票的能力。 2、过程与方法:通过思考与讨论的方式学习藏书票的基本知识,在教师示范的基础上学习漏板藏书票的具体方法步骤。 3、情感、态度和价值观: (1)感受藏书票丰富的题材内容,通过画面中的形象表达作者的情趣、思想,发现藏书票“方寸之间可容大千世界”的文化内涵。 (2)体验漏板藏书票的制作过程,体会创

2、作的乐趣。二、教学重难点1、教学重点:(1)藏书票的构成、规格、款式、题材、画面要求等基本知识。 (2)几种基本藏书票的制作设计过程演示:单色木板藏书票的制作过程、吹塑纸板藏书票的制作过程、漏板藏书票的制作过程。 (3)学生作品的评价和观摩。2、教学难点:藏书票制作过程中对内容的确定和版面的控制。三、教学过程(一)引入提问:请同学们看一本书,这本书是我家的一本藏书,在我的这本书的扉页上贴了一张小画,谁知道这是什么?师:今天,我们就一起来学习书间精灵藏书票(板书)(二)新课讲授1、藏书票的定义 师:藏书票贴在书籍的扉页上代表什么? 师:藏书票最初是欧洲人作为藏书的标志,而中国人以前大多是用藏书印

3、的方式作为藏书的标志。 导入藏书票定义:读书人在自己所藏书籍的扉页上贴的一幅装饰小画,作为书籍收藏者的印记。 2、藏书票的内容 请同学们看看我的另外两本书上也都贴着藏书票,请大家来看看这三张藏书票,这些藏书票上除了图还有些什么? 拉丁文的缩写 EXLIBRIS(我的藏书的意思) (板书:藏书票画面构成包括图案、票主名、拉丁文) 3、藏书票采用版画的形式 请同学们帮忙出主意,我是个特别爱看书的人,在我家有很多书,这一书架的书都要贴上藏书票,我该选择用哪个画种呢?是中国画、版画?为什么? 版画包括很多的种类,主要有凸版、凹版、平版、漏版等。版画在制版材料上较广泛。不同材料效果不同,变化丰富。难道这

4、么丰富的版画种类都可以用来做藏书票吗?当然!请大家看这几幅藏书票,它们就采用了不同种类的版画制作方法。出示教材图片:现代李桦先生的木版藏书票(凸版) 、现代刘硕海先生丝网版藏书票(漏版) 、平版、凹版。 4、藏书票的尺寸 藏书票虽然采用版画的方法,但它和普通的版画不完全一样,首先它除了图案必须有规定的文字,另外它的规格尺寸是有要求限制的,国际藏书票大会对藏书票规格要求为边长 17cm以下,常用的规格是 8-12cm。藏书票被誉为“版画珍珠” “纸上宝石” ,由此可见藏书票是一种小而精美的艺术品。藏书票的画面要如何构思才能像“珍珠” “宝石”那样精美、吸引人呢? 5、世界上最早的一枚藏书票。 请

5、同学们看看现藏于德国的 1450 年制作的“刺猬藏书票” 。谁来说说画面上画了些什么?画面上为什么选用刺猬的形象? 6、请同学们看看中国最早使用的一枚藏书票“关祖章藏书票” 。请同学们看看这枚藏书票中画了哪些内容?7、藏书票的题材内容 除了以上题材,藏书票中还可以表现哪些内容?谁来说说你手中拿的藏书票画面上的内容是什么?(课前发给同学们一些不同题材的藏书票作品) 同学们刚才拿的藏书票有人物的、动物的、植物的、风景的、还有和书籍相关的。藏书票表现题材非常广泛,通过一定形象表达思想内涵,给人以“方寸之间可容大千世界”之感。(三) 布置作业 内容以植物为主; 款式扇面形的小品图案; 进行漏版藏书票的

6、设计 (四) 教师示范 漏版藏书票作画步骤: 1、构思画稿;2、拓稿(按照 色彩不同把稿拓在三张版上) ;3、制版(用刻刀在透明卡片纸上将图案刻掉) ;4、印版(用海绵均匀施墨,先浅后深) ;5、在画面下方依次签字。(五) 学生实践 学生创作完成一枚漏版藏书票作品 (六) 评价总结 教师从学生展示的藏书票作品中选取几枚,请学生进行自评,然后教师点评。同学们经过这节课的学习,了解了藏书票的基本知识,并且自己创作了一枚藏书票。我希望同学们今后不仅热爱读书、藏书,更喜爱藏书票,希望能创作出更多、更丰富的藏书票作品,用知识和艺术让你的人生更丰富、更精彩。 (七) 课后拓展 1、可以尝试用电脑或其他方式设计藏书票; 2、把制作好的藏书票贴在自己喜欢的书籍扉页上,看看效果如何; 3、在班里搞一次藏书票交换会, “以票会友” 。换完后装在一个夹子里留作纪念。 利用课余时间,采访一位藏书票艺术家,与他交流藏书票的设计体验。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 精品笔记

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。