1、我会读书,博雅初二（1）班主题班会,我爱读书,读书的重要性,戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”,我们为什么而读书,为中华之崛起而读书。 周恩来,提高阅读和写作能力；开阔视野，增长知识；巩固和加深理解课内知识；感悟生活，认知社会；使人明理；提升人的修养；改变人的气质；激励人的志气；,读书能为我们带来什么好处？,时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。 鲁迅,同学们存在的,阅读习惯分析,表现为对作品内容、作家选
2、择上的单一性. 在作品内容的选择上常为兴趣所左右,往往选择某一类自以为感兴趣的文章,如有的迷恋武侠小说,有的迷恋言情小说,有的喜爱文艺读物，有的喜爱科普读物.他们在各自书籍的选择上呈单一性.在作家的选择上,学生会随新闻媒体的抄作掀起一股阅读某位热点作家作品的现象, 作品、作家选择上的单一性构成不良阅读现象.,阅读的单一性,阅读的好奇与浮浅,ReasonS,阅读时凭一时兴致所至，只猎取自己感兴趣的部分，而不去领会作品主旨与内涵，浅尝辄止，或断章取义，如蜻蜓点水，不能很好地吸收书本的营养。,有些同学的阅读常缺乏明确的健康的目的,他们对区别书的好坏优劣,缺乏鉴别能力、不善于根据个人文化程度选择深浅适
3、宜的阅读材料.有些同学往往手边有什么书就读什么书,哪种书最流行就读哪种书,甚至以看书为催眠的手段和消遣方式, 武侠小说,侦探故事,卡通漫画在部分同学的阅读中占很大的比重，说明消遣性阅读耗费了有些同学大量的时间和精力. 阅读的书要么成人化,要么低幼化,不太适合中学生阅读,但有些应该阅读的经典文学名著又不喜欢看.这些现象表明同学们在阅读方面带有很大的随意性和盲目性.,阅读的盲目性,阅读的情绪化,同学们正处于青少年时期, 情绪波动大,爱冲动,调控力差. 不善于管理自己的情绪。常带着情绪阅读或在阅读时受情绪影响。心情好时,他们可以通宵看书,心情不好时,他们会一页不翻.当青春期困惑时, 爱看琼瑶,岑凯仑
4、的言情小说,希望能从书中寻找自己的影子,能够解决他们自身所遇到的问题;结果要么在书中继续沉沦，要么更加迷茫，这个时候更要寻找那些积极向上的、有益的书籍来疏导自己的思想。,意志薄弱是初中学生学习的心理特征之一.我们知道,阅读是一种复杂而艰苦的智力活动,学生在阅读活动中必然要遇到各种各样的困难,如不认识字,不理解意思、一时找不到自己想读的文章等等.有些学生.面对阅读中的困难,怕苦怕累,怕动脑筋,遇到困难就退缩,长此以往、对阅读就会丧失信心、产生厌倦心理;还有的学生刚开始时对阅读学习充满兴趣,制定出一系列阅读计划,但对阅读学习的困难估计不足,好高婺远,急于求成,没有耐心、欲速不达,产生阅读中的急躁心
5、理.还有学生在阅读中不能将全部精神倾注在阅读对象上,他们喜欢边听音乐,边看书,边吃东西,甚至思绪还会飞到很远的地方、这是阅读意志品质中的不专一心理的表现.所有这些阅读意志品质中的不坚定心理直接影响到阅读的质量,造成阅读没有深度,浮于表象.,阅读意志的不坚定,ReasonS,学生的阅读自觉性不够,特别是对一些需要动脑筋思考具有深刻的内涵和严密的哲理类的书籍感到乏味,对于这部分内容的阅读带有很大的依赖性和被动性.他们需要依赖老师开出书目,并定期进行阅读检查测试,才会强迫自己看书.在家中学生也需父母的反复叮嘱,才会无奈地拿书阅读,而且往往是走马观花草草收场、这样的阅读效果可想而知.这些都体现出初中生
6、在阅读上的依赖性.,阅读的依赖性,怎样读书？,策略之一：选择性阅读,世上有各种各样的书：有的不值一看，有的只值看20分钟、有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。即使是不朽的超级名著，由于我们的精力与时间有限，也必须加以选择。选择阅读策略有两层含义：第一层选择含义是，“读第一流的书”。在浩如烟海的图书文章中，只要经过认真 的筛选和比较，你就不难发现，属于某一学科的第一流的代表著作有哪些，只要熟读这些著作，你就可以领略学科的全貌，了解学科的前沿和发展。第二层选择含义是，“读一流学者写的书”。所谓的第一流的学者，是指在该学科领域里最知名、最有权威的科学家、学者。他们站在该学科或研究领域的最
7、前沿，洞察该领域发展源流和发展趋势。读他们写的书，能够全面、准确地了解该学科领域的发展。要了解“第一流的书”和“第一流作者写的书”，其方法是通过推荐书目了解，或是请老师、家长推荐介绍。,策略之二：分阶段定向阅读,中学生的课余阅读潜力是很大的。有人对中学生的课内阅读量和课余阅读量作过对比统计：初中一年级学生在一学期内所读的各类教科书约共70万字，高中一年级学生在一学期内所读的各类教科书共计130万字；而在同一时间内，他们在课余进行感兴趣的课外阅读，阅读量分别可达700万字和1000万字，课内和课外的平均比值为1：9。如此浩大的阅读量，如果我们能确立自己的中心兴趣，按自己的兴趣、目标、能力进行分阶
8、段定向阅读，逐步涉猎，循序渐进，一定会有很大的收获。,策略之三：时间巧安排,零星时间阅读法。要善于利用课余之后点滴零星时间阅读，积少成多。 著名数学家苏步青说过：“我用的是零头布，做衣服有整料固然好，没有整段时间，就尽量把零星时间利用起来，加起来可观得很。” 写下皇皇巨著物种起源的生物学家达尔文说：“我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。”整段时间阅读法。寒暑假、节假日对于爱读书的中学生来说，是十分珍贵的。同学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读书，读好书。,策略之四：不求甚解法,著名无产阶级革命家、诗人马南邨曾经提出“学问不可穿凿。”这与陶渊明所说的
9、“不求甚解”有相似之处。书海之浩繁，我们不可能所有的书都求得精读，都读得烂熟于心，更何况有些书不需要我们去花费精力反复咀嚼推敲的，可作为一种了解、一种辅助阅读、或视野拓展即可。领悟其意境有时比穿凿其字句更重要。,策略之五：课内外阅读及时结合,如果课外阅读能及时结合课内所学，将会达到更好的阅读效果。尤其是语文，这样做会让我们更加深入地了解某位作家，了解他的作品风格，了解某一时期作品的时代特征，了解更多的社会背景等等，从而使我们融会贯通，既巩固课内所学，又增加课外知识，提高是多方面的、也是明显的。其他学科的学习也提倡用这种方法。,交流共享,一. 向大家推荐一本好书（或一篇文章）,二. 跟大家谈一谈
10、你读某本书 或某篇文章的感想,三. 你读书时是否作了读书笔记，如有，可与大家朗读 一两则。,四.你都读过哪些课外书,测一测读书为你积累了多少知识,1、被誉为世界十大文豪之一的中国文学家是（ ）,A.老舍 B.茅盾C.鲁迅 D.郭沫若,C,2.说说照片中的先生是谁？并根据人物猜猜左图是哪里？,(鲁迅，浙江绍兴）,3.哈姆雷特是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家 的著名悲剧。,莎士比亚,永远的哈姆雷特经典台词,心有所思，别出口。凡事必须，三思而后行。对人要和气，但不可低俗。可是不要对每一个半生不熟的相知滥施你的交情。当心别跟人吵架，不过要是吵了，就要让对手知道你非等闲之辈。谁说的话都听，但不可轻易表态。
11、倾听别人的批评，但保留独立的判断。服饰应该讲究，但不过分，绝不可过于华丽，富丽而不浮艳。因为服饰能代表人的身份。既不要借人钱也不要借钱给人，放贷常常让你既丢钱又丢朋友，而借钱会叫你忘了勤俭的习惯。尤其要记住，要对自己诚实，正象有了白昼才有黑夜一样，对自己诚实才不会欺骗别人。,4.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪本书。,西游记,三国演义,水浒传,红楼梦,5.猜猜她是谁，我们读过她哪些作品？(两部即可),冰心,繁星春水寄小读者,6. 书画作品中的“四君子”通常指哪四 种植物?（ ）A、梅兰竹菊 B、梅松竹兰 C、梅荷兰菊 D、梅荷竹菊,A,7. “冬天到来，春天还会远吗？” 语出（ ） A
12、 雪莱 B 普希金 C 泰戈尔 D 纪伯伦,A,A呼啸山庄 B简.爱C穆斯林的葬礼 D 飘,8.一部描写了一个心地纯洁、善于思考、不甘受辱的女性与男主人公罗切斯特的爱情的小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。这部小说是：（ ）,B,9 .长篇小说骆驼祥子是我国现代著名作家 的代表作。,老舍,10. 完成以下成语接龙徒劳无 成名 事论 无巨 水常 芳百 外桃 远流 年累 黑风 谈阔 功行 罚分明,功,就,事,细,流,世,源,长,月,高,论,赏,11.被称为我国文学史上第一位田园诗人的是（ ）,A 王维 B 陶渊明 C 孟浩然,B,12.“白雪公主”这个形象最早来自于： （ ） A、格林
13、童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言,B,13、成语“万事具备，只欠东风”是根据三国演义中的战役 的故事演化而成的。你能说出五个出自三国演义中的成语吗？,赤壁之战,三顾茅庐 初出茅庐 舌战群雄 锦囊妙计 羽扇纶巾 鼎足三分 乌合之众 缓兵之计 死心塌地 虚张声势 步步为营 过五关斩六将 桃园三结义等,14.我国古典文学名著 又名石头记。,红楼梦,15.我国历史上伟大的地理学家徐霞客所著的 不仅具有很高的文学价值，而有具有很高的科学价值。,徐霞客游记,杂交水稻汉字激光照排人工合成胰岛素复方蒿甲醚,16、新四大发明是？,教育部大纲指定中学生课外文学名著必读书目（40本）,初中必读部份（15本）初一年
14、级：红岩罗广斌、扬益言著； 安徒生童话全集（丹麦）安徒生著，叶君健译； 童年（俄）高尔基著，刘辽逸译； 格兰特船长的儿女（法国）凡尔纳著，范希衡译； 爱的教育（意大利）亚米契斯著,田雅青译。初二年级：青春之歌杨沫著； 骆驼祥子老舍著； 钢铁是怎样炼成的（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译； 福尔摩斯探案集（英国）柯南道尔著，丁钟华等译； 居里夫人传（法国）埃里居里著，友明彻译。初三年级：牛虻（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译； 高老头（法国）巴尔扎克著，傅雷译； 莎士比亚戏剧故事（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译； 中国科学院院士自述（青少年版）上海教育出版社编。高中必读部分（15本）略,初高中共读部分（10本）西游记(明)吴承恩著;水浒传（明）施耐庵、罗贯中著；三国演义（明）罗贯中著；红楼梦（清）曹雪芹、高鄂著；唐诗三百首（清）衡塘退士选编；宋词选胡云翼选注；阿Q正传鲁迅著；古代散文选人民教育出版社编；科学的历程吴国盛著；数理化通俗演义梁衡著。除必读书目外，另有推荐阅读书目，可上网查找。,“读书好，好读书，读好书。”“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”,总结,希望同学们在以后的生活中能享受到读书带来的乐趣和益处，越来越会读书，读越来越多的好书！让我们一起畅饮这“源头活水”，让书香伴随你们茁壮成长！本次班会到此结束！,博雅801班2011年10月,
