1、遺傳,活動2-2遺傳機率的模擬,活動目的,透過情境模擬，了解等位基因如何隨著染色體遺傳給子代，並探討人類的性狀遺傳是否符合孟德爾的遺傳法則。,活動器材（以組為單位）,白色及橘色乒乓球（也可用保麗龍球）各2個不透明的袋子2個,活動說明,親代（Aa和Aa）交配產生子代時，可能傳遞A或a給子代。,白A,白a,橘A,橘a,白色球代表父方的染色體。,A表示控制捲舌的等基因，a表示控制不捲舌的等位基因。,橘色球代表母方的染色體。,活動步驟,活動步驟,1.兩人一組，父方在袋子裡放2個白色球，母方在袋子裡放2個橘色球，都分別標示A與a。,活動步驟,2.兩人分別由自己的袋子中隨機取出一個球。,活動步驟,3.再將
2、抽出的兩個球組合在一起，表示產生了一個子代。將結果記錄下來。,活動步驟,4.(1)重複20 次後統計數據，計算本組子代 捲舌和不捲舌的比例。 (2)接著統計全班所有組別的20 個數據， 計算子代捲舌與不捲舌的比例。,問題與討論,1.為何只能從自己的袋子中隨機取出一顆球？解析：因為親代傳遞等位基因給子代是隨機的，親代本身無法自行決定，而且配子具有單套染色體，只具有各對等位基因中的一個，所以只能傳遞各對等位基因中的一個給子代 。,問題與討論,2.比較各組的數據和全班的平均數據，何者比較接近理論值（捲舌：不捲舌3：1）？為什麼？解析：(1)全班的數據比較接近理論值(3：1) 。(2)凡是和機率有關的試驗，重複的次數越 多，平均數據會越接近理論值。,問題與討論,
