1、三人行教育 您可信赖的中小学文化课辅导专家三人行教育携手家长共同为孩子撑起一片蓝天！第 1 页 共 5 页三年级语文第二次月考测试题（满分：100 分 时间：60 分钟）姓名_ 年级_ 分数_一、根据拼音写出下列汉语。(10 分)ling shi yu pio pn mng cho chng fng dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yn tio ji d gi m fng sh d( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给下列的字选择正确的读音，并用_划出。 （5 分）刮（gu sh）风 报社（sh t）翩翩（pin bin）风扇（shn y）吻合（wn w）三、我会连。
2、（8 分） 坑 bi 缤 播 倍 kng 传 纷歇 gng 试 蜂埂 xi 蜜 验四、组词。 （10 分）胶（ ） 峰（ ） 枝（ ） 液（ ） 干 ( )郊（ ） 蜂（ ） 肢（ ） 夜（ ） 土（ ）五、把下面的词语补充完整。 （10 分）（ ） （ ）多彩 缕缕（ ） （ ） 千（ ）万（ ）( ) ( ) 苍苍 来来（ ） （ ） 争（ ）斗（ ）自（ ）自（ ） 垂（ ）丧（ ） 闻鸡（ ） （ ）翩翩（ ） （ ）六、填上词语，使短语更加具体。 （8 分）( ) 的粉墙 （ ）的石头 （ ）的土地 （ ）地奔跑( ) 的气味 ( ) 的田野 ( ) 的蔷薇 （ ）地喊叫七、用下列加
3、横线的句子重新造一个句子。(6 分)1. 商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。_2. 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟” 。三人行教育 您可信赖的中小学文化课辅导专家三人行教育携手家长共同为孩子撑起一片蓝天！第 2 页 共 5 页_3. 我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。_八、默写古诗夜书所见 ，并写出作者的名字。 （5 分）夜书所见_九、阅读下面一段话，回答后面的问题。(20 分)（一）风筝-节选（10 分）我们去放风筝（zhng zheng） 。一个人用手（托 拖）着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放” ，那线一紧一松，风筝就凌（lng ln）空飞起，
4、 （渐渐 慢慢）高过树（梢 悄）了。牵线人（飞快 飞舞）地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞（舞 午）着，我们（快活 快乐）地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”1. 给画“ ”的字选择正确的读音，并用“” 。 （2 分）2. 从括号里用“”将正确的字或词语标出。 （3 分）3. 这段文字中共有两处使用引号，它的作用是（ ） （2 分）A.引用的话或原文 B.表示特定的称谓 C.表示否定或讽刺4. 这段文字共有 句话，将描写放风筝过程的句子写在下面。(3 分)（二）秋天的雨-节选（10 分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把
5、小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，三人行教育 您可信赖的中小学文化课辅导专家三人行教育携手家长共同为孩子撑起一片蓝天！第 3 页 共 5 页飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的，雪白的.美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.把文中描写颜色的词语写在下面。 （2 分）2.从文中找出一个比喻句写在下面。 （2 分）比喻： 3.把文章的第二句话写在下面的横线上，要认真哦！（2 分）_4菊花还有什么颜色的？请试着补出文中“.”的内容。
6、（2 分）5.本段是围绕哪一句话写的 （2 分）十、在下面的“ ”上填写合适的字或词。 （5 分）天对 ，雨对 ，大陆对 ，山花对 ，赤日对 。 十一、写一写你最亲近的人，请以“熟悉的人”为题，写一篇 100字左右的文章。注意语句通顺，书写工整，字迹清晰，卷面整洁，写出真情实感。将作文写在第四页的作文稿纸上。 （15 分）十二、附加题：默写你学过的一首古诗。 （10 分）三人行教育 您可信赖的中小学文化课辅导专家三人行教育携手家长共同为孩子撑起一片蓝天！第 4 页 共 5 页作文稿纸100字200字300字400字三人行教育 您可信赖的中小学文化课辅导专家三人行教育携手家长共同为孩子撑起一片蓝天！第 5 页 共 5 页
