1、20162017学年度第一学期人教版六年级期中测试题一、基础知识 （21 个知识点）（一） 、看拼音写词语（ 10 个知识点）jn m tn su z no zhn zh( ) ( ) ( ) ( )ku w bn k ji mng lng ( ) ( ) ( ) ( )qn b n x h i k qn（ ） （ ）（二） 、选择题下面的词语没有错误的是（ ） （5 个知识点）A.苍萃挺拔 不拘一格 德高望众 庞然大物B.卓有成效 再接再厉 自作自受 苟延残喘C.日幕途穷 惹人饥笑 思潮起伏 心弛神往 D.训炼有素 一蹋糊涂 流连忘返 和蔼可亲（三）补充词语（6 个知识点）（ ）（ ）大物
2、（ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁思潮（ ）（ ） 可见（ ）（ ） （ ）（ ）可亲二、诗文素养。（22 个知识点）1.日积月累。 （10 分）1）. ，留与子孙耕。2）. ，何人不起故园情！3）. ，我深情地爱着我的祖国和人民。 （邓小平）4）.有所期诺， ；有所期约，时刻不易 。5）.诚者，天之道也；诚之者， 。 礼记2.按要求改写句子。 （12 个知识点）（1）太阳热辣辣地照射着大地。 （改为比喻句）（2）桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）（3）我们只有一个地球，我们应该保护它。（改为反问句）三、快乐阅读（27 个知识点）（一）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本
3、来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难（ ） ，给人类生存（ ）带来了严重的威胁。给文中加点的字注音。 （3 个知识点）2短文提到的可再生资源有_、_、_、_。 （2 个知识点）3根据内容理解，完成下面填空。从文中“_”一词可以看出这段文字两句话之间是_关系。地球上自然资源遭到破坏的原因一是_，二是_。文中的本来一词不能够去掉，因为_。 （5 个知识点）4根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。 _ _（2 个知识点）（二）父爱，在拐弯处一天，弟弟在郊游时被锋利的石头划破脚尖，到医院包扎过
4、后，几个同学送他回家。到附近的小路上，弟弟碰见了爸爸，于是他一边挽着扎了绷带的脚给爸爸看一边诉苦，满以为会收获一点同情和 n wi（ ） ，不料爸爸并没有安慰他，只学校_ 班级_姓名_考号_ _装订线内不准答题不是简单交代他几句，自己就走了。弟弟很伤心，很 wi q（ ） ，也很生气。他觉得爸爸一点都不关心他。在他大发 lo so（ ）的时候，有人同学笑着劝他：“别生气，大部分老爸都是这样。其实很爱你，只是不予表白罢了。不信你看，等下你爸爸走到前面的拐弯处一定会回头看你的。 ”弟弟将信将疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停住了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步向
5、前走去，好像没有什么东西会让他回头可是就在拐弯处，就在他侧身的 ch n（ ） ，好像不经意似的悄悄回过头来，深深地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我的时候，我也一种想要流泪的感觉。很久以来的都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、根据拼音写出汉字。 （4 个知识点）n wi（ ） wi q（ ） lo so （ ） ch n（ ）2、本文记叙的主人公是（ ） （1 个知识点）A、弟弟 B 、同学 C“我” D、爸爸3、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：（4
6、 个知识点） 4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答：（5分）这一动作发生的时间： 这一动作发生的地点： 最能表现爸爸此时神态的词是： 最能表现爸爸对弟弟关心的动词是： 这一动作体现了爸爸的性格是： 5.爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。 （1 个知识点）四、写作。（30 个知识点）生活中，你一定经历过令你感动（后悔、难忘、高兴）的事情，选取其中的一件写下来，注意描写方法，要表达真情实感。人教版六年级期中测试题参考答案一基础知识看拼音，写词语（10 分）静谧 探索 阻挠 真挚 魁梧 搁板 枯竭 朦胧 寝不安席 和蔼可亲选择（5 分）B补充词语（6 分）
7、（庞） （然）大物 （行） （色）匆匆 （悬） （崖）峭壁思潮（起） （伏） 可见（一） （斑） （和） （蔼）可亲二、诗文素养（22 分）1、日积月累（10 分）1）但存方寸地 2）此夜曲中闻折柳 3）我是中国人民的儿子4）纤毫必偿 5）人之道也2.按要求改句子（12 分）1）太阳像个大火球，热辣辣地照射着大地。2）桑娜不得不这样做。3）我们只有一个地球，难道不应该保护它吗？（意思对即可）三、快乐阅读(27 分)（一）1给文中加点的字注音。 （wi） （nn） （cn）2_水资源 _、_森林资源_、_生物资源 _、_大气资源_。3但是_转折_关系。一是_随意毁坏自然资源 _二是滥用化学品_文中的本来一词不能够去掉，因为_准确的点明可再生资源已经遭受破坏，以及这些资源的以前可再生和现在的不可再生，给人们以警示。 （意思对即可）5_泥石流 沙尘暴 山体滑坡 土地沙漠化 干旱 水涝灾害_（二）1、安慰 委屈 牢骚 刹那2、D3、 弟弟在郊游时被锋利的石头划破脚尖弟弟碰见了爸爸，于是他一边挽着扎了绷带的脚给爸爸看一边诉苦4、一瞬 拐弯处 深深地看 悄悄回过头来 慈祥5、略四、习作略装订线内不准答题
