1、 Knowledge is power. 知识就是力量。教育部审定 2012 义务教育教科书 上海教育出版社 第 1 页 共 3 页新概念一 Lesson 13-14 课内语法新课内容：第 13 课单词:1.colour (n.名词). 颜色 例句.What colour is your new dress? 你的新连衣裙是什么颜色的？2.green n./ adj. 绿色(的) 例句. It is green 它是绿色的e(v.动词) Come upstairs and see it.来；来临：Come here!来自；出身（于）：The boy comes from a poor fami
2、ly.这孩子出身于一个贫穷的家庭。4.upstairs（ 反 downstairs）在楼上 come upstairs go downstairs 例句. My room is upstairs.我的房间在楼上。5.smart(adj 形容词) 聪明的：(例句. The dolphin is a smart animal. 海豚是聪明的动物。)Its very smart.潇洒的；时髦的：例句. This dress is very smart. 这件连衣裙真漂亮.6.hat-n.（有边的）帽子 例句. My hat s new, too. 我的帽子也是新的.7.same (adj.形容词 )
3、. 相同的 the same 同一的 例句 It is the same colour.它们是一样的颜色。8.lovely(adj.形容词) . 可爱的 ,秀丽的 例句 That is a lovely hat.那是一顶可爱的帽子。9.case n. 箱子 例句 a brown case 一个棕色的箱子。10.carpet n. 地毯 例句 a red carpet 一个红色的地毯。11.dog n. 狗 例句:a brown and white dog.一只棕白花的小狗。12.复习颜色二、课文：领读、句子过关、讲解1.What colour 什么颜色/ What time 几点 / What
4、 nationality 哪国 2.Here it is.就是这件.3.My hats new, too. My hats=My hat is new, too. 用于肯定和疑问句中表示 “也” 三、重点语法:祈使句(1) 祈使句的主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原形。祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。如：Follow me! 跟我来 Shut the door,please! 请关门！ Look out ! 当心！（2）某些祈使句动词可以后跟 and 和另一个祈使句动词，而不是后跟人们预料的带 to 的动词不定式结构：Come and see this goldfish. （不用
5、come to see ) 来看这条金鱼Go and buy yourself a new pair of shoes. (不用 go to buy) 去给自己买双新鞋吧。Wait and see. (不用 wait to see) 等着瞧吧。Knowledge is power. 知识就是力量。教育部审定 2012 义务教育教科书 上海教育出版社 第 2 页 共 3 页课 内 考 核一、读出单词并连线hat 时髦的，巧妙的 case 狗same 可爱的，秀丽的 carpet 箱子 colour 来 dog 地毯smart 绿色come 颜色upstairs 楼上green 帽子lovely
6、相同的二、用 what, whose 或 How 完成下列特殊疑问句1. _ is this white car?2. _ nationality is he?3. _ is your name?4. _ are you?5. _ colour is your new dress?6. _ is her job?7. _ do you do?8. _ make is her car?9. _ is Helen?10. _ tie is that?三.读出课文并连线.What colours your new dress? 到楼上来看看吧 .Come upstairs and see it. 你
7、的新连衣裙是什么颜色的?Thats a nice dress. 一样的颜色. Its the same colour. 这件连衣裙真好 .Knowledge is power. 知识就是力量。教育部审定 2012 义务教育教科书 上海教育出版社 第 3 页 共 3 页新概念一 Lesson1314 课前测试一、单词1.颜色 2.绿色 3.来 4.楼上 5.时髦的 6.帽子7.相同 8.可爱的 9.箱子 10.狗 11.地毯二、课文翻译连线What colours your new dress? 一样的颜色，也是绿的。Its green. 真是一顶可爱的帽子。Come upstairs and
8、see it. 这件连衣裙真好，真漂亮。 Thats a nice dress. Its very smart. 是绿色的。My hats new, too. 到楼上来看看吧。What colour is it? 是什么颜色的？ Its the same colour. 我的帽子也是新的。 That is a lovely hat! 你的连衣裙是什么颜色的？三、用 What, Whose, 或 How 完成下列句子1._is this white car?2._nationality is he?3._is your name?4._are you?5._ is her job?6._do y
9、ou do?7._make is her car?8._is Helen?9._ tie is that?10._is your daughters name?四、根据要求，改写句子1.This man is very busy. (变为复数)2.My dog is brown and white.( 对划线部分提问)3.Whats your job? (用 operator 回答)4.That young man is a police man. (变为复数)5.Is your coat blue? (变为复数 )5、改错 1.the boy is my brother. 2.He are 15. How old are she?3.They are in same class. 4.My hats green.5.Come of see my car.
