1、 | 让孩子德智行千里第 1 页 共 36 页2016 深圳中考英语考点、知识点总结一、题型及做题策略技巧（一）词汇测试1. 词汇是语言表达的基础。词汇识记和积累是学习语言的基本要求。2. 在句子层面理解和应用词汇，正确理解具体语境中的词汇。3. 备考：抓住词汇学习的关键要素；切忌孤立翻译。4. 考试形式：1）同义替换（含词汇和短语）8 个；2）词汇释义，3 或 4 个；3）情景猜词，4 或 3 个。（二）语法填空1. 着重语法结构和功能，实词、虚词结合。2. 在语篇层面考查语法知识和词汇应用。3. 语篇长度 150-200 词，文体不限。4. 易/难题比例为 7：3。5. 填入的词可以是单
2、个词，也可能多个词。6. 备考：熟知语法规则；加强词性和句子成分意识。7. 考试形式：无提示词填空 3-4 个，给出提示词填空 7-6 个。（三）完形填空1. 抓住文中的行文脉络，正确理解上下文语境是关键。 | 让孩子德智行千里第 2 页 共 36 页2. 从结构正确，语法正确，词义辨析，情感色彩等方面去选择“最佳” 答案，而不仅仅是 “正确”答案。3. 备考：基本的语篇意识，利用已知词汇连贯上下文是基础。（四）阅读理解1. 选材：题材与体裁多样化，阅读量适中。2. 备考：加强对不同题材的熟悉；了解不同题型的解题技巧。（五）书面表达1. 题目：选取的话题一般贴近实际生活或者社会时事，体裁较为多
3、样化。 2. 备考：多写多练多记；从基本句子结构正确，句意完整，篇章结构合理，内容要点齐全，高级词汇和复杂句的使用等方面去逐步提高自身的写作水平。二、专题及对应知识点分析题型 分值 考查能力 难度系数听说 15 听说综合能力 同义词选择填空 15同义词词转换能力，要求考生的日常积累中注意同义词，而不是死记硬背单词。 语法选择填空 10 语法综合知识，包括词法、句法和特殊句型等。 完形填空 15 语篇阅读能力。另外对于固定搭配的掌握以及语法的灵活运用要求也很高。 | 让孩子德智行千里第 3 页 共 36 页阅读理解 30 语篇阅读能力，通过快速阅读筛选有用信息的能力。 书面表达 15 写作表达
4、能力 三、中考英语语法复习（一）名词1. 名词的分类：根据用法，名词可以分为可数名词和不可数名词两类1）可数名词有单、复数形式的区别，需要掌握规则名词的复数形式的构成2）以 y 结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加 s 变复数： 如： two Marys the Henrys monkey-monkeys holiday-holidays 比较： 层楼：storey -storeys 故事：story-stories 3）以 o 结尾的名词，变复数时：a. 加 s，如： photo-photos piano-pianos radio-radios zoo-zoos； b.
5、 加 es，如：potato-potatoes tomato-tomatoes 4）以 f 或 fe 结尾的名词变复数时常去 f，fe 加 ves：如：half-halves knife-knives leaf-leaves wife-wives life-lives thief-thieves | 让孩子德智行千里第 4 页 共 36 页2. 名词复数的不规则变化 1）child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice man-men woman-women 注意：与 man 和 woman 构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women
6、。如：an Englishman，two Englishmen。但 German 不是合成词，故复数形式为 Germans； Bowman 是姓，其复数是 the Bowmans。2）单复数同形 如：deer ， sheep，fish，Chinese，Japanese ，li（里），jin（斤），yuan （元），mu（亩）如：two li，three mu， four jin 注意：人民币元、角、分属于上述情况，但美元、英镑、法郎等货币单位除外，这些词都有复数形式。如：a dollar，two dollars；a meter，two meters3）以 s 结尾，仍为单数的名词如： a. m
7、aths，politics，physics 等作为学科名词时，为不可数名词，是单数。b. news 是不可数名词。c. the United States，the United Nations 为一个组织机构，应视为单数。The United Nations was organized in 1945. 联合国是 1945 年组建起来的。d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。“The Arabian Nights“ is a very interesting story-book. | 让孩子德智行千里第 5 页 共 36 页是一本非常有趣的故事书。4）表示由两部分构
8、成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers。5）另外还有一些名词，即可做不可数名词也可做可数名词，但意思不相同。 单词可数名词意思不可数名词意思单词可数名词意思不可数名词意思work 作品 著作；工作 German 德国人 德语wood 森林 木头 Japanese 日本人 日语time 次数；倍数 时间 life 生命 生活；人生light 灯 光线 paper 报纸 试卷；纸room 房间 空间 exerci
9、se 练习 运动锻炼glass 玻璃杯 玻璃 chicken 小鸡 鸡肉fish 鱼（种类） 鱼肉 orange 橘子 橙汁6）常以复数形式出现并使用的名词：clothes, people, trousers, glasses, scissors, thanks, congratulations, wishes, police, stairs(楼梯), works(著作), woods(森林), times(时代)3不可数名词量的表示，可以借助单位词表一定的数量。如：a glass of water 一杯水 a piece of cake 4修饰可数名词的词有：many, few, a few
10、, a number of, 数词修饰不可数名词的词有：much, little, a little, a great deal of即可修饰可数名词也可修饰不可数名词的词有：some (any), no, a lot | 让孩子德智行千里第 6 页 共 36 页5. 定语名词的复数 （即名词修饰名词）名词作定语一般用单数，但也有以下例外。1）用复数作定语。 如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 2）man, woman 等作定语时：其单复数以所修饰的名词的单复数而定。如：men workers women teachers 3）数
11、词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。如：two-dozen eggs 两打/（二十四个鸡蛋） a ten-mile walk 十里路 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划 6. 名词的格1）有生命的人、物及其他名词的所有格在词尾加“s ”，如 the boys bag 男孩的书包2）若名词词尾已有-s ，只加如：Teachers Day the twins parents, the students books3）时间、距离、地域等名词的所有格形式为-s todays newspaper, ten minutes walk th
12、e citys problem4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词如：the barbers 理发店 at my aunts (house) go to the doctors | 让孩子德智行千里第 7 页 共 36 页5）凡不能加“s”的名词，都可以用“名词+of +名词“的结构来表示所有关系如：the title of the song 歌的名字 the window of the house 6）如果两个名词并列，并且分别有s，则表示“分别有”；只有一个s，则表示“共有”如：Johns and Marys rooms（两间） John an
13、d Marys room（一间）7）双重所有格形式a novel of Mark Twins a friend of my fathers / mine（二）代词1人称代词1）人称代词的主格在句子中作主语，例如：John waited a while but eventually he went home.约翰等了一会儿，最后他回家了。注意：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在 主句中，例如：When he arrived, John went straight to the bank.2）人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语，第一人称在省略句中，还可
14、以作主语。 例如：I saw her with them。 | 让孩子德智行千里第 8 页 共 36 页（her 做宾语，them 做介词宾语） - Who broke the vase? -谁打碎了花瓶？- Me. -我。（me = Its me.）在正式文体中这里应为 I。附：宾格代替主格的情况：a. 在简短对话中，当人称代词单独使用或在 not 后，多用宾语。- I like English. -我喜欢英语。 - Me too. -我也喜欢。- Have more wine? -再来点酒喝吗? -Not me. -我可不要了。b. 在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比
15、较状语的谓语保留，则主语只能用主格。He is taller than I/me. He is taller than I am.3）动物名词的指代一般用 it 或 they 代替，有时也用 he, she，带有亲切的感情色彩。Give the cat some food. She is hungry. 给这猫一些吃的。她饿了。4）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用 she。 a. 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：you, he / she and I You, he and I should return on time.b. 复数人称代词作主语时，其顺序为：we, you an
16、d they*注意：在承认错误，承担责任时，第一人称放在前面。 | 让孩子德智行千里第 9 页 共 36 页It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。*it 的主要用法: 可以表示天气 , 时间, 距离, 形式主语, 形式宾语, 身份等。2. 物主代词(人的): 包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词。名词性的物主代词= 形容词性的物主代词+ 名词3反身代词：1）加强语气，起强调作用，“自己”, “亲自”, “本人”2）用在一些动词后,表示主语既是动作的发出者,也是动作的承受者.常见的这类动词有: teach, dress, help
17、, look after, enjoy, hurt, wash4. 不定代词1）none (of) 指人或物 回答 how many / much 的问题 nobody, no one 指人 nothing 指物2）one 指人或物, 复数为 ones, that 指物( 不可数名词)，it 指代前面提到的物体。I have got a nice watch. Would you like to buy one? ( a watch)I have got a nice watch. Do you like it? ( the watch)The weather here is better t
18、han that in Beijing. (the weather)3）三者或三者以上： all (全部，都) any (任何一个 ) none (一个也没有)两者： both (全部，都) either (任意一个) neither（一个也没有） | 让孩子德智行千里第 10 页 共 36 页*Neither of us is from the USA.None of us have / has ever been there before.注意：not 与 both, all 连用表示部分否定.4）some 用于肯定句中 ,也可用于表示请求、建议或希望得到肯定答复的疑问句中any 用于疑问
19、句、否定句中；还有“ 任何的”意思5）another 泛指“另一个”the other 常与 one 连用，表示两者中的另一个：onethe otherothers 泛指别的，其他的 the others 特指别的，其他的（有范围限制）(the) others = (the) other + 名词else 放在合成不定代词或疑问词之后6）every + 名词，只能做定语（三者或三者以上）each 两者或两者以上的“ 每一”，可以单独使用常见的短语：each of+名词/代词；each other7）合成不定代词的用法（略）注意：形容词修饰不定代词，放在不定代词后面。8）many, few, a few + 可数名词复数much, little, a little+不可数名词注意：little 作形容词，小的a little 还可以修饰形容词和副词的比较级和最高级
