1、第一课时 复习时、分、秒一、知识结构： 1、钟面上有 3 根针，它们是（时针） 、 （分针） 、 （秒针） ，其中走得最快的是（秒针） ，走得最慢的是（时针） 。2、分针走 1 小格，秒针正好走(1)圈，秒针走 1 圈是(60)秒，也就是(1)分钟。3、时针从一个数走到下一个数是(1 小时)。分针从一个数走到下一个数是(5 分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5 秒钟)。 4、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（9 点整） 、 （3 点整） 。 5、钟面上有(12)个数字， (12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。6、时针走 1 大格是(1)小时；分针走
2、 1 大格是(5) 分钟，走 1 小格是( 1)分钟；秒针走 1 大格是(5)秒钟，走 1 小格是(1) 秒钟。7、时针走 1 大格，分针正好走(1)圈，分针走 1 圈是(60)分，也就是(1)小时。时针走 1 圈，分针要走(12)圈。 8、公式。 （每两个相邻的时间单位之间的进率是 60）1 时=60 分 1 分=60 秒 半时=30 分 60 分=1 时 60 秒=1 分 30 分=半小时 9、在时间问题里还要注意单位的正确应用。 10、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体， 常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里） 。
3、 3、1 厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等） ，都是（1）毫米。 4、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。 11、长度单位的关系式有：1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 10 分米=1 米10 厘米=1 分米 10 毫米=1 厘米 1 米=100 厘米 1 分米=100 毫米 100 厘米=1 米 100 毫米=1 分米 1 千米=1000 米 1 公里= 1000 米 1000 米=1 千米 1000 米 = 1 公里12、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位） 。在生活中，称比较轻的物品的 质量，可以用（克
4、）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的 或大宗物品的质量，通常用（吨）做单位。 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上 3 个 0； 把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉 3 个 0。 13、相邻两个质量单位进率是 1000。 1 吨=1000 千克 1 千克1000 克 1000 千克= 1 吨 1000 克1 千克 14、计算时遇到不同的单位要先把单位化统一再计算，解决问题时题目中出现不同的时间 单位、长度单位或质量单位也要先把单位化统一再列式计算。二、巩固练习 1、在（ ）里填上 “ ”“”或” “=” 9 分（ ）90 秒 3 时（ ）
5、100 分 5 时（ ）500 分 150 秒（ ）2 分 2、填写合适的时间单位。（1）一节课的时间是 40（ ） （2）看一场电影要 2（ ） （3）小明跑 100 米要用 16（ ） （4）工人叔叔每天要工作 8（ ）（5）张勤洗两块手帕要用 10（ ） 。 （6）李勇做 50 道口算题要用 5（ ）三填空： 1、在（ ）里填上合适的单位。 桌面约长 7（ ） 。 大楼约高（ ） 。 小汽车每小时行驶（ ） 。 数学课本封面长 20（ ） 公交车大约长 7（ ） 一个鸡蛋大约重 50（ ） 小方的体重大约是 25（ ） 5 吨（ ）千克 3000 克（ ）千克 5 米（ ）米 140 厘
6、米（ ）分米 13 千米（ ）米 40 毫米（ ）厘米第四课时 复习测量一、复习长度单位： 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用（千米）做单位，千米也叫（公里） 。 2、1 厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等） ，都是（1）毫米。3、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 1 毫米。 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加 0（关系式中有几个 0，就添几个 0） ；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉 0（关
7、系式中有几个 0，就去掉几个 0） 。 5、长度单位的关系式有： 进率是 10： 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 10 分米=1 米 10 厘米=1 分米 10毫米=1 厘米 进率是 100： 1 米=100 厘米 1 分米=100 毫米 100 厘米=1 米 100 毫米=1 分米 进率是1000： 1 千米=1000 米 1 公里= 1000 米 1000 米=1 千米 1000 米 = 1 公里 二、复习质量单位 1、 当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位 ） 。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（ 克 ）做单位；称一般物品的质量，常用（千克
8、）做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用（ 吨 ）做单位。 小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上 3 个 0；把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉 3 个 0。 2、相邻两个质量单位进率是 1000。 1 吨=1000 千克 1 千克1000 克 1000 千克= 1 吨 1000 克1 千克 三、课堂检测 1、3 厘米= （ ）毫米 6 千米= （ ）米 9000 千克=（ ）吨 1 米-3 分米=（ ）分米 6 吨-2000 千克=（ ）千克2、在下面括号里填上合适的单位。 机场跑道长约 3（ ） 课桌高 85（ ） 大头针长约 22（ ）车载重 8（
9、）一个鸡蛋约重 60（ ）3、判断对错 （1）一支铅笔长 18 米。 （ ） （2）数学书宽约 17 厘米。 （ ）（3）一座三层楼房高约 10 分米。 （ ） （4）一辆汽车的载重量是 8 千米（ ）（5）小玲体重 31 千克。 （ ） （6） 1 千克的棉花比 1 千克铁重（ ） 4、在（ ）里填上“= ”、 “” 、 “” 。 2 吨（）960 千克 4 千米（）4200 米 100 毫米（）1 分米 2050 克（）2049 千克 15 吨（）15 千克 四、知识应用 能力拓展 （一）判断题（对的在括号里打“” ，错的打“” ） （每题 2 分）1分针走一圈经过的时间是 60 秒 （
10、）2时针走一圈经过的时间是 12 小时 （ ）3妈妈上午 7:30 上班，11:30 下班，她上午工作了 4 小时 （ ） （二）选择题（把正确答案的字母填在括号里） （每题 2 分）1分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ） A1 分钟 B5 分钟 C1 小时 2秒针走一圈经过的时间是（ ） 。A1 秒 B1 分 C1 小时3小红 1 分钟写 5 个字，6 分钟可以写（ ）个字。A6 B。5 C 30 六、解决问题1、 广播电台播讲小说的时间是在下午 4:00 到 4:30，播讲了（ ）分钟2、 从上海乘火车到无锡需要 2 小时，火车上午 9 时从上海站开出，上午（ ）时到无锡第二、
11、四单元 万以内的加法和减法 1、三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进 1。 2、三位数减法的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退 1 当十，加 上本位上的数再减。 3、被减数中间带 0 的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是 0 时，要 从百位上退 1 当 10，放到十位上，再从十位退 1 当 10 放到个位，这时十位上剩 9。 4、加法验算方法：可以通过交换加数的位置来验算，也可以用和减去一个加数，看是否等于另一 个加数来验算。 5、减法验算方法：可以用被减数减去差看是不是等于减数；也可以用差加减数来验
12、算，看是不是 等于被减数。 6、解决问题的步骤：A、阅读与理解题目，找出已知条件和问题。 B、根据问题一步步列式解决问题。7、笔算加减法的运算步骤： 列竖式时相同数位一定要对齐； 从个位算起； 加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进 1；减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退 1 作 10；如果前一位是 0，则再从前一位退 1。 8、在做题时，我们要注意中间的 0，因为是连续退位的，所以从百位退 1 到十位当 10 后，还要从十位退 1 当 10，借给个位，那么十位只剩下 9，而不是10。 （两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。 ）例：603-329 9、估算： 结合实际，
13、把试题中的数分别看作与它接近的整百或几百几十的数，再用口算确定它们的得数范围。10、加法的验算步骤： （1）交换加数的位置再加一遍，看和是不是相同。 （2）用和减去其中的一个加数，看结果是不是等于另一个加数。11、减法的验算步骤： 1、用差加减数，看和是不是等于被减数。 2、用被减数减去差，看得数是不是等于减数。二、随堂练习 1、 口算下面各题 24+9= 17+8= 88+2= 15+65= 9+58= 15+55= 23+17= 66+32= 50+60= 40+56= 18+45= 56+23= 2、列竖式计算 467+354= 563+761= 158+280= 365+918= 81
14、6-347= 400-109= 3、估算： 98+25 376+284 517348 500185 二、判断题：（对的打“” ，错的打“” ） 1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。 （ ） 2. 最小的四位数减去最大的三位数差是 1。 （ ） 3. 计算减法时，可以用加法验算。 （ ）4、解决问题（1） 、电影院一共有 406 个座位。一年级有 197 个学生，二年级有 208 个学生。他们要一起看电影，能坐下吗？ （2） 、科技园上午有游客 852 人，中午有 265 人离去。下午又来了 403 位游客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游 （3） 、商店运来 410 千克鸡蛋，
15、上午卖出 152 千克，下午卖出 174 千克，还剩多少千克？（两种方法解决 ）第五单元“倍的认识”1、一个数里面包含了几个另一个数，就可以说这个数是另一个数的几倍。 2、求一个数是另一个数的几倍，就用这个数除以另一个数。 3、求一个数的几倍是多少，就用这个数乘以倍数。第六单元、多位数乘一位数1、口算。 整十、整百、整千的数乘一位数，可以先把题目转化成一位数乘一位数，直接用乘法口诀来算，算出积后，再看因数末尾共有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。 2、多位数乘一位数的计算方法： 计算两、三位数乘一位数，都是把这个多位数的每个数位上的数依次乘一位数。哪一位上的乘积满几十，就要向前一位进几。 3
16、、 0 和任何数相乘都得 0。 4、多位数乘一位数的估算。 把因数中的两位数或三位数看成和它最接近的整十、整百的数来与一位数相乘。如：489 可以这样想：因为 48 接近 50,509=450，所以 489450一）一填一填 1、3 57910=（ ）2、3983 时这样想：第一个因数约等于（ ） ，所以 3983 （ ） 3、每只小兔吃 9 个萝卜，69 只小兔，630 个萝卜够不够？（填够或不够） 4、一部电话 816 元，买 7 部一共大约花（ ）元。 （二）判断。 （打“” ，错的打“” ）1、1 23450 的积比 0+1+2+3+4+5 的和大。 （ ）2、0 9 +8=17 （
17、）3、两位数乘一位数，积可能是二位数或三位数。 （ ）4、任何数与 1 相乘都得 1。 （ ）5、0 与任何数相加都得 0。 （ ）6、3005 的积的末尾有 3 个 0。 （ ） 7、在乘法里，积一定比其中一个因数大。 （ ）8、400 8 的积的末尾有 3 个 0。 （ ）9、一个三位数乘 1，所得的积还是三位数。 （ ）四、估算（6 分） 693 3095 9012 6158 723 4974 （三）竖式计算4827 477 5066 8305第五课时 三单元 四边形1、有 4 条直的边和 4 个角的封闭图形我们叫它四边形。 2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。 3、长方形的特点：
18、长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。4、正方形的特点：有 4 个直角，4 条边相等。 5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。6、平行四边形的特点： 对边相等、对角相等。 平行四边形容易变形。 （三角形不容易变形）7、公式。 长方形的周长= （长+宽） 2 正方形的周长=边长4 长方形的长=周长2宽 正方形的边长=周长4长方形的宽=周长2长三、随堂练习 （一）认真读题，谨慎填空。 1、四边形有几个边( )，几个（ ）角，四个边是怎样的（ ） 。2、长方形和正方形都有( )条边，( )个角。 3、四边形有哪三个特点( )。 4.长方形（ ）边相等，四个角都是（ ） 。 5.正方形的四条边（ ） ，四个角都是（ ） 。
