1、- 1 -小学一年级数学上册教学计划卫子镇小学 商有福一、学生情况分析 一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。2、教材分析（一）教学内容一年级上学期数学教材包括下面一些内容：1、准备课；2、位置；3、1-5 的认识和加减法；4、认识图形（一）；5、6-10 各数的认识和加减；6、11-20 各数的认识；*数学乐园；7、认识钟表；8、20 以内的进位加法；9、总复习（二）教学总目标1、教学目标熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和
2、第几个，掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 020 各数。初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。认识符号“”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。初步认识钟表，会认识整时。- 2 -体会学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。培养学生认真作业、书写整洁的良好习惯。通过实践活动体验数学与日常生活密切联系。2、教学重点掌握数的顺序和大小及 10 以内各数的组成。知道加减法算式
3、中各部分名称，加法和减法的关系。比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。比较熟练地计算 20 以内的进位加法。初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。会进行比一比，直观认识简单的几何图形，初步认识钟表。3、教学难点熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。比较熟练地计算 20 以内的进位加法。根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题认识钟表。4、教具准备实物（动物、水果图画卡片、数字卡片、符号等号、大于号、小于号）、图形卡片；口算练习卡片；20 以内加法和 10 以内减法的数的组成练习卡片；计数器；绒板；钟面；方木块；小棒；数位表。三、教学措施1、认真学习课程标准，
4、刻苦钻研教材内容，精心设计教学方法，认真上课批改作业，用教师的言行来影响学生，教育学生，使学生愿学、乐学。2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力做一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而信其道。4、抓好单元检测，把好单元教学关。- 3 -5、加大培优辅差的力度，对后进生给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，作业做到面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，力争做到数学学习起步阶段不让一个学生掉队。6、注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好
5、的基础。四、教学进度安排：周次 时间 教学内容 课时1 09.04-09.08 1、准备课 42 09.11-09.15 2、位置 43 09.18-09.22 3、1-5 的认识和加减法（一） 34 09.25-09.29 3、1-5 的认识和加减法（二） 55 10.09-10.13 3、1-5 的认识和加减法（三） 46 10.16-10.20 4、认识图形 47 10.23-10.27 5、6-10 的认识和加减法（一） 58 10.30-11.03 5、6-10 的认识和加减法（二） 59 11.06-11.10 5、6-10 的认识和加减法（三） 410 11.13-11.17 5
6、、6-10 的认识和加减法（四） 311 11.20-11.24 期中复习考试 412 11.27-12.01 6、11-20 各数的认识（一） 413 12.04-12.08 6、11-20 各数的认识（二） 414 12.11-12.15 7、认识钟表 415 12.18-12.22 8、20 以内的进位加法（一） 416 12.25-12.29 8、20 以内的进位加法（二） 417 01.02-01.05 8、20 以内的进位加法（三） 418 01.08-01.12 9、总复习 419 01.15-01.19 期末复习 420 01.22-01.26 期末考试 42017 年 09 月 05 日
