1、12017 年 精 神 文 明 建 设 实 施 方 案为 促 进 我 校 文 明 单 位 创 建 工 作 经 常 化 、 制 度 化 、 规范 化 ， 巩 固 和 发 展 我 校 精 神 文 明 建 设 成 果 ， 不 断 深 化 和拓 展 文 明 建 设 内 涵 ， 全 面 提 高 全 体 师 生 的 文 明 素 质 ， 增强 教 职 工 创 先 争 优 意 识 ， 助 推 各 项 工 作 再 上 新 台 阶 ， 确保 我 校 省 级 文 明 单 位 顺 利 通 过 年 度 复 检 验 收 ， 结 合 我校 实 际 ， 特 制 订 本 实 施 方 案 。一 、 指 导 思 想2017 年 是
2、 “十 三 五 ”规 划 和 全 面 建 成 小 康 社 会 决 胜阶 段 的 关 键 之 年 ， 是 市 创 建 全 国 文 明 城 市 的 决 胜 之 年 。我 校 精 神 文 明 建 设 要 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜 ，深 入 贯 彻 落 实 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 、 四 中 、 五 中 、六 中 全 会 精 神 ， 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 讲 话 精神 ， 贯 彻 省 委 、 市 委 决 策 部 署 ， 增 强 “四 个 意 识 ”，紧 紧 围 绕 “四 个 全 面 ”战 略 布 局 ， 积 极 贯 穿
3、 融 入 五 大 发展 理 念 ， 围 绕 中 心 、 服 务 大 局 、 强 化 内 涵 、 突 出 实 效 、持 续 推 进 社 会 主 义 核 心 价 值 观 建 设 ， 大 力 加 强 道 德 建 设 ，以 法 制 建 设 、 诚 信 建 设 、 服 务 型 机 关 建 设 等 为 切 入 点 ，广 泛 开 展 文 明 单 位 创 建 活 动 。 充 分 调 动 一 切 积 极 因 素 创2建 文 明 和 谐 校 园 ， 紧 紧 围 绕 我 校 中 心 工 作 ， 通 过 加 强 精神 文 明 建 设 ， 引 导 全 校 师 生 统 一 思 想 、 统 一 认 识 ， 积 聚力 量 ，
4、 为 学 校 的 发 展 提 供 精 神 动 力 和 思 想 保 障 。二 、 创 建 目 标深 入 开 展 政 治 理 论 学 习 ， 不 断 推 进 学 习 型 党 组 织 建设 ； 落 实 公 民 道 德 基 本 规 范 ， 不 断 提 高 师 生 的 政 治 理 论素 养 、 民 主 法 制 观 念 、 职 业 道 德 、 自 身 文 明 修 养 ； 深 化教 育 教 学 改 革 ， 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量 ； 加 强 作 风 建 设 ，规 范 各 项 管 理 ， 不 断 提 升 “六 育 人 ”水 平 ； 建 设 让 师 生员 工 满 意 的 文 明 校 园 、 廉
5、洁 校 园 、 和 谐 校 园 ， 顺 利 通过 省 级 文 明 单 位 的 年 度 验 收 。三 、 工 作 任 务（ 一 ） 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精神 。 认 真 贯 彻 党 的 十 八 届 三 中 、 四 中 、 五 中 、 六 中 全会 精 神 ， 持 续 开 展 从 严 治 党 和 “两 学 一 做 ”学 习 教 育 ，把 学 习 宣 传 贯 彻 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神 作 为 重大 政 治 任 务 ， 尤 其 对 精 神 文 明 建 设 提 出 的 新 思 想 、 新 理念 、 新 要 求 ， 联
6、系 实 际 深 入 学 习 ， 不 断 加 深 对 讲 话 精 神的 政 治 认 同 、 理 论 认 同 、 情 感 认 同 ， 把 习 近 平 总 书 记 关于 精 神 文 明 建 设 、 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 等 一系 列 重 要 论 述 作 为 重 要 学 习 内 容 ， 融 入 精 神 文 明 建 设 各方 面 ， 研 究 提 出 推 进 工 作 的 新 思 路 、 新 方 法 、 新 举 措 。3深 入 开 展 创 建 学 习 型 校 园 活 动 ， 继 续 开 展 中 国 特 色 社 会主 义 理 论 体 系 学 习 教 育 ， 不 断 提 高 教
7、 职 工 政 治 理 论 素 养 ；深 入 开 展 “中 国 梦 我 的 梦 ”主 题 教 育 实 践 活 动 ， 把 理想 信 念 教 育 、 法 制 教 育 、 诚 信 建 设 、 服 务 型 单 位 建 设 、生 态 文 明 等 建 设 纳 入 精 神 文 明 创 建 内 容 ， 开 展 群 众 性主 题 教 育 活 动 ， 大 力 弘 扬 社 会 主 义 法 制 精 神 ， 培 育 社 会主 义 法 制 文 化 。 努 力 把 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 融 入 学 校教 育 全 过 程 ， 促 进 学 校 各 项 工 作 又 好 又 快 发 展 。制 订 党 委 中 心
8、组 2017 年 学 习 计 划 和 党 日 活 动 及 政治 学 习 计 划 ， 做 到 党 委 中 心 组 全 年 集 中 学 习 不 少 于 8次 ， 全 体 教 职 工 每 周 有 学 习 安 排 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 党 办 、 团 委责 任 人 ：协 助 单 位 ： 各 党 支 部 、 各 系（ 二 ） 继 续 开 展 “讲 文 明 、 树 新 风 ”活 动 ， 全 面 提升 师 生 文 明 素 质1.继 续 开 展 “我 们 的 节 日 ”活 动 。 利 用 传 统 节 日 ，有 关 单 位 结 合 学 校 实 际 ， 精 心 设 计 活 动 载 体 ， 组 织
9、 开 展中 华 文 化 经 典 诵 读 、 传 统 民 俗 节 日 纪 念 和 各 种 文 体 娱 乐等 丰 富 多 彩 的 群 众 性 文 化 活 动 ， 把 经 典 文 化 、 红 色 文 化 、民 俗 文 化 融 入 节 日 活 动 中 ， 不 断 满 足 师 生 “求 知 、 求4美 、 求 乐 ”的 精 神 文 化 需 求 。 （ 传 统 节 日 ： 春 节 、 元 宵节 、 三 八 节 、 清 明 节 、 五 一 节 、 端 午 节 、 教 师 节 、 中 秋节 、 重 阳 节 、 国 庆 节 、 元 旦 等 ）分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 工 会 、 团 委 、 学 生
10、科 、 老 干 部 科责 任 人 ：协 助 单 位 ： 各 科 室 系2.积 极 开 展 学 习 先 进 典 型 和 道 德 模 范 活 动 。 要 大 力宣 传 先 进 典 型 和 道 德 模 范 的 感 人 事 迹 ， 在 广 大 干 部 群 众中 广 泛 传 播 善 行 义 举 ， 形 成 崇 尚 、 争 当 道 德 模 范 的 浓 厚氛 围 ， 动 员 广 大 干 部 职 工 积 极 参 与 推 荐 、 评 议 身 边 好 人活 动 ， 以 推 荐 、 学 习 、 宣 传 身 边 好 人 为 抓 手 ， 引 导 人 们做 好 事 、 做 好 人 。 建 立 生 活 困 难 的 先 进
11、典 型 和 道 德 模 范的 帮 扶 长 效 机 制 ， 帮 助 他 们 解 决 工 作 、 学 习 、 生 活 中 的困 难 ， 形 成 扶 正 扬 善 的 社 会 导 向 和 健 康 向 上 的 正 能 量 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 党 办 、 团 委责 任 人 ：协 助 单 位 ： 各 科 室 系3.扎 实 开 展 道 德 讲 堂 和 文 化 讲 堂 活 动 。 围 绕 建 设 华夏 历 史 文 明 传 承 组 织 开 办 道 德 讲 堂 或 文 化 讲 堂 。 以 先 进思 想 道 德 和 愚 公 移 山 精 神 、 焦 裕 禄 精 神 、 红 旗 渠 精 神 、5移 民
12、 精 神 以 及 现 代 文 明 知 识 和 中 原 优 秀 传 统 文 化 、 道 德模 范 先 进 事 迹 等 为 内 容 ， 办 好 道 德 讲 堂 和 文 化 讲 堂 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 党 办 、 团 委责 任 人 ：协 助 单 位 ： 各 科 室 系（ 学 生 部 分 道 德 讲 堂 严 格 按 照 市 文 明 办 要 求 的 标 准和 流 程 进 行 。 ）4.广 泛 开 展 “做 文 明 有 礼 人 ”活 动 。 要 在 全 校 广 泛开 展 文 明 礼 仪 教 育 活 动 ， 举 办 文 明 礼 仪 知 识 竞 赛 、“文 明 生 活 ”主 题 演 讲 或
13、 主 题 班 会 。 积 极 实 施 文 明 交 通 、文 明 旅 游 、 文 明 餐 桌 和 文 明 上 网 等 活 动 ， 培 育 形 成 说 文明 话 、 办 文 明 事 、 做 文 明 人 的 良 好 风 尚 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 团 委 、 学 生 科 、 工 会责 任 人 ：协 助 单 位 ： 机 电 系 、 汽 车 系 、 经 管 系 、 信 息 系 。（ 三 ） 广 泛 传 播 志 愿 服 务 理 念 ， 强 力 推 进 学 雷 锋 活动 常 态 化运 用 学 校 宣 传 橱 窗 、 广 播 站 、 校 园 网 、 板 报 等 渠 道 ，广 泛 传 播 “学
14、习 雷 锋 、 奉 献 他 人 、 提 升 自 己 ”的 志 愿服 务 理 念 ， 增 强 师 生 参 与 志 愿 服 务 的 自 觉 性 。 大 力 加 强6志 愿 服 务 队 伍 建 设 ， 使 学 雷 锋 活 动 常 态 化 。 要 经 常 性 组织 师 生 志 愿 者 利 用 节 假 日 到 福 利 院 、 敬 老 院 义 务 劳 动 ，上 街 义 务 文 明 交 通 服 务 ； 组 织 教 职 工 志 愿 者 利 用 节 假 日到 企 业 、 社 区 、 农 村 特 别 是 定 点 扶 贫 村 和 包 联 共 建 村 的志 愿 服 务 工 作 ， 广 泛 开 展 法 律 服 务 、
15、文 明 礼 仪 、 知 识 讲座 、 家 电 维 修 、 文 化 娱 乐 以 及 关 爱 空 巢 老 人 、 关 爱 留 守儿 童 、 关 爱 困 难 职 工 、 关 爱 残 疾 人 等 “四 项 关 爱 ”志愿 服 务 活 动 ， 提 供 健 康 检 查 、 生 活 照 料 、 心 理 抚 慰 等 服务 ， 为 特 殊 人 群 和 困 难 群 众 提 供 救 助 和 援 助 。 以 优 美 环境 、 优 良 秩 序 、 优 质 服 务 为 内 容 ， 开 展 创 “三 优 ”志愿 服 务 活 动 ， 组 织 参 加 植 树 植 绿 、 清 洁 卫 生 、 维 护 公 共秩 序 等 志 愿 服
16、 务 活 动 ， 参 与 创 建 文 明 城 市 、 文 明 社 区 、文 明 校 园 等 精 神 文 明 创 建 活 动 。 积 极 参 与 各 项 网 络 文 明传 播 活 动 ， 并 及 时 评 论 、 转 发 、 点 赞 ， 传 播 正 能 量 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 党 办 、 团 委 、 信 息 中 心 、 工 会责 任 人 ：协 助 单 位 ： 各 科 室 系（ 四 ） 深 入 开 展 师 德 师 风 主 题 教 育 活 动 ， 着 力 提 高教 师 队 伍 整 体 素 质要 把 师 德 建 设 放 在 教 师 队 伍 建 设 的 首 位 ， 以 “教 书育 人
17、、 为 人 师 表 、 敬 业 奉 献 ”为 主 题 ， 围 绕 教 师 职 业 道7德 方 面 存 在 的 问 题 ， 组 织 开 展 师 德 师 风 研 讨 活 动 和“师 德 标 兵 ”评 选 活 动 。 通 过 举 办 师 德 报 告 会 、 师 德 演讲 、 师 德 师 风 征 文 等 活 动 ， 不 断 提 高 广 大 教 职 工 的 职 业道 德 水 平 ， 进 一 步 增 强 广 大 教 师 的 光 荣 感 、 责 任 感 和 使命 感 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 教 务 科责 任 人 ：协 助 单 位 ： 机 电 系 、 汽 车 系 、 经 管 系 、 信 息 系
18、（ 五 ） 加 强 校 园 文 化 建 设 ， 营 造 文 明 创 建 氛 围充 分 利 用 文 化 长 廊 、 网 站 、 广 播 站 、 黑 板 报 、 微 博 、宣 传 标 语 、 横 幅 、 宣 传 板 块 、 微 信 群 、 QQ 群 等 宣 传 阵地 ， 做 好 文 明 建 设 宣 传 工 作 ， 营 造 文 明 创 建 氛 围 ， 教 育和 引 导 广 大 师 生 从 我 做 起 、 从 身 边 做 起 、 从 点 滴 做 起 ，遵 守 爱 国 、 敬 业 、 诚 信 、 友 善 的 道 德 规 范 ， 形 成 知 荣 辱 、讲 正 气 、 促 和 谐 的 文 明 风 尚 ； 积
19、 极 探 索 现 代 文 化 与 传 统文 化 、 校 园 文 化 与 企 业 文 化 的 有 机 融 合 ， 不 断 拓 展 校 园文 化 建 设 内 容 ， 组 织 开 展 内 容 丰 富 、 形 式 新 颖 、 吸 引 力强 的 思 想 政 治 、 学 术 科 技 、 文 娱 体 育 活 动 ， 把 德 智 体 美的 教 育 渗 透 到 活 动 之 中 ， 使 学 生 在 参 与 活 动 中 受 到 熏 陶 、得 到 提 高 ， 进 一 步 提 升 广 大 师 生 的 文 明 素 质 。分 管 领 导 ：8责 任 单 位 ： 党 办 、 团 委 、 信 息 中 心责 任 人 ：协 助 单
20、 位 ： 相 关 科 室 系（ 六 ） 加 强 校 园 精 神 文 明 特 色 活 动 建 设进 一 步 完 善 心 理 健 康 辅 导 中 心 软 硬 件 设 施 ， 建 立 规范 完 整 的 心 理 健 康 教 育 台 账 ， 发 挥 我 校 未 成 年 人 心 理 健康 辅 导 中 心 的 优 势 ， 举 办 心 理 咨 询 经 验 交 流 、 咨 询 服 务 、知 识 培 训 ， 持 续 开 展 心 理 咨 询 、 心 理 辅 导 、 心 理 危 机 干预 等 活 动 ， 促 进 未 成 年 人 健 康 成 长 ， 努 力 打 造 我 校 心 理辅 导 特 色 ， 建 好 河 南 省
21、未 成 年 人 心 理 健 康 教 育 基 地 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 团 委责 任 人 ：（ 七 ） 加 强 校 园 网 站 建 设 ， 开 展 网 络 文 明 传 播 工 作加 强 校 园 网 站 建 设 的 组 织 与 指 导 ， 加 大 网 络 志 愿 者传 播 技 术 运 用 和 精 神 文 明 建 设 工 作 业 务 培 训 力 度 ， 组 建网 络 文 明 传 播 志 愿 者 队 伍 ， 利 用 论 坛 、 博 客 、 微 信 、QQ 及 志 愿 者 微 博 等 互 动 平 台 ， 组 织 “我 们 的 节 日 ”活动 网 上 展 播 ， 发 现 挖 掘 身 边
22、好 人 好 事 ， 大 力 宣 传 学 校 精神 文 明 建 设 工 作 的 经 验 和 成 果 ， 扩 大 精 神 文 明 建 设 工 作社 会 影 响 力 。分 管 领 导 ：9责 任 单 位 ： 信 息 中 心责 任 人 ：协 助 单 位 ： 各 科 室 系（ 八 ） 做 好 普 法 、 综 治 、 计 划 生 育 工 作实 施 “六 五 ”普 法 规 划 ， 加 强 法 制 观 念 教 育 ， 增 强师 生 依 法 办 事 、 依 法 维 权 意 识 ， 形 成 办 事 依 法 、 遇 事 找法 、 解 决 问 题 用 法 、 化 解 矛 盾 靠 法 的 法 制 环 境 。 广 泛 开
23、展 安 全 教 育 ， 深 入 开 展 平 安 校 园 创 建 活 动 ， 加 强 安 全 管理 ， 完 善 防 控 体 系 ， 提 高 预 防 灾 害 、 传 染 病 、 食 物 中 毒以 及 应 急 避 险 和 防 范 违 法 犯 罪 活 动 能 力 ， 坚 决 杜 绝 重 特大 安 全 事 故 发 生 。 深 入 排 查 和 化 解 矛 盾 纠 纷 ， 及 时 解 决师 生 反 映 的 突 出 问 题 ， 推 进 校 园 环 境 综 合 治 理 ， 不 断 净化 育 人 环 境 ， 确 保 校 园 和 谐 稳 定 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 保 卫 科 、 总 务 科责 任
24、人 ：协 助 单 位 ： 各 科 室 系按 照 计 划 生 育 政 策 切 实 做 好 计 划 生 育 工 作 ， 确 保 全年 无 违 反 计 划 生 育 政 策 的 事 件 发 生 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 计 生 办责 任 人 ：10（ 九 ） 开 展 日 常 性 精 神 文 明 创 建 活 动1、 强 化 爱 国 卫 生 运 动 ， 努 力 搞 好 校 园 绿 化 、 美 化 、硬 化 工 作 ， 加 强 对 食 堂 、 教 室 、 宿 舍 的 监 督 和 检 查 ， 创造 优 雅 舒 适 的 校 园 环 境 。分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 总 务 科 、 学 生
25、 科责 任 人 ：协 作 单 位 ： 各 科 室 系2、 建 设 节 约 型 校 园 。 严 格 预 算 管 理 ， 建 立 健 全 节 约长 效 机 制 ， 搞 好 校 内 资 源 的 优 化 组 合 ， 把 有 限 的 资 源 用于 学 校 建 设 发 展 。 牢 固 树 立 节 约 意 识 与 环 保 意 识 ， 从 小事 着 手 ， 从 自 身 做 起 ， 厉 行 节 俭 ， 低 碳 节 能 。 分 管 领 导 ：责 任 单 位 ： 各 科 室 系责 任 人 ： 各 科 室 系 负 责 人3.抓 好 文 明 单 位 结 对 帮 扶 工 作 。 发 挥 文 明 单 位 优 势 ，积 极 开 展 精 准 帮 扶 、 定 点 帮 扶 ， 做 好 政 策 法 律 、 科 技 文化 、 道 德 规 范 、 文 明 礼 仪 、 健 康 卫 生 等 知 识 培 训 ， 提 高农 民 群 众 的 思 想 道 德 素 质 和 科 学 文 化 素 质 ， 积 极 参 与 改善 人 居 环 境 建 设 美 丽 乡 村 活 动 。 帮 助 村 镇 开 展 整 治 环 境卫 生 ， 解 决 农 村 “五 乱 ”现 象 ， 改 善 人 居 环 境 。 帮 助 村镇 建 设 文 化 设 施 ， 开 展 文 体 活 动 ， 不 断 丰 富 农 民 群 众 精
