1、4 闵行区 2015年高三二模语文试题(满分：150 分考试时间：150 分钟）、阅读 80分(-)阅读下文，完成第 1 一 6题。（17 分）心理测试测出了什么？美国心理学会的茱莉亚 德森的一句话粉碎了我们的希望，她说：“目前传媒上出现的绝大多数的心理测试其实是一种娱乐休闲性质的游戏。” 她介绍称，心理 测试 在专业领域被称为心理测量，是心理学研究的一项重要方法，其编制过程有一套科学的 标准， 结果有严格客 观的解释。“我们通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行 为活动中的心理特点做出推 论和数量化分析，它需要符合 严格的统计学原理。”与之相比，时 下流行的心理测试 并没有严谨
2、的科学性，往往只是心理测量的一部分或个别经过简单化的投射测验题，甚至完全与心理测 量没有关系。抛开 这些科学性不言，自得其乐的普罗大众估计很难认 同她的观点， 对于各类心理测试题结论认为非常准确的用户占 52.3%,“这没什么奇怪的，不过是福勒效应的又一个明证罢了。”茱莉亚这样回答。福勒效 应，是心理学家福勒于 1948 年通过实验证明的一种心理学 现象。 39 份的兴趣诊断问卷，要求学生们列出自己的兴趣爱好， 阅读喜好、个人特征等，一个星期后福勒完成 对他们的评估并列出 13 条个性分析。他要求学生先阅读各自的 13 条描述对自己来说是对还 是错，如果不确定打 问号，结果是几乎所有人都认为是
3、准确的。可事实是每个人拿到的个性 评估都是一 样的， 这 13 句描述是从报摊的占星书籍中挑出来的笼统的、含糊的语句来迷惑他 们。 这大概也是如此符合福勒效 应的时下流行的心理测试在网络上流行很重要的原因吧。人们 喜欢听到与自己有关的事情，渴望被赞美。心理学家凯蒂在她的一篇文章中写道，“我记得在十七岁时做过这些人格测验（你是欲望都市里的谁？）。而 现 在我更热衷你的财富在何处？ ”无论年龄是多少，我们往往只参与自己最喜欢的主题，并且在 读到肯定的赞扬时 ，心情会愉悦。当人 们遇到困 难或者失去自信的时候，做做心理 测试可以 调剂精神。一般情况之下，报刊和网络上的心理测试都是说些善意的话，即使批
4、 评也较为婉转,给测试 者带来一定的激励和启示。其 实发挥这种作用的，也许并非测试本身，而是人们 需要给自己一个心理暗示的机会。最后，也是最重要的一点一一归属需要。 2012 年凯蒂参与了哈佛大学的 “零计划” 工作，他 们研究新一代的网络用户，那些与社交媒体一起成 长的青少年是如何在网上 发展自我同一性的。 凯蒂说，“有了互联网，这个过程变得更加公开，而且会 让年轻人更有表演目的地公开身份，强调个人品牌，打造公共角色”。 基于此种原因，“ 寻找志同道合的人（测试结果也许会帮你找到你与谁属于同一群体）可能比以往任何时候都更加重要”，凯 蒂说。找寻 自己归 属的位置远比题目本身或者事件本身要重要
5、得多，从 这方面来说，帮助人 们驱散孤独的心理测试题，还真是万能的。(选自 2014 年世界博览，有删改）5 1、第段中，加点词“游戏”在文中的含义是 。（2 分）2、联系全文，谈谈第段在文中的作用。（2 分）3、把下列语句组织起来填入第段方框处，语意连贯的一项是（ ）（2 分）所以归属感就变得如此迫切而随着互联网的日益普及和发展当我们渴望在线上显露个性的欲望增长时给我们去表达个性、让别人看到我们的机会却在缩小我们发现自己只是庞大网络用户中的一员A. B.C. D.4、下列对文章分析不正确的一项是（ ）（3 分）A第段中引用德森的话开头，制造悬念，引起阅读兴趣。B流行的心理测试有给人带来心理暗
6、示及激励启示的作用。C网络测试中题目事件不重要，重要的是找到归属的位置。D同是心理测试，德森更注重科学性而凯蒂更突出社会性。5、第段中，茱莉亚对普罗大众的测试数据进行了回答，请你在本文的基础上对此回答进行探究，并谈谈你自己的看法。（4 分）6、目前，心理测试确实非常“盛行”。下图就是某市对初高中不同学习表现的学生“主观幸福感”测试的数据图表。所谓“主观幸福感”是指个人根据自定的标准，对其生活质量所作的总体幸福感评估，它包括生活满意度、积极情绪和消极情绪。请你阅读下图并完成各题。（4 分）（1）下图中，括号里应填入的结果是“ ”。6 （2）根据下图，对本次测试的结果进行简单分析。(二）阅读下文，
7、完成第 712题。（20 分）溪涧的旅次刘克襄迩来入山 赏鸟时 ，逐渐地脱离森林的核心地带， 转而喜 爱沿溪跋涉了。可能是年近三十吧！我想自己已变得客易感受孤独。而溪涧似乎存藏着一股山中最旺盛的生命力能够给予我强烈的安全感。因溪涧 向下流出，最后 势必汇入平野的河川 , 便莫名地依赖这种源起的亲密，进而支持自己到山里继续活动的欲望。几 经思虑， 为求观察的方便，调适这种情绪，我抵临的所在直指山谷，位于八百公尺上下的溪涧。那里是溪 鸟永远的家乡。我所逗留的溪涧世界，不是坐落于浓荫密林的瀑布地带，也非切穿两座高耸山峡下的急流，而是横 陈两岸较平坦、开 阔的森林，同时短距离即微有起伏的溪道。这种溪道
8、长则一两公里，短则一两百公尺 时便形成一个独立的小天地，每一个山回溪转以后，就出现另一个类似的溪涧王国。为了 观察溪 鸟，连续两三个钟头枯坐在岸石后，我已 习 以为常，溪鸟们多半没有这种镇静功夫。在这个王国里，枯坐等于毁灭。食物不会自己送上门来的，每隔一段时候，溪鸟们都靠着不停地移动位置，巡行于自己认定的领域里寻找食物。溪 鸟的种类虽少， 觅食的花招却百出，各有各的特色。有一次，我尾随一只河鸟， 观察它的觅食方法，觉得那是平生所见最奇特的鸟类。它不像山鸟一样逐林而居，或者像水鸟沿着岩礁、沙丘海岸栖息。只是固定选择一段水流汹涌的溪道，顺水而下， 时而浮游，时而没入水中，每游完一小段后，便跳上岩石
9、小憩，瞬间又没入水中。游了百来公尺后，它才折回，飞到原先的地7 点，再度潜入溪里。鱼狗的捕 鱼 方法也是独一无二。虽然是体型最小的溪鸟 ，它却最 聪明慧黠。同样的有着长嘴，也是善于等待的捕鱼者，它不像小白鹭 捕到鱼顺口便吞进去。 鱼狗发现猎 物时，总是巧妙地利用垂直降落的重力，从空中俯冲而下，潜入水中戳鱼 而上。然后，衔至附近的岩石，慢慢处理。 铅色水鸫却像直升飞机的起落。当它立足于岩石时，会经常不断地往空中跳 飞，再落回原地。当整段溪道的觅食活动热络时，如果用卡通影片描述，我仿佛进入一个圣诞大餐的会场。鱼狗像饕餮的小猪，想吞掉比它大的苹果。小白鹭一如盘口大开的牝猪，张嘴就是一块完整的蛋糕送进
10、，毫不溜嘴。铅色水鸫正是专挑一粒粒朱红樱桃啄食的小鸡们，整日吱叫不停。至于河鸟，像极了钻入蛋糕里囫囵吞枣的小老鼠，东奔西窜永远是忙碌的。这就是溪 涧 王国君父们的生活方式了！溪鸟们一如其他动物，顺着自然环境的变迁，早已学会 调整自己去配合。溪鸟能生存下来，也是基于此因。这种改变是经年累月的结果，非一朝一夕所能形成。若是人为的突然破坏环境就迥异了。虽然人 为破坏也不可能会衍发另一种 进化，只是大部分的 结局都是绝种，不然就是消失。研究 鸟类的巢穴也是 门大学问，长期逗留在溪涧里，我也强求自己寻找每种溪鸟的巢穴，虽然没有受过专门找鸟巢的训练，以自己的 经验与花费的时间，我想 应该 不难找到。结果迄
11、今只找到一个。能掩饰得十分隐秘，让其他动物难以发现 ，仅凭此，我认为溪鸟们也是一流的建筑家。旅行溪涧也有一段时日，只找到一处鸟巢，我并不觉得丢脸，河鸟的巢穴也是去年才首次被人 发现。最近，传闻有人学到专门找鸟巢的技术，也听 说十分灵 验。我颇担心此事，这跟学会开门锁一样，专家学会了当然便利研究，捕鸟的人懂得 这门技术，溪 鸟可就惨了。我以 严肃心情 观察的时间不算长，大 约是冬末至春初间 的冷雨期。不像 观察水鸟曾经耗费冗长的四季。近来，我也宁可坐守这个小而完整的天堂。它不像水 鸟的世界幅 员广袤，跨洋又跨国，随便一个 过往的驿站遭到破坏，连带的整条迁徙线 都受影响。溪 涧的天地是固定不 变的
12、，溪鸟们也不需具备长途跋涉的能力，一道河段便自成一个王国。在非人为破坏下，也能从自然的一时失衡中迅速矫正过来。纵使最严重的常见的山洪暴发，经过一段时日的自我 疗伤，蚊蚋、蜉蝣等小虫又会出现，溪哥、石斑等小鱼也溯游而上，溪鸟们自然跟着回来，继续原先的主宰生活。前些时，有位专家担心立雾 溪上游建火力发电厂，将 导致水位落差改 变，喜欢在含氧量水域活动的蚊蚋小虫也随之消失，间接影响溪 鸟的存亡。影响有多大呢？是否因了发电厂的出现，造成下游溪涧王国的毁灭？伤害是必然的。据闻大甲溪的达 见水库筑成后就有如下的例子：原本活 动频繁的铅色水鸫与河鸟顿时消失，因为喜欢急湍的蚊蚋小虫 绝迹了。日后，鱼狗也幸运不
13、到哪里去，有些地区堤坝出现以后，不少 习惯上溯产卵的鱼族回不去时，迅即遭到 绝种的命运。 这时除了水库 外，鱼狗也无法跟随上溯。往昔，水鸟神秘的迁徙行为 以及按时南北漂泊的生活一直使我着迷。完成观察后，看到原本要设立保育区的沼泽继续遭受破坏，我好像是自己做 错了事一样，再也不愿去涉足。幸好还有溪涧可以慰藉，只是它又能维持多久？我的同胞们最懂得利用自然的一草一木， 总有一天他们也会完全开发这里。与 鸟一样，我将被赶得无处可去。注：刘克襄（ 1957 年一），台湾台中 县人，作家、自然观察解说员。本文有删改。7、第段画线句在文中的作用是 8 。（2 分）8、第段中，两个加点词“枯坐”的含义是否相同
14、？请说明理由。（3 分）9、请对第段的描写进行赏析。（3 分）10、第段中，作者只找到一处鸟巢，为什么“并不觉得丢脸”？（3 分）11、下列对文章内容理解恰当的一项是（ ）（3 分）A作者认为河段在人为的破坏下，也能从失衡中迅速矫正过来。B作者着迷于水鸟往昔神秘的迁徙行为及按时南北漂泊的生活。C文章表达了溪涧被人开发，“我”将失去寻找水鸟地方的担忧。D文尾的“最懂得利用自然”，运用反语讽刺了“我”的同胞们。12、台湾作家龙应台评价刘克襄是“自然诗人”，结合本文，请对龙应台的评价谈谈你的理解。（6 分）9 (三）默写。（6 分）【任选 6空。如超过 6空，按前 6空评分】13、（1）争知我，倚阑
15、干处， 。 （柳永八声甘州）（2） ,此心吾与白鸥盟。 （黄庭坚登快阁）（3） ?心远地自偏。 （陶渊明饮酒）（4）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢登黄鹤楼）（5）浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲）（6）去年天气旧亭台， 。 （晏殊浣溪沙）（7）塞上长城空自许， 。 （陆游书愤）（8） ,吟鞭东指即天涯。 （龚自珍已亥杂诗)(四）阅读下面作品，完成第 14一 16题。（7 分）行香子上海道中（清）袁通算定归程，嫩约 分明。挂轻帆、江渡春申 。怪伊双桨，偏泥 人行。要等潮来，等潮去，等潮平。 1 2 3酒也庸斟，梦也懒寻。照相思、一点秋灯。 拥衾深坐， 谁伴深更？有雨潇潇，风瑟瑟，雁声声。注：嫩
16、 约：不 坚牢的信约。春申：黄浦江在上海市内部分的别称。泥：阻滞。14、作品中的“上海道中”是 。（1 分）15、下列对作品理解不正确的一项是（ ）（2 分）A“算定”句说因急于还家而计算归程，表达了急于归家的心情。B“挂轻帆”中的“轻”字，既写船的轻快也写作者的轻松心情。C“怪伊双桨，偏泥人行”用拟人手法，更表现急切归家的心理。D“要等潮来”等三个三字句的叠用，透露出了无可奈何的心绪。10 16、结合作品，选取一个角度，对下阕画线句进行赏析。（4 分）(五）阅读下文，完成第 1721题。（17 分）王徽，字昭文，京兆杜陵人，其先出于梁魏。魏为秦灭，始皇徙关东豪族实关中，魏诸公子徙于霸陵。以其
17、故王族，遂为王氏。广明元年十二月三日，黄巢入潼关，其夜僖宗出幸。时京师收复之后，宫寺焚烧，园陵 毁废，故车驾久而未还。乃以徽为大明宫留守、京畿安抚制置、修奉园陵等使。徽方治财赋，又兼制置，王畿之人，大半流丧，乃招合遗散，抚之如子。数年之间，版户稍葺，东内斋阁，缮 完有序。中外 权臣，遣人治第京师。因其乱后，多侵犯居人，百姓告诉相继。徽不避 权豪，平之以法。由是残民安业，而权幸侧目恶其强。权臣愈怒，奏罢徽使务，以本官征赴行在。寻授太子少师，移疾退居蒲州。 满十旬，请罢。 僖宗还宫复授太子少师 疾未任朝谒。宰相以徽怨望，奏贬集州刺史，徽乃舆疾赴贬所。不旬日，沙陁逼京师，僖宗出幸宝鸡，而军容田令孜得
18、咎。天子以徽无罪，召拜吏部尚书，封琅邪郡侯，食邑千户。硃玫既 诛，天子自褒中还，至 凤翔，召徽拜御史大夫。 车驾还宫，徽上章，以足膝风痹，不任朝拜，乞除散秩，复授太子少师。及便殿中谢，昭宗顾瞻进对，曰：“王徽神气尚强，安可自便？ ”乃改授吏部尚书。进位检校司空，守尚书右仆射。大顺元年十二月卒，赠太尉，谥曰贞。17、解释下列加点的字。（4 分）（1）始皇徙关东豪族实关中（ ） （2）乃以徽为大明宫留守（ ）（3）而权幸侧目恶其强（ ） （4）硃玫既诛（ ）18、下列对第段画线句断句正确的一项是：（ ）（2 分）A.僖宗还/宫复授太子/少师疾/未任朝谒。B.僖宗还宫/复授太子少师/疾未任/朝谒。1
19、1 C.僖宗还宫复/授太子/少师疾/未任朝谒。D.僖宗还宫/复授太子少师/疾/未任朝谒。19、第段中，王徽“改授吏部尚书”的原因是什么？（2 分）20、把下列句子译成现代汉语。（6 分）徽乃舆疾赴贬所。天子以徽无罪，召拜吏部尚书。21、阅读全文，概括王徽的政绩。（3 分）(六）阅读下文，完成第 2226题。（13 分）无务记(清）刘大樾天下之物，无则无忧，而有 则有患。人之患，莫大乎有身，而有室家即次之。今夫无目，何 爱于天下之色？无耳，何爱于天下之声？无鼻无口，何爱于天下之臭味？无心思，则任天下之理乱、是非、得失，吾无与于其间，而吾事毕 。横目二足之民，瞀然 （1）不知无之足乐，而以有之 为
20、责。有食矣，而又欲其精；有衣矣，而又欲其华；有宫室矣，而又欲其壮丽。明童艳女之侍于前，吹竽击筑之陈于后，而既已有之，则又不足以厌其心志也。有家矣，而又欲有国；有国矣，而又欲有天下；有天下矣，而又欲九夷八蛮之无不宾贡；九夷八蛮无不宾贡矣，则又欲长生久视，历万祀 （2）而不老。以此推之，人之歆羡于富贵佚游 （3），而欲其有之也，岂有终穷乎?余性 颛 （4）而愚，于外物之可乐，不知其 为乐，而天亦遂若顺从其意，凡人世之所有者，我皆不得而有之：上之不得有驰驱万里之功，下之不得有声色自奉之美，年已五十余而未有子息。所有者惟此身耳。呜呼！其12 亦幸而所有之惟此身也，使其于此身之外而更有所有，则吾之苦其将
21、何极矣；其亦不幸而犹有此身也，使其并此身而无之，则吾之乐其又将何极矣！旅居无事，左图右史 （5），萧 然而自足。啼饥之声不闻于耳，号寒之状不接于目，自以为无知，而因以为可乐，于是以“ 无” 名其斋云。注释：瞀然：愚昧不明。 祀：年。 佚游：逸游。放纵游荡而无节制。颛：蒙昧无知。（5)形容室内图书多。22、下列填入第段方框处的虚词是（ ）（2 分）A哉 B.乎 C.矣 D.欤23、第段在写法上有什么特点？这样写有何作用？（3 分）24、下列对第段中画线句理解最准确的一项是：（ ）（2 分)A难道会有最终贫穷的时候吗？B哪里会有终极穷尽的时候呢？C莫非会有最终结束的时候吗？D哪里会有最后完成的时候呢？25、第段中“我皆不得而有之”中的“之”指的是 。（用自己的话回答）（3 分）26、阅读全文，简析作者是怎样论述“有”与“无”的。（3 分）13 二、写作 70分27、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章(不要写成诗歌)：庄子说，从事物大的方面来看它的大，那么天下万物都是大的；从事物小的方面来看它的小，那么万物都是小的。
