1、郴州市中等职业学校日常管理规范郴 州 市 教 育 局郴教发201111 号郴州市中等职业学校日常管理规范（试行）一、行政管理规范1、坚持依法治校。全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，全面实施素质教育，在对学生进行高中层次文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能训练，培养与我国经济、社会发展要求相适应，具有综合职业能力，在生产、管理、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。认真执行教育法律法规和教育行政部门的指示、规定，依法制定学校章程，按照章程自主办学，自觉接受指导、监督和检查。坚持重大事件请示、 报告制度。2、实行校长负责制。中等职业学校校长对学校工作
2、全面负责，分管领导具体负责。新任校长应当经过岗前培训，持证上岗。校长需按照学校章程履行在学校发展规划、行政管理、教育教学管理、人事管理、财务管理等方面的责任、权利和义务。3、实行民主决策和管理。建立校长全面负责行政工作、党组织保障监督、教职工民主参与管理的内部管理体制。结合自身发展实际，合理设置内部管理机构，建立共青团、学生会组织和工会组织。民办学校实行理事会或者董事会领导下的校长负责制。坚持校务公开制度，学校招生、收费、财务收支、基建招投标、大宗物资采购、职称评聘、评先评优、 贫困生 资助、人事安排等及时公开，接受师生和社会的监督。4、完善学校规章制度。学校有近、中、远期办学规划，各项规章制
3、度健全。有年度、学期、月、周工作计划和日工作安排。平时工作有布置、有检查、有记录、有总结。每周召开一次行政会、一次班主任会议、一次政治业务学习，每学期召开一次教代会，应举行开学典礼和休学（毕业）典礼。凡是会议都应有会议记录。5、建立学校领导值班制度。学校领导要坚守工作岗位，轮流带班值周，定点联系班级、专业部和教研组。二、教师管理规范6、科学设置各类岗位。按照人事管理规定，公共基础课教师和专业技能课教师保持合理比例，实行固定岗位和流动岗位相结合、专职岗位和兼职岗位相结合的岗位管理办法，逐步提高同时具有教师资格证书和职业资格证书的“双师型”教师比例，不断优化教职工队伍结构。7、实行教师聘任制。依法
4、依规科学制定学校教师聘任管理制度和具体管理办法，按照公开、平等、竞争、择优的原则，在定 员、定岗、定 责的基础上聘任、解聘或辞退教职工。根据需要通过“特岗、特聘、特邀” 等形式，向行业组织、企业和事业单位聘任专业课教师或实习指导教师。8、加强教师培训工作。制定教师和教育管理干部培训计划，安排教师培训经费，积极组织开展业务学习、校本培训、交流培训、上派下挂等继续教育活动，并做好考核和登记工作。建立教师到企业实践制度，专业技能课教师、实习指导教师每两年应当有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践。9、建立教师考核奖惩制度。每学年评选表彰一次优秀教师、 优 秀德育工作者、优秀班主任等。建立健全教师专
5、业发展档案，内容包括：个人基本情况登记表、学习进修证明材料、个人教学计划和总结（含论文、著作）、师德考核材料、出勤情况、教学成绩统计、奖惩材料、年度综合考核表等。10、加强师德师风教育。严格遵守教师职业道德规范。不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不参与黄赌毒、封建迷信、非法集会和邪教活动。实行不定期抽查和定期检查制度，并有检查记录。三、教学管理规范11、严格执行课程计划。实行校企合作、工学结合的人才培养模式，坚持专业教育与生产实践相结合。严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划、课程方案、编制课程表，开齐课 程，开足课时。按照 中等 职业学校专业目录设置的专业， 应由学校主管部门同意、市
6、教育局核准、报省教育厅备案。 设置中等职业学校专业目录外专业，必须严格按照教育部的规定执行，由省教育厅核准，报教育部备案。学校应当与行业企业紧密合作，共同建立专业建设委员会和专业教学指导委员会。12、规范教学过程管理。建立健全教学质量监控与评价制度，有部门专门负责教学督导工作，定期组织实施综合性教学质量检查。抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、 课外活 动、考核等教学工作的各个环节。学校要每月开展一次“ 四查”（查备课、上课、作业批改、听课笔记）工作，并将检查结果记入教师业务档案。13、加强教研教改工作。学校应当设立教学研究机构，加强教研和科研工作，积极组织教师参与国家和地方的教研活动。落
7、实校本教研制度和听课、评课、赛课制度。积极开展科研项目或课题研究，解决教育教学中的重点、难点问题。14、抓好校内外实习实训基地建设。建立健全学生实习就业管理制度，抓好学生校内实习、校外生产实习和校外顶岗实习，学生在校外生产实习期间，必须为学生办理生产实习保险，切实保证实习质量，学校有专门部门负责管理，实行顶岗实习跟踪管理制度，制定校内外实习实训基地发展建设计划和建设经费。四、德育管理规范15、建立健全德育工作机制。学校应当成立德育工作领导小组，明确各部门育人责任，设置德育和学生管理机构，建立专兼职学生管理队伍，使德育落实到教育教学工作的各个环节。建立学校、家庭和社会三结合德育工作网络，形成德育
8、工作合力。16、加强德育常规工作。按照国家教育部关于德育课程的开设的指导性文件开足德育课课程，发挥德育课在德育工作的主渠道、主阵地作用。加强其他课程教学和实习实训等环节的德育工作，强化职业道德教育。坚持升降国旗制度，每周星期一举行升旗仪式，并进行国旗下讲话。每月至少组织学生参加一次班团主题教育活动，每学期开展一次法制教育、禁毒教育、国防教育等专题讲座，每学期举行一次德育工作经验交流会。17、抓好学生行为规范养成教育。认真贯彻公民道德建设实施纲要和学生日常行为管理规范，使学生养成良好的行为习惯。广泛开展讲文明、讲礼仪、讲诚信等主题教育活动。每学年（期）评选一次“三好 ”学生、优秀学生干部和优秀共
9、青团员以及先进班集体。18、加强校园文化建设。优化校园人文环境和自然环境，完善校园文化活动设施，注意汲取产业文化的优秀成分，发挥 文化、 环 境育人作用。充分发挥共青团、学生会等学生社团组织在校园文化建设中的独特作用，开展丰富多彩的校园文化活动。办好宣传栏、黑板报、校园网站，并定期更新，把学校建成社会主义精神文明基地。19、建立学生思想道德评价制度。针对中等职业学校的特点，改革德育考核办法，加强德育过程的评价管理和学生心理健康教育，建立学生德育档案。五、学生管理规范20、严格学籍管理。认真执行教育部和省教育厅发布的中等职业学校学生学籍管理及其他有关规定，做好学生入学注册、课堂教学、成绩考核、
10、实习实训、学籍变动、纪律与考勤、奖励与处分以及毕业、结业等各项管理工作。21、抓好学生日常行为管理。要根据中等职业学校德育大纲等规定，制定本学校学生日常行为管理规范，充分调动班主任、学生会干部和班干部、共青团干部的积极性，做好学生日常行为管理工作，并按时公布学生管理日志。22、建立促进学生成长的评价体系。积极探索中等职业学校评价制度改革，做好学生学业成绩评定、学生综合素质评价，建立学生成长记录档案。健全学生奖励和处分制度，学生奖学金、助学金、减免学费等制度，资助家庭贫困学生顺利完成学业。六、后勤管理规范23、坚持育人服务宗旨。学校后勤工作人员要树立为师生服务、 为教育教学服务的思想，保证及时供
11、应学校办公和教育教学活动必须的用品及设备设施。依照有关规定，做好膳食、宿舍管理等后勤保障工作，为师生提供优质服务。24、做好校园总体规划。做到功能分区合理，满足发展要求，休现职业教育特色，建设安全、整洁、文明、优美、和谐的学习、工作和生活环境。25、建立学校资产管理制度。学校有校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等固定资产管理和使用办法及办公用品发放管理办法。学校固定财产要分类造册，按时清点，账物相符。各类仪器、器材等要分门别类，入橱上架。教职工借用财产要有借用手续，定期归还。26、规范学校收费行为。严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，并实行公示制度。严禁学校和教师乱收费。建立健全会计账
12、簿，加强内部控制和审计制度。七、招生管理规范27、规范招生制度。按照市教育局的要求，明确学校招生管理部门职责，做好招生工作，严肃招生纪律，规范招生行为。不得与不具备中等职业学历教育资质的学校或机构联合招生。学校发布的招生广告（含招生简章），应当真实准确，并按有关规定报市教育局备案。28、加强职业指导工作。学校应当制定招生管理和就业服务的规章制度，做好毕业生就业、创业服务工作，维护毕业生的合法权益，对违反规定的应当追究相关部门和人员的责任。八、校园环境管理规范29、加强校园环境卫生管理。学校有专人负责卫生工作，设立 卫生监督岗，配备必要的清洁卫生工具。建立公共卫生分区负责制度，对校园进行每天一小
13、扫和每周一大扫，校园环境干净整洁，无卫生死角。定期检查评比，评比结果作为评选文明班级、文明寝室的重要依据。30、加强校园环境综合治理。学校门前 200 米内无台球室、网吧、电子游 戏机营业点。 规 范校园内车辆摆放，禁止校园内养狗、散放家禽、乱搭乱建，严禁在教学区内摆摊设点。31、加强卫生教育工作。认真贯彻公共场所卫生管理条例、 学校卫生工作条例，按规定配备卫生教师（医生），每年对学生进行一次体格检查，建立学生体质健康卡片，纳入学生档案。重视师生饮食卫生管理，保证食品安全与卫生。九、安全管理规范32、落实安全工作制度。制定安全预防、日常安全管理、应急处理等安全管理制度，落实安全责任制。设立安全
14、管理机构，配备安全管理人员，全面开展安全管理工作。每学期至少开展一次以上相应的应急演练，增强学校、师生的安全防范意识和自护自救能力。33、定期开展安全隐患排查。学校的馆、室应具有良好的通风换气、采光照明、防火、防潮、防虫等条件，水电等各类设施配套齐全，无安全隐患。每学期开学、期中、期末对校舍、教学设施等进行一次彻底排查，建立安全隐患台帐， 发现隐 患，及时清除。34、加强安全保卫工作。建立学校值班巡逻制度，落实值班人员，加强巡逻。节假日要安排人员值班、护校。财务、档案、食堂、宿舍、各类药品器材室、 传达室等部门和场所要指定人员负责。加强与当地公安机关和社区的联系，建立校园安全工作协调机制。完善校园意外伤害事故风险管理机制，推行校方责任保险，有效防范和化解校园安全事故责任风险。十、附则35、各县（市、区）教育局、市直各中等职业学校根据本规范制定实施办法或细则。36、本规范解释权属郴州市教育局。37、本规范自 2011 年 7 月 22 日起施行。郴州市教育局二一 一年七月二十二日
