1、第 2 课 抗美援朝保家卫国【课标内容】讲述黄继光、邱少云等的英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。【教学目标】一、知识与能力（1）通过指导学生阅读课文及观看影视片断，归纳中国人民志愿军入朝作战的原因，培养学生的阅读能力和综合概括能力。（2）组织学生讲述抗美援朝战争中黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，培养学生的语言表达能力。（3）通过引导学生分析抗美援朝战争胜利的意义，培养学生的综合分析能力。二、过程与方法（1）引导学生阅读课文，观看有关图片、录像资料，并组织学生对相关问题展开讨论，让学生认识中国人民志愿军入朝作战的必要性。（2）组织学生讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让
2、学生认识到志愿军战士这种爱国主义、革命英雄主义精神识抗美援朝战争胜利的重要原因之一。（3）通过让学生回顾中国近代百余年来的屈辱历史及新中国成立之初面临的任务，使学生深刻理解抗美援朝战争胜利的意义。三、情感态度与价值观（1）通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。（2）讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事，让学生学习志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义精神。（3）分析抗美援朝战争胜利的伟大意义，培养学生振兴中华的历史使命感。【重点和难点】重点：黄继光、邱少云身上体现的精神。难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国要不要出兵。【课时】 1 课时【教学手段】多媒体教学
3、【教学方法】问题讨论、故事讲述、教师点评归纳法 上课时间： 备课时间： 【教学过程】导入：播放歌曲中国人民志愿军战歌：“雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江” 。提问：“中国人民志愿军跨过鸭绿江去干什么？”。生答：“抗美援朝，保家卫国！” 。教师指出：中华人民共和国成立后，帝国主义没有因此放弃对中国的侵略野心，美国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。在这严峻的考验面前，年轻的共和国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。第 2 课 抗美援朝保家卫国（板书）一、朝鲜战争爆发（板书）1、朝鲜爆发内战（板书）教师用多媒体展示抗美援朝作战图 ，标出三八线的具体位置，然后指导学生阅读课文小字部分，了
4、解三八线是怎么回事。师问：三八线是怎么回事？三八线的划分给朝鲜带来什么后果？教师在学生回答的基础上强调： 划分三八线实际上就是划分了美苏两大国在朝鲜半岛的势力范围。 后果是导致了朝鲜半岛分裂成两个国家大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国，从而加剧了朝鲜半岛的紧张局势，导致了 1950 年 6 月 25 日朝鲜内战的爆发。师问：朝鲜战争爆发后，美国有何反应？这种反应的实质是什么？学生回答后教师归纳： 一方面美国立即派兵侵入朝鲜，并纠集十几个国家和地区的军队组成 “联合国军 ”，扩大侵朝战争。另一方面，美国派第七舰队侵入台湾海峡，宣称 “阻止对台湾的任何进攻 ”，公然干涉中国内政，妄图阻止中国解放台湾
5、。 这种反应的实质是侵略和干涉他国内战。2、美国发动侵朝战争（板书）过渡：1950 年 10 月初，美军悍然越过三八线，大举入侵北朝鲜，同时将战火引向中朝边境。美国空军轰炸我东北边境，杀我同胞，毁我财产。这样，不仅朝鲜民主主义人民共和国处于危急之中，我国的安全也受到了威胁，在这危急时刻，金日成首相请求我国出兵援助。3、中国的安全受到威胁（板书）师组织学生讨论：中国应不应该派兵入朝鲜作战？为什么？这个问题可以引导学生分两个问题来讨论：中国出兵朝鲜会面临哪些困难？可能出现什么后果？困难：当时新中国成立不久，部分地区尚未解放，新生的人民政权还不够稳固；中美双方实力悬殊等等。后果：中国战败，从而影响到
6、新生的人民政权。如果中国不出兵朝鲜，将会产生什么严重后果？后果： 对中国来说，中朝是唇齿相依的关系。唇亡齿寒，朝鲜灭亡，战火将殃及中国东北，新生的人民政权将受到更严重的威胁。 中朝均为社会主义国家，如果不出兵，中国在社会主义阵营中将陷入孤立。 对国际社会主义国家力量来说，朝鲜被颠覆。社会主义力量将受到严重损失。教师在学生讨论后归纳：权衡利弊，年轻的共和国政府不畏强权，毅然从挽救朝鲜危局，保卫国家安全和维护东方与世界和平的大局出发，作出了抗美援朝、保家卫国的决定。二、中国人民解放军入朝作战（板书）1、时间、领导人、重要战役（板书）多媒体展示中国人民志愿军入朝作战图、 彭德怀在朝鲜前线视察图、 朝
7、鲜战争形势示意图 、 国内志愿前线情况图等，让学生了解抗美援朝战争的时间，领导人，重要战役以及国内工人、农民、学生和各界群众支援前线的情况。教师强调：在朝鲜战场上，志愿军发挥了爱国主义、革命英雄主义精神，涌现出许许多多可歌可泣的功臣和英雄人物。2、黄继光、邱少云的英雄事迹（板书）多媒体展示黄继光 、 邱少云等英雄画像，由学生讲述英雄事迹。然后教师提问：黄继光、邱少云等英雄身上体现了什么精神？为什么说黄继光、邱少云等英雄人物发扬了爱国主义、革命英雄主义精神？教师在学生回答的基础上强调：抗美援朝战争是中国人民保家卫国的正义战争，这场战争面对的是当时世界上最强大的美国及其它一些资本主义国家的联合势力
8、。 志愿军参加这一场正义战争 ，体现的是爱国主义精神。黄继光、邱少云等面对机枪扫射、烈火焚身，毅然做出牺牲，保证了战斗的顺利进行， 体现了革命英雄主义精神。三、抗美援朝战争的胜利（板书）师问：抗美援朝战争胜利的标志是什么？1、标志：朝鲜停战协定签订 1953 年 7 月（板书）师组织学生讨论： 抗美援朝胜利的原因 有哪些？师在学生回答基础上总结：战争的正义性；国内人民的有力支持；指挥正确，战略战术运用得当；志愿军战士英勇顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神。2、意义（板书）师问： 抗美援朝战争的胜利有什么重大意义？生答：环境抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界的和平，提高了中国的国际威望，为新中国的建
9、设创造了有利的国际。小结： 作业：完成基训1.“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”展现了当年我国志愿军战士抗美援朝，保家卫国的英雄风采。抗美援朝战争爆发距今(2013 年） （ C ）A40 周年 B50 周年 C63 周年 D70 周年2.（2010吉林）为了抗美援朝、保家卫国， “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的部队是（ D ）A中国工农红军 B八路军、新四军 C中国人民解放军 D中国人民志愿军3.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ”是中华民族宝贵的精神财富，抗美援朝时期，哪些英雄以自己的行动体现出这一宝贵品质？（ C ）邱少云 刘胡兰 董存瑞 黄继光A B C D4.“一条大河波浪宽，风吹稻花
10、香两岸”这是电影上甘岭的主题曲。在这次战役中牺牲的英雄是（ A ）A黄继光 B毛岸英 C邱少云 D罗盛教5.一位美军高级将领在分析一场战争失败的原因时说：“我们是在一个错误的时间，一个错误的地点，和一个错误的对手，打了一场错误的战争！”这场发生在 20 世纪 50 年代的战争被我们称为（ C ）A抗日战争 B解放战争 C抗美援朝 D镇压反草命6.为了抗美援朝、保家卫国，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜作战是在哪一年？（ B ）A1949 年 B1950 年 C1954 年 D1955 年7.2013 年是抗美援朝战争开始 63 周年，被誉为“最可爱的人”的志愿军英雄人物是（ D ）A雷
11、锋 B王进喜 C邓稼先 D黄继光8.1950 年 10 月，中国人民志愿军雄赳赳，气昂昂，跨过鹤绿江，赴朝作战。下面四组人物，符合这一主题的是（ C ）A王进喜、黄继光 B黄继光、董存瑞 C黄继光、邱少云 D邱少云、董存瑞9.谁是最可爱的人歌颂了黄继光、邱少云等同志的爱国主义和革命英雄主义精神，他们是在哪次战争中涌现出来的英雄人物（ C ）A抗日战争 B解放战争 C抗美援朝 D北伐战争2、人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？这是因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的爱国主义和革命英雄主义精神，在战斗中不畏艰险、英勇顽强，许多战士为之付出了宝贵的生命，最终赢得了这场战争，保卫了国家，也为国家为民族在国际上赢得了荣誉，所以被誉为“最可爱的人” 。教学后记：
