1、“531”行动计划表目 的：总结课程精华、制定行动计划方 法：首先总结出课堂中学习到的对自己有用的“10”个理念、知识点、方法、技能或工具等；其次是从以上这对自己有用的“10”点中，选出计划要“用”的“5”个理念、知识点、方法、技能或工具；接下来是从这计划要“用”的“5”点中，选出立即要“用”的“3”点；最后从这立即要“用”的“3”点中，选出“下决心”、“我”立刻要用“好”的“1”点。应用人员：B-MBA 总裁班每位学员应用时间：每堂必修课结束后一周内填写好数 量：一式两份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力 B-MBA 教务中心”章检查人员：学习委员影响力班主任 上交时间：每堂必
2、修课结束后一周内将填写好的“531”行动计划表上交学习委员，学习委员收齐后交影响力班主任。转化工具之一【范例】我所学到的（请至少列出 10 点）1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 我计划学以致用的（从学到 10 点中选出 5 点，量化执行）我立即学以致用的（从上述 5 点中选出 3 点，量化执行）我一定要用好的（从上述 3 点中选出 1 点，量化并详细描述，发誓做到）1 2 3 4 5 1 2 3 1 转化工具之二“531”行动 PDCA 表目 的：制定行动计划、实施检查总结方 法：针对“531”行动计划表中“我”立刻要用“好”的“1”点，制定详细、量化的行动计划（P
3、lan），确定实施方案（Do），并明确监督检查人员（Check），最后总结出相应心得体会（Action）。应用人员：B-MBA 总裁班每位学员应用时间：每堂必修课结束、“531”行动计划表制定好后（课程结束 5-10 个工作日即开始）数 量：一式二份，学员保留一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力 B-MBA 教务中心”章检查人员：学习委员影响力班主任检查时间：“531”行动 PDCA 表制定后，每两周检查一次，每次课程对应“531”行动 PDCA 表至少检查两次。“531”行动最重要的是坚持，要“持之以恒”，影响力有个理念21 天改变一个习惯，坚持下去，就一定会有好的“效果”。“531”行动
4、 PDCA 表课程主题： 优势谈判 姓名： 张百亮 我计划学以致用的（从学到 10 点中选出 5 点，量化执行） 我立即学以致用的（从上述 5 点中选出 3 点，量化执行）我一定要用好的（从上述 3 点中选出 1 点，量化并详细描述，发誓做到）1、沉默原则2、“大惊失色”技巧3、“YES BUT NO”技巧4、做个“不乐意”的买卖者技巧5、“不均摊差价”技巧1、沉默原则2、“大惊失色”技巧3、做个“不乐意”的买卖者技巧沉默原则：当对方报价时表现出被吓一跳的样子。即对对方的出价表现震惊。Plan 计划（安排时间与执行事项） Do 实施（如何去做）Check 检查（让谁来监督）Action 总结（
5、心得体会）10 月 20 日：与印刷公司进行一次关于印刷宣传资料的谈判。无论怎么样都对对方的初次报价感到惊讶，表情夸张的说，“你提的印刷价格太贵了！”郭向峰 对对方的出价要故作惊讶，他们也许没指望得到我所要求的，如果我不表示惊讶的话，就是在说那有可能。故作惊讶之后经常伴随着让步。如果我不故作惊讶，对方就会强硬起来。转化工具之三单科课程总结论文表目 目 的：协助学员复习课程主要知识点，联系个人工作、生活实际，总结课程所学、所感、所悟，为论文演讲竞赛和在企业内部分享做准备方 用 法：结合当次课程主要内容及个人工作实际，写出自己的课后感受收获，总结对自己或工作有帮助的 5 点内容，准备立即运用的 3 点内容，以及 1 点自己坚决要运用好的内容；以及其它你认为需要写的内容等字 字 数：800 字左右（本页不够可另附纸张）数 数 量：一式三份，学员保留一份，学员公司人力资源负责人一份，影响力班主任一份，并加盖“影响力 B-MBA 教务中心”章应用应用人员：每位 B-MBA 总裁班学员检查检查人员：学习委员影响力班主任提交上交时间：当次课程结束后 15 个工作日内单科课程总结论文表学员姓名 授课老师 上课日期 课程名称 主 题：班主任评语：阅读：126 | 顶：0 顶一下 | 评论：0 | 收藏| 打印 | 文章评论 (共 0 条)
